今天早上,我们旅游团又出发了。
来到一个景点的时候,导游说:"这是公主坟,你们知道这为什么叫公主坟。”我想的时候妈妈提示了我,你看过还珠格格,我一下子想到了小燕子和紫薇格格。我好高兴在北京来到了小燕子和紫薇格格的公主坟。
我们就要离开公主坟了。我留念这个地方,小燕子格格紫薇格格再见了!
记忆中我是从2岁多开始喜欢鲨鱼的。在纪录片《自然传奇》中有一集是“饥饿的虎鲨”,我看到一个虎鲨妈妈为了繁育后代,千方百计捕食的过程。这部纪录片在过去的8年里,我至少看过50遍,每一次都会为她的绝处逢生感到欣喜若狂。
我喜欢鲨鱼几乎是人尽皆知的。我的英文名叫“SHARK”,同学们给我起的外号叫“小鲨鱼”,我在网络上常常使用“鲨客”的昵称。我有一件穿了四年的T恤衫,只因它胸前印了7条鲨鱼,有巨齿鲨、大白鲨、牛鲨、灰鲭鲨、大青鲨、双髻鲨和虎鲨,今年真的穿不上了,妈妈又给我网购了一件大号的。我还有一本不舍得使用的笔记本,它每一页的页脚上都有一只小鲨鱼。我甚至连做梦都会梦到鲨鱼,有一次我在梦里变成了一条虎鲨,凭着灵敏的嗅觉解救了一条被渔民网住的白边真鲨,但是那个渔村的血腥味却把我从梦中惊醒了。鲨鱼在很多人的眼中是凶残的动物,但是它实际上是海洋生态平衡的卫士。
每一个生命都是一个传奇,鲨鱼是海洋世界中食物链顶端的动物,我看到了这些海洋的霸主为了生命传承所展示的爱与智慧。我希望,在我的传奇中,自己能更有力量,这种力量蕴含在知识和经历中,我会不断地去探索和发现,努力拥有更多给予爱的能力!
今天是星期二,中午我和傅海欢、俞晟龙、何浩杰一起在操场上“跳山羊”。刚开始,我们用“石头剪刀布”来决定谁当“山羊”。
第一次是何浩杰,他太胖了,背弯下去还是很高。我第一个跳,快速跑过去,双手在他背上一撑,离地时最大限度地分开双腿。我很顺利地过去了,接下来的傅海欢和俞晟龙也成功地跳过了。
第二次是傅海欢当“山羊”。这次还是我第一个跳。我刚起跳,傅海欢突然抬起上身,我控制不住地往后倒去。屁股先着地,痛得不得了。
第三次是我当“山羊”。俞晟龙第一个跳,然后是傅海欢。等何浩杰上场后,就没有之前两位欧秋那么顺利了。他实在是太重了,才把手撑在我背上,我膝盖一弯,两人一起摔倒在地上。
1.培养想象思维能力,鼓励学生大胆创作。
2.训练学生基本的叙事能力和思考能力。
训练题目:1.模仿课文或读过的其他寓言,自己编写一篇寓言,题目自拟。
2.请以蜡烛茅屋老人为主角依据事物编写一篇寓言。
课时安排:二个课时
寒假里,我读了《伊索寓言》这本书。虽然这本书中的故事都是一则则短短的小故事,但是每一则故事都有自己想要告诉我们的道理。其中,《农夫与蛇》这个故事让我明白了许多道理。
在一个寒冷的冬季里,一位农夫发现一条蛇因为太冷,冻僵了,很可怜它,便把蛇放在自己的怀里,想让蛇苏醒。过了好一阵,农夫感觉蛇开始动了。蛇感到温暖后,便苏醒过来,又恢复了它原来的本性,就咬了它的恩人农夫一口,使农夫受到了致命的伤害。农夫疼极了,又将它掐死。蛇毒进入农夫的身体里面,不久也就死去了。
农夫是一位善良的人,他原本知道蛇会咬人,可是却要冒着生命的危险去把蛇救活。可是蛇却忘恩负义,不但没有感谢把它救活的农夫,反而咬了农夫一口。最终蛇也没有什么好的下场,被农夫活活的掐死了。
读了这则寓言,我突然想起了爸爸妈妈为我们所做的事情。有时候,爸爸妈妈因为想让我们保护好眼睛,而不让我们长时间的看电视,玩电脑和手机。可是我们却没有听劝,还在在那边开心的玩。有时,还会不经意的和爸爸妈妈顶嘴。到最后,我们带上了眼镜,才知道爸爸妈妈当初的劝是为了我们好。
所以,我们要懂得知恩图报,不要像蛇一样,当别人去帮助你和提醒你的时候,不听劝,还要去恩将仇报。
星期天,学校组织我们去秋游,李老师带着我们来到猴山看猴子。小猴子真可爱,有的惊奇地看着我们,好像在问:“为什么你们长得和我不一样呢?”有的在坐在假山上大口地啃着大苹果;还有的用尾巴挂在树上自由自在地荡秋千。同学们看得可高兴了。
大清早小白兔去旅行,她刚走出家门口就看见一辆车从马路上飞快地开过去,突然从车上落下来了一个东西。小兔连忙跑过去捡起来,看了看,原来是个萝卜。小兔太高兴了,她想: “太好了,我出门时没带吃的,这下有吃的了。”小兔又想: “不行,我不能随便拿别人的东西,我得站在这儿等别人拿回他自己的萝卜。”等啊等,丢萝卜的人终于来了!
他拿回自己的东西就走了。小兔也高高兴兴地旅行去了。
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