不允许出校园作文【一】
一个角落，欣赏着每一处景物，校园里的每一处景物让我大开眼界啊。
每当我走过一栋栋教学楼的楼道中，就会听到学生们朗朗的读书声，这时的自己也在认真的倾听学生们的心声，他们都在为自己默默的奋斗真，这么动听的读书声，让我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油，每栋教学楼的外光很独特，每栋教学楼的颜色一致，有玫瑰般的红，有太阳花般的金黄的两侧，有雪一样的内墙壁，而且每栋教学楼的形状也相同。
在学生餐厅对面有一棵树，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壮成长，烈日当空下，这棵树比我想象中的还要坚强，只要我们认真的去观察，你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长，而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死，无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下，因为它很坚强，因为它想给孩子们带来快乐，火烈的太阳在燃烧，他可以为孩子扇风，遮掩，倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。
树下周围都是绿油油的小草，还有千紫万红的花，心情不好的我，坐在树下，微风悄悄吹过了我的身边，我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音，鸟儿唱歌，花儿在伴舞，草儿在鼓掌，这时的我觉的神清气爽，心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢，操场，体育馆……
这就是我们的校园，我爱我们的校园。
不允许出校园作文【二】
今天早晨，月亮和星星都仍在恋恋不舍地照着在大地。天渐渐地亮了，星星和月亮也应该要暂时告别我们。
起床的时候到了，到处是火红火红的红领巾从不同的地方飘向校园。在宿舍住的同学也起床了，他们开始刷牙和洗脸，各种声音交织在一起，仿佛在演奏着一首早晨协奏曲。各种各样的花草也醒了，舒枝展叶，绽开了迷人的笑脸。微风吹来，黄色的菊花在点点头，好像在做头部运动。小草们也慢慢地挺直腰板，再过一会儿，它们同样在做着运动，不过它们做的是全身运动。花园里的鲜花也开了，有的散发出阵阵的清香。此时，操场上一个人影也没有，显得很空旷。只有几个早起的小狗在无拘无束地尽情地玩耍，玩得那么投入，玩得那么开心。只有闲情逸致的人才能体会到个中的乐趣所在。恰好有几个同学被吸引住了，看得入迷了，牙刷含在嘴里已经很久，手却一动不动。唉！难道说真的太精彩了吗？刷牙也忘了。
上早读的铃声响了，同学们纷纷走进教室认真地读起书来。太阳公公也被吸引过来，把一束束柔和的阳光投进到教室里，射到一张张朝气蓬勃的脸上。书声琅琅，同学们仿佛是一只只小蜜蜂在知识的百花园中辛勤采蜜。
我们校园的早晨多么美丽啊！校园的早晨又是多么不平凡的早晨，给我们带来了美丽的晨景，更给我们带来了一天美好的新希望。我爱早晨，更爱美丽的校园的早晨。
不允许出校园作文【三】
我的学校是湛江市第六小学，那里环境优雅，景色美丽，是个学习的好地方。不信！我带你去看看。
来到六小门口，可以看见到校门左右两边的公告栏，公告栏里公示了六小学生的获奖情况，其中许多都是国家级的奖项。所以，我们六小不愧为名校。
进入大门，首先映入眼帘的是一个方形的旗台，在高高的旗杆顶端有一面迎风招展的五星红旗，每当我面对五星红旗时，我都会暗自说：“我一定要好好学习，为国争光。”
旗台的前面是操场。操场中最引人注目的是那几棵老榕树。老榕树像几位老人，疼我们，爱我们。每当炎热的夏日到来时，我们便跑到树下，“老人们”用自己宽大的手臂来为我们遮挡烈日，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。每当下雨时，许多没带雨伞的同学便跑到树下，老榕树们便撑开它们的绿伞，为同学遮风挡雨。老榕树给了我们很多好处，我们十分喜欢它们。
操场的右边是教学楼。教学楼里灯光明亮，从教室里传来琅琅的读书声。老师带领同学们在知识的海洋里遨游，吸取知识的营养。在这里，老师用辛勤的汗水送走了一批又一批莘莘学了。为学校赢得了一次次荣誉，给六小增光添彩。
教学楼的对面是舞台，每到节日时，同学们就在上面载歌载舞，表演许多精彩的节目。
舞台左边是科学楼，上面设有舞蹈室、图书室、电脑室……同学们最喜欢电脑室。因为电脑室的电脑能把我们带到外面的世界里，开阔我们的视野。
瞧！这就是我们美丽的学校，学习环境很美，人的心灵更美。我爱我的学校。
不允许出校园作文【四】
我的学校座落在桃园市大业国小，大业国小是一所非常有名又严格的学校，也是我最喜欢的学校，更是我最爱的校园。
我们的校园特色是，一个年级有十一个班级的学生，学生就像人山人海的上学，像蜂拥而至冲进来，放学的时候像一条龙一样的放学，第二个特色是大业校园里有竖立的建筑物、整齐的教室、走廊墙外有各式各样同学的作品、树木及花朵，美丽的让人美不胜收，这一点就让我赞不绝口，我的校园是一所非常值得学习的好地方。
而我最喜欢的地方是操场，因为那里有很多运动器材，有跑步机、跳远记录、跳高记录、滑梯、秋千、沙坑、讲台，还有图书馆有各是各样的书让我们可以增长知识，计算机教室有计算机、印碟、及网站，音乐课有好听的音符、笛子、节拍器，语文课时英文老师，用很亲切的语气教导我们，自然老师会让我们作一些有趣的实验、体育课时老师用心教导我们到会为止，健康课时老师有活力的说早安，让大家开开心心带着精神饱满有活力的上课，国语课时老师都祥细解说，让同学听的更深动有力，数学课时老师用正确的口气，让我们对数学清楚的理解能力。
最后让我回忆的是两个科目，第一是自然课，里做了一些机器的实验，第二是计算机课，计算机让我第一次发现许多信息，校园让我印象深刻是开学的第一天到学校及教室看到老师和同学有很多想法，同学对我很好，老师更是用心的教导我们，所以这就是我对校园深刻的回忆。
不允许出校园作文【五】
学生们在生活中都经常使用到手机，以至于我们都依赖手机。而我们时常能看到许多的学生利用手机查阅资料，或者是浏览新闻。在学习中，或多或少会存在玩手机游戏的现象，但却无法杜绝。但是，倘若学生们都没有了手机，他们的生活就像少了一种东西一样，他们不能方便的查阅资料，或者观看一些信息。这让生活很不便利，手机联通网络，是一部收集千万资料的工具，若是没有手机，他们便要拿起一桌子的书籍翻阅，极其的麻烦。
若是，学生身上没有了手机，无法联系外人，当朋友间发生紧急情况时，老师也不在附近，那该怎么办？所以说，手机也是最有用的防救工具。
所以，手机与生活日益密切，因此不能被请出校园。
不允许出校园作文【六】
爱，是众人皆知的美德，可是爱分为很多种：关爱，友爱……可哪一种才是真正的爱呢？
有一次，我走在紫藤架下，一个不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，头撞到了柱子，顿时头疼欲裂，那个小朋友吓得赶紧跑走了。这时，一个小姑娘用她瘦弱的身体想把我扶起来，可我毕竟是一名六年级的小学生啊！她努力尝试了好几次，终究还是没把我扶起来，她只好陪我坐在地上，帮我轻轻地按摩被撞到的地方。不一会儿，上课铃打响了，我忍痛对她说：“小妹妹，你先回去上课吧，姐姐等会儿再自己走回去。”她再三叮嘱我：“大姐姐，等你伤口好一点再走哦！”我等她走了之后，才试着慢慢地从地上撑起来，走回教室。
我知道，这是陌生人和陌生人之间的关爱。
五年级的时候，有一次，我忘记带笔袋了，而且那一天还是至关重要的期中考试！我只好一个同学一个同学地问，可回答都是“只带一支”或“不借”。这时，有一个小小的声音钻进我的耳朵：“我借你！”原来是她！我紧紧地握住她的手，“谢谢！太谢谢了！”我连声谢道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同学与同学之间的友爱。
爱，不止这些，还有师生爱，爱护……只要我们能学会爱，那么，这个校园将充满了爱，正如：爱满校园！
不允许出校园作文【七】
在如今青春片泛滥成灾的大环境下，观众们被堕胎、车祸、撕逼、失恋、劈腿的戏码一遍一遍地洗刷着眼球，在重重轰炸之下，我们似乎很难在所谓的“青春片”中找到自己年轻时的模样，也有很多人质疑，难道一定要有死去活来的恋爱，有撕心裂肺的疼痛才算是青春吗?显然不是，那如今的青春片该怎么拍，怎样才能避免这个恶俗的“套路”，突破单薄的叙事线路，更加全面地去阐释“青春”的概念，引起大部分人的共振的燃点和泪点呢?
即将上映的《谁的青春不迷茫》似有发力。目前，这部电影已经举办过多场点映了，笔者在看过电影之后心生欢喜，虽然片子不乏情绪铺垫方面的“小尴尬”和“局限性”，但是整体来说我们看到了亲情、友情、爱情和梦想，女学霸因为人生中首次作弊而和学渣白敬亭童鞋产生纠葛，一段朦胧的校园感情故事令人心动不已，除此之外，家长们破碎的婚姻，教育体制的顽固不化，在这种社会现象下学生们的抗争和忧虑都在片子中占有大量篇幅，甚至我们还通过女主看到电影输出了“做人应该忠于内心”这样的价值观……在电影的“青春”外衣之下，我们可以窥见整个青春记忆所处的大环境，所有欢笑忧愁的来由被影像一幕幕铺现，因为言之有物，让我们觉得这部电影勾勒了青春的完整模样，这才是真情实弹的青春啊!
