南京盐城二模语文作文解析【一】
今天早上，老师宣布了一个好消息：马上就要去盐城旅游了！我们听了兴奋极了，一蹦三尺高！
随着“轰隆隆”的声响，六辆载我们的大客车来了。我们飞快地冲出教室，排好队，挤进车里。
一路上，到处是生机勃勃的景象，我们唱着歌，不知不觉来到了盐城。
我们首先来到的是新四军纪念馆，来到纪念馆前，只见“新四军纪念馆”六个大字在阳光的`照射下金光闪闪，刚劲有力。左右两边石板上都雕刻着新四军的战斗场面，栩栩如生。进入大门，里面有四大展厅，每一展厅里都陈列着军人的生活用品，记载着一个个动人的故事，还有***、周总理等战斗计划……我在观看中还懂得了许多知识：***在战斗中分四支队，曾有菲律宾、马来西亚、泰国等国家前来支援，作出了重大贡献......
参观完了新四军纪念馆，我们又前往下一个地点??科技馆。
“哇??”。当向导说眼前的宏伟建筑正是科技馆时，我们禁不住发出一声赞叹。你看，科技馆就像无数个镜碎片组成的一小和一大的超级圆椎体，太酷了！不愧是科技馆！走进大厅，我们直接上了二楼，来看4D影片。好狠！戴上4D眼镜，影片中的什么植物、动物都成了立体的了，眼镜蛇、超级昆虫都在我面前舞来舞去，我们吓得连大气都不敢出！
看完了惊险的4D影片，我们又去了科技厅，里面有许许多多的科学展览、游戏。如：龙卷风是怎么形成的，怎样发电等。又做了陶蜗牛，玩了模拟汽车、倒房、与“主持人”对话等。太牛了！接着，我们随着向导看了鱼化石，知道了一些稀有动物长什么样，是怎么叫的，它们的蛋或小籽儿是什么样的……看完以后，扩大了我的科学面。
参观了这些，我们继续去了海盐博物馆。知道了盐是怎么制成的，在哪儿制作的，还知道以前是用一种陶器来制盐的。盐分成海盐、池盐、井盐、岩盐、土盐这几类。
一直参观到5点钟。我们才依依不舍地离开盐城，返回校园。
呵，今天收获可真多啊！到今天我才知道祖国是多么的繁荣富强，科技是那么发达！
南京盐城二模语文作文解析【二】
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。南京盐城二模语文作文解析【三】
1、 社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系
自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某 心情、推动情节的发展、深化主题
2、 理解记叙文中的`关键词语的含义：一般意义(表面意义+深层意义(联系上下文、主题、作者意图
3、 理解记叙文中的关键词语的思想感情：肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了
4、 理解记叙文中的关键词语的位置能否调换：A、能否B、分别解释两个词C、为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯
5、 理解加点词能够被别的词替换：A、能否B、比较两个词含义上的差别C、哪个表达效果更好(更能形象或恰如其分地表现某物某特点
南京盐城二模语文作文解析【四】
穿越百家春秋，寻梦千年淹城。坐了两个多小时的车，终于到达目的地——淹城 春秋乐园。春秋乐园——梦幻奇观含有春秋遗址公园，诸子百家园，春秋九坊，春秋商街，春秋王宫，主题体验区，淹城宝林禅寺，淹城野生动物园，主要的景点。我们从路远南入口进入，参观了霸王狩猎区，春秋版图，农家，道家，医家，墨家，兵家，儒家，法家，名家，小说家，杂家，阴阳家，纵横家，看了画龙点睛，高山流水，掩耳盗铃，南郭先生的滥竽充数的故事和物象。在乐园的最右边，是烟雨春秋水影秀，可惜时间不够，来不及去看，遗憾啊！
穿过仿古商业街我们看到了欢乐水世界，妈妈说等我们玩完了值得纪念的游戏项目就来玩水，哇呼～高兴死了！儿童乐园我来了，碰碰杯，海盗船，枪战，刚高兴的时候下雨了，我们走进了4D影院等了二十分钟后看到了第一场电影——淹城传奇，只有两个词，精彩，刺激。随后我们去玩水上游戏，群雄逐鹿，桥世界，独木桥，独木桩，还有危险的浮漂，像青蛙一样，跳啊跳，普通跳进了水塘，很凉快呢。接着去玩八卦谜旋，穿上袜子，和哥哥姐姐比赛转圈，速度好快，一下子甩出了两个人，我是冠军，哦耶！最后我们去了水世界，上了香蕉船，爬上去，船翻了，在爬上去，在翻，终于爬上去了，我哥哥一上，又翻了，喝了好多水，我再爬，姐姐一上，我们玩起了翘翘板，哥哥眼馋了想拉了上去，结果三个人都被水呛了好一阵子，该是结束的时候了，我们换了衣服，坐上车回家了。今天收获真不小啊！
