在这个学期我养了一只小鸭子,它有着圆圆的头,一双又黑又大的眼睛,一张扁扁的小嘴巴,显得非常机灵。它的'毛是金黄色,茸茸的,摸上去很舒服。它有一双奇特的小脚,脚上还有蹼,可以帮助它在水中游泳。
小鸭子好像永远不觉得疲倦,总是叽叽叫个不停,尤其是没有人陪它时,它更是叫得欢。我听得烦了就只能去陪他一会儿,它可真聪明呀!它还很喜欢出去散步,只要我带它出去,它就欢天喜地地叫着冲出门去,但在外面它不敢离我太远,老老实实紧紧跟在我后面,让我有一种要呵护它的感觉。小鸭子很能吃,喂什么吃什么。
有一次它还帮了我大忙,把我的剩饭给吃了。我称赞它是节约小能手!
但是由于我的一个小小的疏忽,小鸭子不幸死了,为此我很伤心,还哭了好久呢!
同学们,咱们来说一说吧?老师的话一下子把我拉回到了课堂上。我决定了,就写我喜欢的小鸭子,也当作一个纪念吧!
上了这堂课,我发现我们小孩的想象力很丰富,但很少运用到现实生活当中,我们应该尽量去实现想象中的某种东西;同时也明白了要珍惜生命保护动植物的道理,只有大家和睦相处,才会让地球变成一个美丽的绿色的世界。
森林里住着一只小山羊与小刺猬,它们是一对形影不离的好朋友,虽然有的时候他们也闹矛盾,但是,一会又和好如初了。
一个阳光明媚的下午,小山羊与小刺猬在树林里快乐的玩耍。他们在树林里跑来跑去,一会踢足球,一会跳绳,玩着玩着,它们累得又渴又饿。突然,它们在不远处发现了一棵高大挺拔的苹果树,上面挂满了小灯笼似的苹果,看着哪些令人馋涎欲滴的苹果,忍不住飞快的跑过去,小山羊和小刺猬都想把这些苹果占为己有,它们开始争吵,互不相让,吵得不可开交。小刺猬说:谁先拿到苹果就是谁的。于是,它们就开始各自想办法,小山羊觉得自己力气大,就用头使劲撞树,虽然被震得掉了下来,可是都摔坏了,也不能吃了。小刺猬也学小山羊的方法,结果苹果没有掉下来,自己却被撞得头晕脑胀,一头倒在地上。
休息了好一会,才回过神来。它们想了许多办法都没有成功,直到双方都累得精疲力尽,瘫倒在地上。这时,小刺猬提出与小山羊合作,小山羊问:“你的办法是什么呢?”小刺猬回答:“你来撞树把苹果震下来,我用我背上的刺把苹果接住,”小山羊听了以后,直说这个办法好。于是,它们开始行动了。它们分工明确,配合默契。后来,它们吃到了许多苹果,既解了渴又填饱了肚子。小山羊对小刺猬说:“如果不是你的办法,我还不能吃到这么美味的苹果。”小刺猬谦虚的说:“如果你不在,我还想不出这个巧妙的办法。”它们又和好如初了。
从此,它们俩的感情更加深厚,它们懂得朋友之间应该互相帮助,有难同当,有福同享。
小刚是一个小男孩,他很调皮,喜欢捉弄别人,他很讨厌圆形,觉得圆形根本不须要存在这个世界上,圆形没有用。可是他大错特错了。叮铃铃......叮铃铃......,第二天早上,小刚的闹钟叫醒他,他醒来的时候,一看,呀!自己的手指怎么变成长条形了?他一看镜子,把自己都吓了一跳。镜子里有一个怪物,方形的脸,三角形的鼻子,不规则形状的两只眼睛,这是谁呀?他用手碰了碰"他",原来是自己,圆形呢?圆形呢?
他到客厅,一看,圆形全都不见了!他有望瞭望他的爸爸妈妈,怎么也变成自己这样了,客厅里的花朵、鸡蛋、灯泡......全都变成了各种图形了!更让人惊讶的是,从方蛋里打出来的蛋,蛋黄是方形的,整个蛋煎出来的`是方的!他吃完奇怪的早饭,去上学了。他一走进学校,看见,许多和自己一样长的奇形怪状的同学,到了班上,只听一个同学说:"小刚来了!"大家一下涌到小刚身边,大声的说:"小刚,你把我们害惨了!"接着蜂拥上来要打他,小刚看见这一突发状况的说:"我不是故意的!""小刚,怎么了?"一个熟悉的身音在他耳边响起。
小刚猛的一下睁开了眼睛,原来是妈妈坐在他身边,"没有,只是一个梦!"小刚说。
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