在校坚持体育锻炼,建议适当、适度活动,保持身体状况良好,避免过度、过量运动。按照学校安排,各班活动区间相对独立。不参加聚集性与他人接触频繁的运动。
在讲到“珠”这个字的时候,我引导学生可不可以换一个偏旁组成一个新的字的时候,有一个学生说出可以换成“铢”这个字,我当时直接说了一句没有这个字,就过去了。课下我查了查字典确实有这个字,顿时发现自己备课的时候不够充分,没有认真查阅相关资料,自己的语文功底也不是很足所以犯下了这样的错误。
1.按照教科局统一安排,从疆外返柯学生以学校为单位开展健康状况评估,并由班主任老师做好登记方可返校,做到全覆盖、无遗漏。疫情结束前,师生在校期间将全程佩戴口罩。
2.服从学校管理,积极配合学校的防疫工作措施,杜绝带病、带隐患返校。返校学生均要如实填写健康卡,不允许患病或未解除医学观察人员入校。
3.学生开学将采取错峰入校和放学。进入校内的所有学生,均需接受体温检测,体温正常方可入校;家长接送学生时应正确佩戴口罩,在学校指定的家长等待区接送学生,接送完毕后立即离开,不要在学校门口聚集、逗留。
4.家长要监管好学生,在学生不在校期间,做到不聚餐、不串门、不去人员密集的公众场所,不参与集体性活动等。
5.家长要督促学生坚持健康、适量的运动,养成良好的生活习惯。
学生在上课时,注意力较为集中,回答问题积极,但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题,我也走到他的身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成,也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足,在黑板上用田字格写生字的时候,板贴的高度不够,可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候,没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足,在今后的教学过程中我一定会弥补不足应该多阅读不断提高自己的语文素养,在备课的过程中要进行充分的预设和生成。
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