春天一点点走近了,公园里非常热闹。小花、小草、小树……都争先恐后地长大了,到处都生机勃勃的。小花和明明约好一起到公园里放风筝。
明明带着蜻蜓风筝,小花带着金鱼风筝。他们兴高采烈地拉着风筝线跑啊跑。不一会儿,明明的风筝飞起来了,而且越飞越高,小花的风筝也自由地飞起来了。
一天上午,天气晴朗,阳光明媚,天空中飘着朵朵白云。小兔吃完饭开开心心蹦蹦跳跳的出了门。路上,经过一个小山岗,山坡上开满了五颜六色的鲜花,碧绿的小草呼吸着清新的`空气,快乐的生长着。
小兔来到了小河边,看着涓涓的河水向前流去,可是河上既没有桥,也没有船,我怎么过河呢?
正在小兔焦急的时候,这时一只大白鹅从远处缓缓地游来。小兔高兴的向大白鹅打着招呼:“白鹅姐姐,我要去对面游乐园,你能送我过河吗?”白鹅姐姐说:“可以啊,快上来吧!”小兔高兴的跳到了白鹅的背上一起向对岸游去。
不一会儿,他们到了河对岸,小兔说,谢谢你,大白鹅说:“助人为乐是我最开心的事情。”说完大白鹅唱着歌儿向远方游去。
那是一个明媚的晴天,数学课前,上一次的卷子发了下来。可当卷子到手后,我赶紧把它反扣在桌子上,心情怎么也平静不下来。把数学卷子微微抬起,鲜红的`分数跃进眼帘,更盘桓在脑海。唉!这可怎么办呀,眼看着同学们讨论着自己优秀的成绩,我就更加无地自容了,不知道那个曾经的数学“学霸”哪儿去了。接下来的数学课,我也是在忐忑不安中艰难度过的。尽管我上课时使劲捂着试卷,但临下课前,数学老师还是走到我面前说了一句:“到我办公室来!我请你喝茶。”
下课了,我挪着艰难的步子蹭进老师办公室,以为要挨骂了。但是数学老师一看到我进门就幽默地向我挑了一下眉毛,这让我压抑的心情一下子轻松了许多。“最近,身体不舒服?”老师这个问题让我有些措手不及。“我……我没有……”我当然没有,我的身体一直都很好。而接下来老师的第二句话却更加让我出乎意料:“那就是有小男生让你意志不坚定了?”听到这个,我的眼泪“唰”一下像断了线的珠子一般掉个不停。我哽咽地解释着,可是却泣不成声。如今,我早已记不得自己当时都对老师说了些什么,但老师那天说的却言犹在耳:“你一直是我最喜欢的学生,我一直都希望你好!”说着,老师还递过一张纸巾让我拭去泪水,然后就静静看着我。那天的我被感动包围着。我紧紧握着那一张纸,一种说不出的力量涌上心头。我知道,那是学习的动力。
从那次以后,我又心无旁骛地努力学习着,数学成绩也慢慢回到了曾经的优异水平。数学老师还开玩笑说我“感冒终于好了”。其实,那次谈话不过是师生间很平常的一次对话,但却像一滴甘露一样滋润、净化着我的心灵。那天,我不仅感受到了师长的爱与关心,更到了自己努力学习的意义。学习,不是为了别的,只是为了自己的未来、为了每一个默默爱护、祝福、帮助自己的人。
我又一次把那张纸巾夹进了同学录。慢慢合上同学录的同时,我也把思绪轻轻地收了回来。如今,我在读高中,高考的任务在前方召唤着我。前行路上,这滴甘露将会永远存留我心中,在我看不清方向时,为我指明前路。
春暖花开,鸟儿在空中自由地飞翔。小红和小明在一片绿茵茵的草地上放风筝。
他们拿着自己喜欢的风筝,随着风的方向向上一抛,然后使劲拉着风筝线向前跑。风筝飞得越来越高,就像一只只小鸟在天空中自由自在地飞翔。旁边的花草都朝着他们微笑。
真是快乐的一天!
春回大地,万物复苏,百花齐放。我和小红拿着风筝一起来到公园的草地上放风筝。
我迎着风,把蜻蜓样的风筝放上天空,这只“小蜻蜓”就自由自在地在蓝天上飞翔起来。小红的金鱼风筝也紧跟向上,像是在蓝色的海洋里快活地游来游去。
天上的小鸟在和风筝赛跑,地上的小狗兴高采烈地追着我们跑。我们两个人玩得很高兴。
在一个风和日丽的早晨,天空中飘着雪白的云朵。小白兔和小鸡准备去森林里游玩,他们来到一条宽宽的小河边,小白兔说:“没有桥,没有船,我们怎么过河呢?河水太宽了,我也跳不过去呀!”
小鸡说:“河水太快了,我也游不过去啊!”
正在他们急的团团转的时候,一只长颈鹿走了过来,说:“你们怎么了?”
小白兔和小鸡说:“我们过不了河。”
长颈鹿说:“我的脖子能帮助你们过河。”
长颈鹿的脖子正好搭在河对岸的另一块草地上,小兔和小鸡就兴高采烈过了河,开开心心去游玩了。
早上,蓝蓝的天空上飘着几朵白云,小兔子和小公鸡一起去山上采蘑菇,他们走着走着,忽然一条宽宽的小河拦住了他们的去路。
正好一只长颈鹿看见了,说:“我的脖子长,我来帮你们过河吧。”
小公鸡说:“谢谢你,长颈鹿哥哥。”
长颈鹿说:“没关系。”
长颈鹿在草地上伸长了他的脖子,正好达到了河对岸,小兔子和小公鸡高兴地跳了起来,就用长颈鹿的脖子过了这条河,开开心心去采蘑菇了。
小伙伴们就是应该互相帮助。
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