藏戏学习心得作文【一】
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，中华民族自古以来以“孝”为先，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，就连动物都知道，孝敬父母，何况是人呢？
16岁的女孩黄凤，在自己12岁时花光家里仅存的二十七元钱，为自己高度滩痪的父亲制作了一个可以随时推动的床，带上自己的父亲，离开了老家踏上了赴上海之路。几十千米的路程，他和他的父亲走走停停，遇到好心的司机载她们一段路，若没有，自己就推着父亲上路，天黑了，躲在附近的山洞或有好心的家人收留他们一晚，第二天，又继续上路，就这样不知经过多少天，终于到达了上海这个不管什么都走在中国前列的大城市，上海虽然到了，可困难的事又出现了，小黄凤推着父亲进到了上海大大小小的医院几十家，可最终的结果是：“你父亲太严重了，我们也无能为力”，可她并没有放弃，她始终坚信父亲总有一天会好的。
东西失去了，可以再买；精神丢了，可以再找回来；可是一旦父爱与母爱失去了，就再也没有挽回的余地。世上固然可以当你父母的很多，可是能给予你生命与爱的人却只有一个啊。回望过去的岁月，你不知道因为父母唠叨而和他们吵过多少次架；你不知道因为怨恨父母不满足你的要求而多次不理他们；你不知道自己多次出手伤过他们，却还愤然离开出走……
你部回首看过，当你和他们吵架时，他们总是保持沉默；当你不理他们时，他们曾多次的抹过眼泪；当你离家出走时，他们为了寻你，额角的皱纹都多了，头发上又多冒出了几缕银发……朋友们，若你还处在父母的冷战中，主动的去说声“对不起”吧，这不费你多大的力气，只是一点口水的问题，可是，你并不知道，当你这样做时，他们多日悲伤的脸上布满了笑容，学会多做一些这样的事吧，这会让他们的心灵给予莫大的安慰。你或许会认为回报是以后的事，或回报他们就是要干一番大事，你错了，早上向他们微笑地问句好，或说一声“我去上学”，这就是回报他们的方式，做错事了，主动承认错误，虚心听取他们的建议，用自己的好成绩去回报他们。
生活中的一点一滴，都可以去学会感恩，记住父母的生日，到来时，说上一句“生日快乐”这也是感恩，它不需要体现在多么伟大的事中，用心去做一件事，就是对他们的回报。
作为新时代的我们，学会感恩应该也不算太难时，让我们用心去感谢他们吧！
藏戏学习心得作文【二】
在农村推广的程度不够，力度不强。对于农村来说，互联网的发展是相对较慢的，由于国家对农村的投入力度不够强，或者地方政府对农村的多媒体教学不够的重视。农村的许多地区目前仍然没有接收到多媒体教学，很多学校仍然采取原来的老套的教学方式，学生根本不会利用互联网获得自己想要的知识。对于农村地区来说，微课是一个非常新型的方式，是一个从未使用过的教学方式，对于农村的一些语文老师来说，根本没有注意到微课对教学的重要性，也没有注意到微课对学生学习的重要影响。农村对微课这种新型的教学模式推广力度远远达不到应有的水平，需要引起一定的重视，这已经与我国目前的教学方式脱轨。虽然目前有少数的农村学校有相应的微课模式，可是这些模式仍然还不是非常的健全，需要不断的完善和提升。
对微课这一模式盲目的使用，不注意实际的情况。对于某些农村的学校来说，在语文教学的过程中，某些老师为了方便教学，对某些语文的课本知识直接让学生通过微课进行学习，而忽略了教学，因为他们认为有些微课已经解决了一些相关的知识，不需要他们再对知识进行重复的讲解，这样实际上是大错特错，对于某些微课，学生是可以学习相关的知识，但是这些知识并不是对于每个学生来说都是非常实用的，应该老师根据实际的情况对学生的学习能力进行了解，了解学生的学习能力，了解学生对知识的接受程度。盲目的使用微课这一资源对某些教学产生了不利的影响。
藏戏学习心得作文【三】
通过这次培训，特别是学习了《微课程的运用》，增长了不少知识。
微课是展示自己教学能力的一种重要方式，通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。
微课时间短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般在5分钟以内。
微课内容少“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。
资源容量小。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
“微课程”起点很低，基于PPT(幻灯片技术，后期转为视频文件，人人可做，简单易学。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。\"微课程\"利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上学习，还可利用手机、微博等方式学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注\"小现象、小故事、小策略\"，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。
藏戏学习心得作文【四】
帮助小孩实现发展是大人的责任。但这并不意味着居高临下地把小孩拉上去，而是为小孩创造环境，稍稍给予他们一些垫脚石般的力量，让小孩攀登上去。弄清现阶段小孩的知识状况，设定一个小孩刚好可以通过努力而达到的水平。对于小孩的错误，不是否定，而是予以包容。当小孩运用错误的图式时，发现问题并创造条件，让小孩注意到自己的图式存在问题。
将小孩的发展阶段与知识的阶段相结合，创造能让小孩自主发现问题并进步的环境，设法养成自主学习的习惯，掌握自主学习的方法，这是他们坐在教室里学不到的东西。
所以无论家长还是老师，都必须成为教育的熟练者。为了实现这个目的，首先必须让自己成为一名不懈学习的探究者。
藏戏学习心得作文【五】
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
首先是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破。题选好了，就可以围绕主题搜集相关素材了。
接着是撰写脚本。这是关键的一个环节，这里面包含知识点、解说词、字幕、画面要求、备注。在这个环节体现了教师的综合素养，如何合理把控教学内容。
下一步是制作PPT课件，将要教学的内容，用多媒体体现出来，这个和我们平时制作课件相似。
最后就是录制整合材料。利用录屏等软件，将脚本、PPT整合。这也是我们目前最为薄弱的一点，对于这些制作微课需要用到的工具，因为接触的太少，还不够熟悉，不能灵活运用。要是讲座能增加一些具体软件的操作和技术指导就好了。
微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过学习，让我清楚了微课制作的流程，理清了思路，但要真正做好每一节微课，还需不断摸索。
