九年级600字以上作文怎么写【一】
我是一本语文书，脸上画着许多字和图画，装着满肚子的知识。主人把我领回她的书包时，我想起了我的爸爸——《二年级下册》曾经对我说的话：“孩子，作为一本课本，你必须经历许多磨难，哪怕是主人撕你都不能叫喊，知道了吗?”爸爸向我描述着语文书的生活，每天都要躲在阴暗的书包里，偶尔上课露脸时，就会听见许多其它的同伴向我报怨又被折角后长出的皱纹，或是被撕了一条长长的恐怖的伤痕。太可怕了!不过，幸亏我们住在一个书包里的朋友还暂时没有此遭遇，数学书、英语书和习字册，每天我们都要开心地做游戏、唱歌和跳摆手舞……
有一天，小主人开学了，我被小主人拿到一个底面蓝色的木板上，一个宽宽的绿色的长方形盒子，很神气地叉腰站在我的右边。我想问问它的名字，又怕小主人的老师听到了，更怕这个绿色不可一世的家伙不会理我。过了一会，老师让小主人把我打开，我心里十分恐惧慌张，生怕像爸爸说的那样，如果把我撕疼了，我真的也得忍住疼不能喊出声吗?可是，小主人只是把我轻轻地抚摸了下，慢慢地打开一条缝，大声地朗读起来。我觉得小主人真好!我真开心!
第二天，小主人的老师把我拿在手里。她虽然没有像小主人那样爱惜我，但我也体谅她是要检查小主人的家庭作业的完成情况。小主人接过后把我一压再压，直到把我压得平平整整为止。我又一次感到了小主人对我的关爱!
有一天，电话里传来了小主人姑姑的声音：“你妹妹学不过来这么多知识，暂时不要你的语文书了。”我以为小主人以后不会再这么爱惜我了，可是，她还是照样爱护我。她真好!
虽然我只是一本语文书，但我受到了小主人的关心和爱护，我一定要把小主人爱惜我的奇迹讲给我的孩子——《四年级下册》听。
九年级600字以上作文怎么写【二】
从前有一座沙漠，哪里鸟语花香，尤其是仙人掌淡淡的花香，让人沉浸其中。那里的人过着安居乐业的生活。
他们有个国王，他的名字叫卡尼，他和他的大臣们一起生活在一个美丽的宫殿里，卡尼国王和大臣们生活的开开心心，他们有一条法令，法令是：只要谁破坏了花草，谁就要种一百颗树。
于是，国王的儿子在捉蝴蝶的时候，不小心踩到了三朵花，三颗树。于是，卡尼国王让儿子种一百颗树。
老国王去世后，新国王上任了，国王对那条法令怀恨在心。有一次，其它国家的国王来拜访卡尼国王，送给卡尼国王一幅画。上面画着瓦蓝瓦蓝的天空，一座座高楼大厦，几座工厂……“宫殿修成画上那样，那该多好呀！”卡尼国王心想。于是，国王下了一道命令，命令是：“把宫殿修成画上那样。”大臣听了，都极力劝阻新国王，可他却置若罔闻。
楼房建好了，人们都住进了高楼大厦，人们越来越富裕，路上的车川流不息，渐渐的，废气、灰尘让人们萎靡不振，妖魔鬼怪知道这件事后，高兴得手舞足蹈，它们趁机作乱，接二连三的厄运来袭……人们只好背井离乡，无家可归，
沙漠王国就这样消失得无影无踪。
九年级600字以上作文怎么写【三】
在一个幽静的夜晚里，小主人甜甜地进入了梦乡。就在这时，小主人的五官却争吵起来，打破了宁静的夜晚，一阵阵吵闹声飘然而来…… “看我，多漂亮啊!主人多亏有我的衬托呢!”眉毛柔了柔身体，在自言自语。
这话被眼睛听到了，他很不服气，不甘示弱地说：“是吗?要是没有我，你的存在对主人来说还有何意义呢?呵，你根本没本事跟我斗!” 眉毛被惹怒了，生气地弯了弯身体，大发雷霆：“什么!你只会王婆卖瓜—自卖自夸呢!没有这本事就别吹牛，不信你去问问主人，在她的心中谁的地位最高?”
这时，鼻子也插嘴说：“你们别这么傻了，好好想想吧，要是没有了我，主人怎能呼吸?维持主人生命的最终是我呢!你们只是附庸，哪能跟我比?” 嘴巴更是高傲十足，他故意大声地说：“拜托，要是失去了我，主人怎能保得住生命?怎能与他人沟通?这样主人就没有生活下去的信心和力量，而你们却是无能的!”
耳朵也趁着机会，蔑视着嘴巴，不正视大家，得意洋洋地说：“告诉你们吧，要是没有我传播信息给主人，会给她造来数不尽的麻烦。那个时候，你们得逞不了啦!” 他们就这样没完没了地争吵着，谁也不让谁。身体就语重心长地说：“各位，别再吵了，你们快清醒过来吧!其实大家都各有长处，各有短处，都会有自己的特色!大家对主人来说都是不可缺一的，我们要好好配合主人的工作，默默地劳动!我们一定要和睦相处，和好如初，让主人因有我们而感到骄傲!”
大家听了，都惭愧地低下头表示认同! 从此，五官继续发扬自己的优点，为主人做出贡献!主人得到了他们大量的`帮助，一次又一次地顺利!
九年级600字以上作文怎么写【四】
在生活中，只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此，目中无人者会被排斥，社会将会向着“谦虚友善，取长补短”的趋势来发展，人人都会有一名值得自己学习的偶像，或许目光长远的人会在世界范围内优中选优，但我最敬佩的人，却仅仅是我们学校一名普通的班主任。
曾经一统六国的秦朝，却因为采取高压政策仅二世而亡；在中原威震一方的宋朝，却因为杯酒释兵权，导致之后军队的软弱无力；结束了南北朝乱世的隋朝，却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度，也仅二世而亡国。“前车之覆，后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗，仔仔细细的研究了历史这本错题本，把因“人”制宜发挥的完美无比！
当老师遇到有望成才的同学时，会对他严厉要求，但当他受到挫折灰心丧气时，却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时，会一步一步去引导他、感化他，使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时，不仅会试图引导和鼓励他，还会试图激发出他的自尊心，使其发愤图强，重新树立起对生活的那一份信念。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要静养。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样，在成功之前，没有人没有遭受过失败，也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人，才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学，从不起哄，给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄，想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好，但一天迷迷糊糊不知所措，经常爆出不少笑料。d类一天无所事事，使“我们不是傻笑的发源地，我们只是傻笑地搬运工。”于是，一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时，老师依旧极为淡定，如果是奇思妙想听不懂，老师便会将理解一一说出；如果是某位同学犯迷糊，老师便会严肃地批评起哄和散漫的人；如果是单纯的嘲笑和耻笑的话，那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下，我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。
在团体竞争中，最重要的不是成员的平均水平，而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐，但我坚信，在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后，这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。
九年级600字以上作文怎么写【五】
我最敬佩的人是一位男老师，他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑，还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师：杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天，上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响，随着一串熟悉的脚步声接近，杨老师拿着一个夹子走进教室。杨 老师身后跟着班长，班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室，班里的同学发出惊呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上， 他和风细雨地说：“同学们，你们想想你们现在该过几岁生日了？”“十岁”同学们一起高呼。“是啊！你们长大了，你们就要走过人生的第一个十年。这十年里， 你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话；从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑；从不识字到看书读报，你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会 很长，有很多个十年等着你们。你们以今天为起点，思考一下你们的未来，你们应该做什么？怎么做？。”教室里格外得安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着 杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说：“今天是我们班三个同学的生日，我们一起来祝他们生日快乐。
”杨老师一一念出名来。我吃了一惊，没想到杨老 师这样心细，居然记着我的生日。我心里好激动，充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀！是个双层大蛋糕。杨老师先在上面***四十支蜡烛，然后把它们点燃 了，说：“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的心愿，一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸，说：“同学们，你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面，这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学 生。我的纸是金橘黄色的，它象表达我的快乐心情，也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话：“终于拥有一个两位数的年龄，一切将从一 个更高更新的起点开始，小伙子去创造奇迹吧！让更多的人记住你的名字！”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕，每个人都分到一块，我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
点评：
文章是写老师的文章，抓住了老师职业的特点，在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得 安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它 饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心，让人读着自然。
