猎狐肯尼亚的作文【一】
凯瑟斌王子：大概是那四个小孩除了男生长得帅以外，就没什么值得做戏的了，更不用说什么演技了，所以不得不找来了凯斯宾王子充一下场面，多点票房收入。只可惜王子的功力欠佳，还是那么的懦弱，永远不敢举起手中的剑刺向背叛者的胸膛，所以想让他来拯救纳尼亚是不可能的，在比剑结束后，故事的发展或许是臣民们被王子的仁义感动，放下武器，弃暗投明，重新拥立他当国王，这样也许能显示一下他的能力，可惜，故事没有这么发展，部下谋反了，国王被部下***死，部下继续篡位，王子又陷入困境，最后还是“老将出马，一个顶俩”，狮王吼了两声就把敌人打的是落花流水，这样好象是很显示狮王的威风，但有点太太太不过瘾了，战争如果真想电影一样结束得如此迅速，就没有战争了
童话：总体来看，这部片子应该拿给十几岁的孩子看，他们身上有一种做英雄的情节，可能还会觉得比较新鲜，迪斯尼一直是在孩子身上下功夫的，有一句话说的好啊，“妇女与儿童的钱是最好赚的。”迪斯尼还是拍动画片去好了，电影不是那么容易拍的。
特技：很多人说这里面特技拍的不错，比如说树根啊，还有水怪啊，还有战斗场面呀，我觉得吧，如果这个片子是随便一个导演拍的还可以说好，但这是迪斯尼出品的呀，这种小特技还能叫好吗？比如水怪，这种特技很不足为奇的，不用说看过《魔戒》，就算只看过《无极》的人们也会觉得好低级。而且里面的场景很多是“似曾相识燕归来”呀，比如这水怪被狮王一吼给吼了出来，这明显模仿《指环王》啊（参见《指环王》），还有这战斗场面，连《无极》都不屑于拍这么小的场面，就那么几个人组成几个小方块的队伍，悬空拍摄的战斗场面感觉和打游戏一样，不是说它不血腥不暴力，而是作为一部大制作，在该大投入的地方就得下血本啊，再如用地面下陷来***死敌人，我想起我小时候大概是看《张无忌》的时候，这种战术就有了，还有纳尼亚人打仗的打法真的很像很像《勇敢的心》里面的打法，迪斯尼把各大影片综合了一下，还戴上了纳尼亚的.帽子，最后出品了《纳尼亚传奇2》表演：这里面只有几个人物可以称为人，但这些人演的还不如不是人的动物演的好。只会摆pose，干脆去拍平面广告好了。
还有几个物象：带魔幻色彩的号角只为召回四个人，而很有神秘色彩的凯瑟斌王子的老师没有起到揭示内幕的作用，而召回白女王似乎只为突出爱德蒙，还有露茜，最不可思议的女孩，她大概有七岁左右吧，超乎常人的成熟啊，而且是成熟与幼稚交叉出现，并且长了一双魔眼，或许只是为了亚斯兰的出现吧。
如果说第一部还有点意思的话，《纳尼亚传奇2》就一点意思也没有了。它综合了太多的元素，比如想要展示人与自然的斗争关系，人与人的关系，还有和谐的主题，还有王子复仇记，还有穿越时空，还有魔幻，甚至加了点爱情，当然了还有西方标志性的个人英雄主义色彩。这么多的东西，想在区区两个小时之内讲得很明白很透彻不可能，干嘛不少一点故事而多一点悬念多一点情节呢？失败，真不知道编剧是怎么想的，可能是继承了好莱坞的传统吧，不同的编剧把自己擅长的部分写了出来，最后进行综合，结果弄巧成拙，成了一盘大杂烩。
猎狐肯尼亚的作文【二】
今年二月份，趁着春假，我去了尼亚加拉大瀑布旅行。
早上在华盛顿吃完早餐我们就乘车出发了。经过四个小时的.车程，中途来到康宁玻璃城，参观了玻璃博物馆，并经过短暂的休息后，又出发了。再过三个小时，天快黑了，才来到尼亚加拉大瀑布。
一下车，就听到了轰隆隆的巨响。我们迫不及待地寻着声音跑过去，看见河水从上游汹涌澎湃地呼啸而来。到达悬崖边后，大瀑布笔直飞泻而下，犹如万马奔腾，响声震天，激起了漫天的水雾。水流到达悬崖底部后，继续翻滚着向下游奔流而去。尼亚加拉大瀑布真是壮观啊！
天黑了，河对岸的加拿大城市亮起了五光十色的灯光，灯光又映照在巨大的瀑布和水雾上，显得无比漂亮，感觉像仙境一般。
夜深了，一阵阵凉意袭来，我们才依依不舍地离开瀑布回酒店休息，准备第二天波士顿哈佛大学之旅。
猎狐肯尼亚的作文【三】
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树，寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的\'深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利!
现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们，其实我也有这样的经历哦!
我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看!在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果!我的数学两次考试都在平均分以上!我回想起当时的场景，都为自己而自豪!
上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果!
猎狐肯尼亚的作文【四】
一位老教师说“学生”就是“学会生活的人”，这种解释虽然不是严格的定义，但它揭示了教育工作的一项重要任务，那就是如何引导学生认识生活、学会生活。教完试验修订本第二册课文《读〈伊索寓言〉》，我深深地领会到这句话的含义。
钱钟书的《读〈伊索寓言〉》是作者在解放前写的一篇读书随笔。通过伊索寓言与现代社会生活中各种卑劣行径的比较，文章说明现代人远比古代寓言所说的狡猾者狡猾得多，卑劣得多，因此我们的头脑也要复杂点，这才不致碰壁上当。
这个主题思想，在过去的教科书里是难得见到的，但这种思想并不是错误的。作者给我们谈了生活中的一个朴实而又实用的道理，就是这样一个简单的道理，我们的家长和教师，我们的教科书，都不愿把它明明白白地指出来。我们教科书的编纂者总是怕把学生给教坏了，结果学生有的相信书上说的，结果到了社会成了弱者，常常碰壁，常常上当，他们不得不重新来学习一些早就应当在学校里学习的社会知识，这路也走得太弯了点。近二十年的学校生活，为什么我们所教育出来的学生还不能马上适应社会呢?这是每一个教育工作者该好好思考的问题。
我们只给他们对的，不让他们看到错的，我们只他们正确的，不让他们了解错误的，我们只给他们理论知识，不让他们深入实际生活，我们总是把一些简单的东西用简单的方式来输入到学生的头脑，结果他们自然就头脑简单了。教育是为了推动社会发展，为什么又把自己同社会划一条“三八线”?
教学过程中，我告诉学生，生活是复杂的，我们不能说这个人是好人就一切都好，这个人是坏人，就一切都坏。人是一个复杂的动物，真与假、善与恶、美与丑同时存在于每个人身上，这个人之所以是好人，只是他好的一面占了主导地位，反之亦然。进而我讲了对现实社会复杂性的看法，让学生明确不能只看到阴暗的一面，因为我们的社会毕竟是在不断发展的，这个发展是前进而不是倒退。看人看事，我们都要动脑筋，不能过于简单了。把生活本来的样子告诉学生，他们才有可能正确地理解生活。我们一面告诉学生片面性的东西，一面要学生产生正确的思想认识，这是自相矛盾的。
新教材把《读〈伊索寓言〉》这样的文章引入教材，是思想上的一大进步，对教师教学与学生认知生活都有好处，在这样的课文教学中，人文教育很容易落实，不在是一句空话了。
猎狐肯尼亚的作文【五】
那神秘的纳尼亚王国、会说话的动物们、狮子阿斯兰以及那重重的冒险经历都在我脑海中徘徊，是我迫不及待的想再去欣赏一遍…… 当初《纳尼亚传奇》是我在电视上看到的，即使已经过了高潮部分，但是结尾也是异常的精彩。随后我便上书店找到了《纳尼亚传奇》的一系列，把它从头到尾有仔细地品味了一遍。
《纳尼亚传奇》第一部“魔法衣橱、狮子、女巫”写的\'是露西、爱德蒙、苏珊、彼得四个主人公第一次进入纳尼亚世界。当时是露西，也就是他们中最小的一个最先发现了纳尼亚，并进入了纳尼亚，就在那盏灯下遇到了羊怪。露西和羊怪可以说得上是知己了，他们互相一开始就对对方有好感，露西很容易相信别人，但她却不会相信坏人的话，正是因为她知道羊怪是好人，所以才不到一天就和羊怪有了很深的感情。也许你会发现，这整篇主要是在写露西的，并不奇怪，因为我可以说是对她情有独钟了。
露西是一个天真可爱并且淘气的小女孩，但在关键时刻，她却又变成了一个勇敢、负责任的女王。这个改变证明了她在纳尼亚的风风雨雨，以及她肩上担负的重任。可以说如果普通人来到另一个世界，并遇上了这么多的事，也许接受不了。但露西却是第一个接受的，而且她还执意要打败白女巫，她是一个善良的女孩。第三部《踏破黎明号》中的露西更加令我喜爱。
其中有一段小插曲更能看出她意志的坚定。如果你看过，那么你肯定也知道露西嫉妒苏珊的美貌。在这个小插曲中露西如愿让自己的容貌变成了苏珊，可是她却发现自己在兄弟姐妹中却消失了。于是，在混乱的思绪以及狮子阿斯兰的话语下把那张能够变成苏珊的魔法书页扔掉了并摆脱了邪恶的诱惑。其实我很理解露西，她并不坏，只是想要变得漂亮而已，这个世界上不是有那么多的人也想要美貌吗？再往后看，我立刻激动了许多，露西她曾几次使爱德蒙与凯斯宾王子摆脱诱惑，我想：如果没有露西，他们就有可能到不了七星岛了，也救不了纳尼亚王国了，露西还是好几次很识大局的。最终他们再次见到了阿斯兰----纳尼亚的神，看着露西再一次和阿斯兰分离时，我的心酸酸的，如果露西永远留在纳尼亚、永远和阿斯兰在一起就好。
时光一分一秒地流逝，那个不真实的世界在我的脑中烙下了痕迹，那个真实的女孩使我的心灵更加震撼。
