XX年的两会正在进行。每天,电视上都是满满的有关于两会的新闻。在全国人民代表大会上,人大代表们都提出了各种各样的提案,比如:治理雾霾,提高收入,反腐反贪等等。边看电视,我一边在心里想,假如我是人大代表,那么我会提出什么样的议案?
——题记
周末,我和妈妈去逛超市,看到超市里各种各样新鲜的蔬菜,整整齐齐地摆在货架上。韭菜肥肥胖胖,黄瓜笔笔直直,茄子肥肥大大,显得茁壮葱翠。我觉得,这大概是很健康的蔬菜吧。当我正在挑蔬菜时,旁边的老婆婆一边叹气一边唠叨着:“现在的蔬菜都是用化肥和农药喂起来的,原来细细的韭菜叶现在这么粗壮,黄瓜也是用农药抹出来的\',难道吃点健康食品就这么难么?”我留意到,超市里有单独一个专柜,号称是“有机蔬菜”,价钱比平常的价格贵了不少,但菜品还是长得胖胖的,一点虫眼都没有,不知道是不是真正的“有机”。
回到家,妈妈打开手机的微信看朋友圈里的信息,发现里面有很多关于食品安全的不好消息。我不由得也发问了,难道吃点放心食物就这么难么?
前些日子,关于食品安全的事件也是一再曝光,多少表面光鲜的产品内里却是多么不堪入目,我们几乎是每天吃的蔬菜水果,也添加了多少有害农药?病人吃的胶囊,也曝出了“毒胶囊”,转基因不知是好是坏,却已经贴近我们的生活。
食品安全,已经成为我们生活中最大的问题之一。俗话说的“病从口入”现在已经真真切切地变成了正常现象。我们的身体难道不重要么?难道产出假冒伪劣产品自己不会吃到么?我真的想问一问生产这些的人,难道这没有昧了自己的良心么?
我认为,要杜绝这些假冒伪劣的商品,杜绝不健康的蔬菜水果,除了靠每个人的自觉维护外,还应该加大监管力度,因为食品安全的问题不仅仅是个人的责任,政府也应该坚决抵制,保护公民的食品安全。其次,解决食品安全的问题还要靠法律的要求。应该建立全新的食品安全法律法规体系,制定与国际接轨的食品质量标准健全的法律体系;同时,建立有效的食品安全信息系统,完善食品安全预警机制通过定时发布食品市场等信息,及时通报不合格食品的召回信息,使消费者了解食品安全的真是情况,增强自我保护能力,让不安全的食品没有市场也是解决食品安全的重要途径之一。
最后,让我们一起同不合格食品作斗争,尽自己的绵薄之力,还一片放心的美食天空!
假如我是老师,我将怀着饱满的热情,迈着轻松的步伐,步入三尺讲台。这时,我的心情将是多么激动。
我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双求知的眼睛,我克制了心里的胆怯和慌乱。我要用我独特的教法赢得他们对我的敬佩。我的第一节语文课,一定要像一条清澈的小溪,泛起朵朵浪花,撞击那一颗颗稚嫩的心,开启他们渴望知识的大门。
假如我是语文老师,那么我的教学生涯中的精彩的第一页将被掀开。我激励我的学生,使他们树立起人生的理想。我给他们朗读我创作的诗:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路……理想是船,载着你乘风破浪,奔向那壮丽的四化前景。”这是我给他们上得一堂思想教育课。
假如我是语文教师,将教学生唱那豪迈的《茉莉花》。我要让他们和我一起,用和谐的笔书写《祖国,我生命的根》,我要教他们爱祖国,认识祖国语言丰富多彩。我要使他们理解李白、杜甫的诗;冰心、朱自清的散文;四大名著小说等。让他们领会那澎湃磅礴的气势,巧妙构思的风格。
假如我是语文老师,我将有奋斗不完的热情。如课余,我和学生在一起打篮球、乒乓球、唱歌、跳舞、玩游戏。或许有人不理解我为什么选择了教师,我会毫不犹豫地回答,因为教师是天底下最光辉的职业。
假如我是语文教师,我多么希望祖国灿烂耀眼的明星里有我的学生。我希望他们是诗人、作家。但我不勉强他们走文学之路,要让他们选择自己喜欢的事业,在不同的岗位上,为祖国作出贡献。我希望他们“青出于蓝胜于蓝”,将来看到他们为祖国作出成绩时,我会无愧的说,那是我的学生。
这就是我——一位未来的语文教师的全部奢望,但这只是假设的,难道假设就不能变成现实?能的。我将凭自己的信心和毅力,用辛勤的智慧和汗水更换作文题目前面的两个字“假如”,成为名副其实的一名教师,我希望我的理想能够实现。
假如我当上人民代表,那我将感到无比的荣幸和自豪。同时,我也要负起责任,做好这个人民代表,使人民群众的生活更加快乐、安宁。
这天,我来到黄田考察。走在大街上,污气呛得我是上气不接下气。路人经过时,总是捂着鼻子快迅跑开,我观察了一番后,发现这些污气都是由街边的小吃店和快餐店里的排气扇排出的\'油烟和马路上汽车、摩托车等的尾汽造成的。再看看街道两旁树木有的已经枯死,有的有气无力地耷拉着。顿时,一个好想法就由然而生:应该多植树,因为树在进行光合作用时,能净化空气,吸收空气中的有害气体、物质。于是,我建议马上成立一个“绿化小组”,买来树苗在大街小巷两旁植上树木,让绿色布满整个小镇,让小镇成为一个天然大氧吧。
成立完“植树小组”。我沿着一条斜坡向下走,便来到了码头,只见闽江水混黄混黄的,不时飘来阵阵恶臭。江面上漂浮着垃圾、水浮莲,还有鸡、鸭、兔、猪等牲畜的尸体。我不禁打了一个冷颤,闽江可是我们福建省的母亲河,决不能这样任其污染下去!还闽江一身洁净是我要解决的第一件事。于是我连忙召集黄田镇领导召开紧急会议,组织一个“还闽江一身洁净”工作小组。先组建一支能吃苦耐劳的清理小队,给他们配备船只及打捞工具,立即进行江面垃圾清理工作。再组建一支富有环保意识的宣传小组,在江岸边做保护环境的宣传工作,向居民们介绍环保的重要性,发放环保宣传单学习环保知识。让更多的人加入到阻止乱扔垃圾行为的行列中。并制定公约:严惩乱扔垃圾行为。从根本上杜绝居民乱扔垃圾的恶劣行为。
通过这次考察,我感受到:作为人民代表,只有多深入人民百姓的生活中,了解老百姓们的疾苦,才能解决老百姓们的实际需要。
每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业,每当我听到老师绘声绘色地讲课,在我的脑海里,总是漫无边际地想:假如我是语文老师,那该是怎样一番情景呢?我展开了想像的翅膀……
我怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。
啊!这是我的第一堂课呀!我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着,时而掀起朵朵小浪花,叩击着一颗颗稚气的心,时而泛起水波,让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得:生活是这样美好,祖国就像母亲一样可爱。
一个又一个计划,在我的脑海出现……我有发挥不完的热情,有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲,祖国的文化值得我们每个人去学习她,保护她。
我要领他们去看电影,教他们唱雄浑奔放的歌,看他们用笔写下作文――《祖国,我爱你》。讲台前,我为大家讲李白、杜甫的诗,冰心、老舍的散文,鲁迅的小说,我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势,那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心,我们还一同在校园里打球,学生成了我不可缺少的一部分。
我还要启发他们对语言的兴趣,让他们了解祖国的语言是多么丰富优美,我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产,培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的头脑,使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造,就像现在我们班主任老师对我们一样。
假如我是语文老师,我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师,而感到骄傲与喜悦。假如我是语文老师,这就是我的愿望。
首先,我呼吁赶快来解决环境问题吧。现在农药等化学物质的污染越来越严重了。许多珍稀动物濒临灭绝,很多孩子得了白血病等不治之症。我们的生存环境严重恶化。赶快行动起来吧,让我们远离污染,远离疾病,还我们一个绿色的`生存环境。
其次,还我们一个快乐的童年。我们小学生也是人。不能让我们像机器人一样让学奥数就学奥数,让学画画就学画画。我们也是有血有肉的人,我们也有喜好,别让我们学了又学,成为只知道学习的“书虫”了。
最后,我还要说,给我们一些尊重吧。我们小学生身体和心灵都比大人弱,所以可能常犯一些错误,但我们也有自尊,不能因为一点点错误,在学校被老师批,在家被父母打。长期这样,我们会变成一个没有自信的人了。
总之,我们孩子是祖国的未来,我们的身心发展关系着国家的兴亡。给我们一个良好的环境吧,让我们能快乐健康的成长!
老师是教育工作者,是人类文化的传播者,老师的教育教学水平会直接影响到下一代的才华品行,所以说老师是社会上不可缺失的角色。
假如我是语文老师,我首先肯定要让学生们爱国,因为爱国是每个中国公民必要的,我要带领他们去细细了解中国辉煌的历史:邓稼先终于发明了“两弹一星”,为中国的原子弹事业做出了格外的贡献……同时我还要带他们去了解中国耻辱的历史:外国联军如同恶魔一样侵略我们的领土,战乱纷飞、家破人亡、妻离子散都是他们一手造成的,这是中国最痛苦的时代。我更要让他们知道一代又一代中国人民是怎样浴血拼搏,筑成我们现在繁华的中国,像巨龙一样立于世界的中国!
假如我是语文老师,我要让他们知道人品的重要性,没有了人品就无法在社会上立足,没人会喜欢他们,没人会把他们放在心上,我做这些就是为了他们铭记做坏事的人永远得不到尊重与理解,让他们少一些做坏事的冲动和打架的鲁莽,一定要把他们内心深处那已经被污染的心重新发光,我就是一个照耀光芒的镜子,照出他们的不足,更要照出他们的优秀,让他们在我的手上焕然一新,茁壮成长!
假如我是语文老师,我要像一个园丁一样呵护他们、关爱他们,让他们每一个都能绽放最美丽的花朵,更要让他们学到最宝贵的知识,知识是用金钱买不到的,我还要把那些沉溺于游戏的人的心叫回来,让他们知道时间不等人,青春是不会再回来的,沉迷游戏会丧失自我、荒废青春。
啊!如果我是语文老师,我就这样做,因为我深知少年强则国强,为了让祖国振兴,我愿献出我的微薄之力,为祖国多培养些优秀的学生,让他们好好报效祖国!
我有一个愿望,我想长大以后,当一名语文老师。
假如我是语文老师,我首先要教给同学们很多很多知识。而且,我还要教会他们怎样去学到这些知识。我要让他们明白,学习一定要认真,做作业一定要仔细。
假如我是语文老师,除了语文课本里的东西,我还要让同学们学到许许多多的课外知识。让他们知道,乌龟到底能活到多少岁;让他们知道,下雨时,蚂蚁为什么忙着把家搬到东有搬到西;还有天上的星星,为什么总是那么灿烂,那么美丽。
假如我是语文老师,我还要去了解同学们的心事。然后,帮助他们解决这些问题,让垂头丧气的同学重新回到阳光灿烂的日子。如果班级里来了新同学,我会常常跟他谈谈开心的事情,让他忘掉苦恼,和大家愉快地生活在一起。
假如我是语文老师,我会让他们多看一些对自己学习有帮助的书。不让他们看一些漫画书,因为漫画书对学习没有帮助。禁止同学玩游戏,不管是大游戏,还是小游戏,都不让玩,有些同学玩游戏忘了写作业,忘了吃饭,为了睡觉,甚至还忘了去上学。让他们节约一点时间都用在看书、学习上。
假如我是语文老师,我不会把他们一个个都培养成书呆子,而是每天带同学们认真学习,每天抽出二十分钟带同学们玩耍,让他们在玩中学,在学中寻找快乐。
我的愿望就是这么简单,我就是想做个这样的语文老师。你看,我这个语文老师,还可以吧?
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