《成全一棵树》这篇引人深思的文章讲的是一个身患残疾的小男孩成全了一棵瘦小枯萎的可怜的小树苗。后来,由于这个对生活充满希望的小男孩格外地施肥,使得那棵差点被遗弃的小树苗比其它树苗长得更好更快;小男孩的母亲被感动了,于是,她成全了这个孩子,给了他上学念书的机会,由于小男孩更加刻苦、更加努力,成绩出类拔萃,最终成了一位远近闻名的作家。他的母亲也为当时的决定而感到十分欣慰。
读完文章后,小男孩的故事引发了我深深的思考:人生需要什么?人生的意义到底是什么?
一棵树如果没有自己坚强的毅力和大自然妈妈给予的充足的养料,它是不会长成一棵大树的;人和树一样,一个人如果没有自己顽强的斗志和父母亲人细心的引导,他是不会成为一个对社会有用的人的。即使是一个身患残疾的孩子,只要他有者不同于常人的坚强的意志和顽强的毅力,只要他的父母和亲人不抛弃、不放弃他,能够像面对正常的孩子一样对待他并给他关怀和鼓励,他也会茁壮成长、努力学习、刻苦奋斗,也同样会成为社会、成为国家的栋梁之才,为社会和国家作出贡献。
我明白了:
人生需要奋斗!
人生的意义在于努力!
在追求师生平等、学生主体、教师主导的今天,要求教师应具有更高的组织和管理能力,要能巧妙科学地组织引导学生自主、有序的开展学习探究活动,这是组织有效教学的前提与根本,只有具备较高的组织和管理能力才能顺利实施有效教学。
今天我们学习了《成全一棵树》这篇课文,我的感触很深。
这篇课文主要以小树为线索,写小树实质上是写那残疾的孩子。小树经过残疾孩子的精心照料,长成参天大树。残疾孩子经过母亲的精心栽培,成为著名作家,两者是何其相似,故事又是何其耐人寻味。让我明白了做任何事,都要怀有坚定的信念,这样才会成功。当你怀着坚定的信念时,你的心中定会有一种动力激励自己;当你怀着坚定的信念时,面对困难你会毫无畏惧;当你怀着坚定的信念时,你会为此拼到最后,成为真正的成功者。因为坚定的信念会使我们在漫漫人生中克服一路的坎坷、荆棘,活出灿烂的一生。
一棵树没有自己的毅力和大自然充足的肥料,它成不了材;一个人没有自己的斗志和母亲的细心引导,他也成不了才。即使一个残疾的孩子,只要他有着坚强的意志、顽强的毅力,只要他的母亲不抛弃他,能够像对待正常的孩子一样对待他,他也会越长越壮,也同样会成为祖国的栋梁之才。
记住:成全一棵“树”,成全一个生命。
今天我们学习了《成全一棵树》这篇文章,这篇文章让我为之震慑,这个母亲对自己儿子的坚持和男孩对那棵树的坚持,不禁使我深深的震惊了。这种坚持不懈的精神有多么可贵啊!
这篇文章写了男孩种一棵树的故事。这个男孩虽然残疾了,但他的母亲人仍不放弃这个孩子,而孩子却不放弃与他“同是天涯沦落人”的小树。男孩坚持不懈.勤劳的精神使我深有感触,像男孩一样也残疾得小树,在男孩的细心照料下也长成了一颗粗壮的大树。我们也一样不可以完全靠他人的帮助既然别人帮助了我们给予我们希望,我们就不可以让帮助我们的那个人失望,紧紧的把握住天黑前的那束光芒,成为一个成功的人。
当然,我们也要学习小男孩的坚持不懈的精神,。不放弃!不退缩!身体的残疾与缺陷并不代表我们的精神也有缺陷。坚持!这种可贵的精神,不仅仅值得我们去学习,更应该让我们去崇尚,不管达到自己的目的究竟有多困难,会让我们累的精疲力尽还是绞尽脑汁,都要达到自己的目的,像小男孩一样,自己的信念而努力,为着自己的目的而付出。
后来这个孩子不仅成全了那棵树,也成全了自己,男孩与小树同病相怜,男孩像母亲一样,既然母亲不放弃自己,那自己就不会放弃一个渺小的生命,成全一件事.一个物就等于成全了一个生命。
这个小男孩就像一面映着阳光与坚持的闪亮的镜子,反射出我们这些条件优越的孩子们的懦弱与不堪。我读完这篇文章后很是惭愧,我们不好好珍惜这段美好的学习时光。以后,我一定要改掉这个坏毛病。
通过课本我学习了《成全一棵树》这篇文章,这篇文章让我为之震慑,故事中的母亲对自己儿子的坚持和小男孩对那棵树的坚持,不禁使我深深的震惊了。这种坚持不懈的精神有多么可贵啊!
这篇文章写了小男孩种一棵树的故事。这个小男孩虽然残疾了,但他的母亲仍不放弃这个孩子,而孩子却不放弃与他“同是天涯沦落人”的小树。小男孩坚持不懈、勤劳的精神使我深有感触,和小男孩一样也先天不足的小树,在小男孩的细心照料下也长成了一棵粗壮的参天大树。
当然,我们也要学习小男孩的坚持不懈的精神,身体的残疾与缺陷并不代表我们的精神也有缺陷。这种可贵的精神,不仅仅值得我们去学习,更应该让我们去崇尚,不管达到自己的目的究竟有多困难,会让我们累的精疲力尽还是绞尽脑汁,都要达到自己的目的,像小男孩一样,为着自己的信念而努力,为着自己的目的而付出。
后来,这个孩子不仅成全了那棵树,也成全了自己,小男孩与小树同命相怜,小男孩像母亲一样,既然母亲不放弃自己,那自己就不会放弃一个渺小的生命,成全一个人、一个物,就等于成全了一个生命。
这个小男孩就像一面映着阳光与坚持的闪亮的镜子,反射出我们这些条件优越的孩子们的懦弱与不堪。我读完这篇文章后很是惭愧,我们不好好珍惜这段美好的学习时光,反而埋怨这,埋怨那。以后,我一定要改掉这个坏毛病。
如果没有读这篇文章前,你还不知母爱之伟大,我劝你去读读这篇文章,因为当你读了这篇文章后,你一定会被这种母子情深深深的打动的,所以你也去看看吧!
故事讲述了有一位母亲,她向邻居们讨了几棵树苗,她要把这些树苗种在门前。儿子一拐一拐地要种她丢弃的一棵又小又瘦的树苗,母亲答应了,不久,这棵树苗长出了叶子。冬天,母亲把孩子送到学堂学习。十几年后,那棵又小又瘦的树苗长成了一棵高大挺拔的树,此时的儿子也成了一位大作家。
这样一篇文章你不可能不为母亲对儿子的爱感动的。“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。”母亲认为,这棵树苗很矮小,活不了多长时间,可是儿子坚持要种,她也没办法,只好担心树苗会不会长大,但是她永远支持儿子,从中深深体现了母亲对儿子的一种支持与信任,我们全天下的每一个母亲也何尝不是这样呢?
其中有一句话最让我感触深刻。“母亲的心永远是一颗母亲的心。”母亲对儿子的爱是无私的,不求回报的,只是在默默地帮助儿子,让儿子像一棵勇敢地大树一样,向困难去拼搏,去努力。我被感动了,妈妈对我的爱也是无私的,不求回报的,将来等我成功以后,一定要好好孝顺妈妈,报答妈妈。
我的妈妈也像文中的母亲一样,不管我要做什么事情,她都会毫不犹豫的答应,在背后默默的支持我,帮助我,可是我不知道,总是为妈妈添许多麻烦。
我要像文中的儿子一样,学会报答父母,让父母为我感到骄傲。
很多老师经常上公开课、研究课,无疑,大部分老师在课堂教学的有效性上是做得相当不错的,但一节课的有效性是片面的、脆弱的,我们更应关注日常教学的有效性,日常教学的有效性才是长效的,也是我们最终追求的目标,我们要做到\"标\"\"本\"兼顾,让学生每堂课上都做到知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个要素和谐发展,建立课堂有效教学的长效机制。
另外,当前信息的高速发展以及网络化日益普及,学生获取知识的渠道日益畅通,教师必须适应学生不断变化的教育需要,要批判性地审视自己的教学工作,注意有效教学的时效性,必须不断地得到来自于学生中的反馈信息,不断地反省自己,也要不断地提高职业素质,跟上时代的步伐,确保自己的教学人人有效、时时有效。
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