我和谁一起成长作文800【一】
这几天，我抱着《西游记》看得爱不释手，心想：“要是神通广大的孙悟空能陪我玩一天，那该多好啊!”正想着，不知不觉中孙悟空已经从书上走了出来。“哈哈，我早已看透了你的小心思。走吧，我陪你玩一天!”“太好了，我们去捞鱼吧!”我开心地说。
于是，我一手拿着小水桶，一手拿着地笼，和抄着金箍棒的孙悟空一起来到小河旁。我往地笼里放了点吃的，然后和孙悟空一起配合着把地笼扔进了河里。忙完这些，我安安静静地坐在岸边，等鱼儿们进网。可孙悟空一副猴样，一会儿往水里扔石子，一会儿又在河边耍金箍棒，好动得连一秒钟都没停过，把在地笼旁边探头探脑的小鱼们都吓跑了。这时我有些急了，便责怪孙悟空：“你这么好动，把鱼都吓跑了!”
可孙悟空却满不在乎地说：“这有什么?看俺老孙的!”话音刚落，只见孙悟空摇身一变，变成了一条鱼妈妈，“扑通”一声跳进水里。正好这时小鱼们的妈妈出去找食物去了，只见“鱼妈妈”慢慢地游进了地笼里。
小鱼们都以为孙悟空是它们的妈妈，就都跟着纷纷游了进去。正在岸上仔细观察的我，看到鱼儿们都游进了地笼，别提有多高兴了!又激动又不敢乱动，赶紧轻轻地把地笼往上一提，好多鱼啊!我把鱼儿们放进小水桶里，心里美滋滋的。此时，“鱼妈妈”已经变回了原形，“怎么样，俺老孙厉害吧?”孙悟空得意地说道。说完，他又跳入水中。就这样，不一会儿，小水桶就被装满了。
回家路上，我把鱼儿们又放回了水里。这回轮到孙悟空生气了：“费了半天劲儿，你都给它们放了!”“让它们去找真妈妈吧!保护生命，从我做起!”我说道。
我和谁一起成长作文800【二】
“如果我能和嫦娥过一天，那该多好呀！我会希望她能带我飞到月球，和她一起过中秋。”我正这么想，忽然耳边响起了一个甜美温和的声音，“小盛，快跟我走吧，我和你去月球上玩。”
我还没反应过来，嫦娥姐姐一把拉着我的手，飞到了月亮上。借着明亮的月光，我才发现嫦娥姐姐长得美若天仙，国色天香！呸呸呸，她本来就是仙子！
她带我走进了天宫里，那儿比北京故宫还要大，到处云雾缭绕，金碧辉煌，非常的漂亮！她一边带我参观，一边跟我讲了很多有趣的故事。不久，嫦娥姐姐带着我来到了月亮边上，她轻声地叫我不要动，我看着她先用法术把月光变成了金沙，然后拿了一个金铲子，把边上的一点点金沙铲下来，最后又用法术把金沙变回了月光。
我好奇地问：“嫦娥姐姐，你这是干嘛呀？”她对我说：“十五中秋前我都要铲一点点金沙，等铲到只剩一点点金边时，我就会让月光慢慢地变回去。”我听了才恍然大悟，原来我们在人间看到的月亮变化是这样子来的呀。嫦娥姐姐又带我去了天宫的后院，在那里我发现了一只可爱的小兔子，它叫玉兔，平时嫦娥姐姐无聊时就会和它玩一会儿。嫦娥姐姐给了我几块样子很独特的月饼，可是吃起来，并没有比我们人间的美味。
突然我醒过来了，原来这是一场梦啊！我真希望跟嫦娥姐姐过一天，那样我就美梦成真了。
我和谁一起成长作文800【三】
??和小草一起成长-优秀作文岁月的匆匆，时光的流逝，多少个初夏秋冬，小草偷偷地钻出了头，“沙，沙，沙”，那是他成长的进行曲，然而，我亦和小草一起成长！
回沐曾经，我是那样的幼稚无知，站在幼儿园的门口前，脸上不禁浮现一丝丝真挚的笑容！
蓦然回首，幼稚园中的时光，不知怎的，想去淡忘的事却始终在脑海里徘徊。
还记得两岁的时候，那时候我在上小班，由于我很瘦，经常被同学欺负。一天，下课铃“铃，铃”的响了，我正爱不释手的玩着妈妈买给我的新玩具，玩得正起劲时，我们班霸道的小胖一把抢走了我的玩具，我一时还反应不过来，他又高又胖站在我面前就像一个巨人似的，那样的体型，那样的身材，仿佛可以把一个人压扁似的。可我并没有畏惧，我站起来想要拿回我的玩具。无奈，我被他一推就推到了，我哭着回家向妈妈述说，心里很伤心，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“宝贝，要勇敢，明天，试着再去跟他打一架。”话虽这么说，可我心里却知道，我根本打不过他。第二天，我去到幼儿园时，看到小胖在哪开心的玩弄着我的玩具，我心里顿时火冒三丈，跑过去把我的'玩具抢了回来。他目瞪口呆，半天没反应过来。他恍然大悟过后，昨天那戏剧性的一幕，再次上演了。我们两个拳脚打踢，我心里暗想：哼哼，昨天我在电视上学了几招，想打赢我没门！我大喊一声：“必***绝技”，我笑道，这下知道我的厉害了吧，可是我错了，他还是没被我打败，这下，蛋糕了！他火花四射，用力一推就把我推到了，还蹭掉了一块皮，刹那间，我哭了，从那以后，胆小“住进”我的心房中！
生命又何尝不是这样呢，那时的我是如此的可笑！譬如那小草一样，在他成长的道路上也有被嘲笑的时候的时候。当他被无情的人们踩下去时，他却始终安然自若，如同螺丝钉一样，始终坚守着自己的岗位。挺直了腰，坚强的抬起了头。小草渐渐在成长，我也追随着他的脚步在成长。突然发现，坚强也在偷偷地渗入我的心中。
苍天大树，可以挡住狂风暴雨，我愿成为那苍天大树，因为，那是坚强的体现，相反，亦是胆小的克星！春夏秋冬的战斗力，难不倒小草充沛的活力，春夏秋冬，我和小草一起成长！
我和谁一起成长作文800【四】
我坐在沙发上，端着故事书看了一页又一页，突然，故事书里竟然发出一道刺眼的亮光，我只眨了一下眼睛，亮光就不见了。
哇，这是谁这么调皮，在玩闪光弹吗？
咦，我的家人呢？怎么都不见了？就只有我一个人在空荡荡的家中。我心有些慌了。“咚咚咚”传来一阵敲门声。谁呀！我吓得心收紧了，安静的家，仿佛能听到我怦怦跳的心跳声。
可我又实在好奇，会是谁敲门呢？我鼓足了勇气，慢慢地一步一移地走到门边，先从猫眼里往外瞧，啥也没看到。
我深吸一口气，打开门，站在门外的竟是一个小女孩。这已经是寒冬了，她却穿得十分少，我二话不说把她拉进家里，给她盖上棉被，并泡一杯热牛奶给她喝。我仔细的打量着她，怎么这么眼熟？金黄的长发，手臂上挎着个篮子，透过篮子上面盖着的一块布，我看到里面躺着几把火柴。哦！这不就是安徒生笔下的卖火柴的小女孩嘛！故事里的她太可怜啦！她能来到我家，我一定要好好款待她，让她吃饱穿暖。这时，小女孩喝完热牛奶，轻声对我说：“请问我能到这住一天吗？”“当然可以。”我赶紧找些厚衣服给她穿上，再把我积攒的零食通通拿出来，请她吃。
看着她津津有味地吃着，此时我问小女孩：“你认识字吗？要不我教教你吧？”女孩点点头，擦擦嘴巴，跟着我来到书房，我读了许多我爱的童话故事给她听，还教会了她一些简单的字。
学习完，我提议道：“我们去游乐园玩吧？你肯定还没玩过吧？”小女孩同意了。我们把游乐园里能玩的都玩了一遍。小女孩笑得真灿烂，咯咯的笑声时不时在我耳边响起。
在回家的路上，我把剩下的钱都给了小女孩。到了家门口，突然我眼前又闪过一道光，我努力睁开眼睛，呀！我发现自己躺在沙发上，啊！原来刚才是一场梦！
我和谁一起成长作文800【五】
时间过得真快，一晃我就快十岁了，已经是一名四年级的'学生了，除了在学习上有所进步，业余爱好也丰富多彩，姥姥仍一如既往，默默为我操劳。姥姥的头上已增添了几缕白发，但我仿佛觉得她并没有老，她的生活充满了情趣，除了练习太极拳，她还学习书法与写作，并在省级报刊发表了不少散文和呢！ 是啊，姥姥永远不会老的，那份永恒的童趣，将伴随着我与姥姥一起成长！ 老师说昨天的要修改，最好将“与书”改成“与人”，回家后得知妈妈出去吃饭了，只好先让姥姥辅导我，将作文重新命名为《我与姥姥一起成长》，妈妈回家后接姥姥的班辅导我，最后终于完成了，但是时间很晚了，我到快十二点时才入睡。 我与新课程一起成长 以前，我们学习语文，最害怕的就是写作，因为缺少好词佳句，文章总是不生动。现在，我们每周增加了一节阅读课，同学们在读书后都惊奇地发现，自己在不知不觉中积累了不少好词佳句，不仅痛痛快快地读了一节课喜欢的书，写作时也不发愁、不害怕了。
今天下午，又轮到该上阅读课了。哈！真开我的胃口，我可是一个书迷，这几天我还看、背《三字经》呢！ 一上课，我便选择了我的同桌――高欣爽，说选择，是因为每上阅读课，刘老师都允许我们自由选择读书伙伴，这点很受同学们欢迎。我俩痛痛快快地读起书来。翻开书本，书里丰富的好词佳句以及一篇篇美文进入我的眼帘：描绘春天的好词佳句用得五彩缤纷；写事的文章写得内容详细；小小的散文、诗歌充满情趣……同学们纷纷进入了书本世界里，大开眼界呢！ 读完了以后，我们纷纷填写上阅读卡，记录了自己的读书篇目和感受，老师还要根据填写情况奖励贴画呢！ 下课了，我又想起书本中的内容，还真让人回味无穷：有童话，有写事的，有写景的……书本中的好词佳句也那么多，我想，下次写作文，我可不犯愁了！ 果然，看书次数多了，再上作文课时，我的笔就总是“马不停蹄”地写起来，好词佳句特别多，次次都得真棒！ 这就是老师让我们写作文写得更好的新办法――阅读，它不仅可以积累好词佳句，还可以培养同学们读书的好习惯，使我们终身受益。 在新的教学方法下成长，真好！
