触景生情是一种什么回忆作文【一】
美好的过程，让我们怀念与憧憬；痛苦的过程，让我们煎熬与苦恼。其实，过程也不失为一种享受
学校年年都举办校运会，但今年是最后一年校运会，今年也是我超越自己的一年，所以显
得格外特别。当体育委员接到报名表的时候，我就首先报了女子800米。当别人还在窃窃私语地议论着我能否完成比赛的时候，我却已经默默的在操场上跑了一圈又一圈，静静地等待着校运会的到来
期待着，盼望着，那一天终于来了！太阳公公似乎也特别赏脸的在天空露出了一丝微笑。呀，今天天气可好了！“参加800米的选手迅速到跑道集合！”广播响了。我昂首挺胸的往比赛场地走去。选手们纷纷站在相应的跑道上准备殊死一搏。当一切准备就绪后，只听见“砰——”的一声，选手们都踏出了起跑线向前冲去。原本以为跑800米选手们应该会匀速保持耐力，但是没想到一开始她们就纷纷用力地冲上去了。那我该怎么办？是紧追她们还是保持匀速呢？最后，我也不甘示弱的加紧步伐追了上去。但是不知道为什么，我使出了一半的力气也没有追上任何一位选手。一圈过后，我仍然是倒数第二。在进入第二圈的时候，我有点体力不支了，但是其他选手也纷纷减速了。这是一个好机会，我就开始一点一点超越她们。这时太阳公公也为我助威，阳光洒在跑道上，汗水一滴一滴的往下掉，掉在脖子上，掉在衣服上，掉在跑道上，最后无声无息的蒸发掉。在最后200米的时候，我已经是第六名了。这时我双腿开始麻木，任凭我再怎样坚持，我仿佛就要趴下了。但是观众们为我呐喊，为我加油，于是我咬咬牙根，加快了一点速度，又超过了两位选手，此时此刻，我双唇干涸的裂开，喉咙也热得滚烫，我张着嘴，贪婪的吸收着空气，我好像一步一步走入窒息的空间里，仿佛呼吸不了但是为了荣誉，为了树立我冲刺中考的信心，我必须拿前三！这一股劲头重新燃起，我用尽最后一口气冲了上去，试图超越第二名，但最后，只与第二名选手同时冲过了终点——最终，我拿了第三，在领奖台上，我挂上了一面属于我自己的铜牌。
通过自己的不懈努力，最终换取了属于自己的荣誉，这一过程多么值得人高兴与怀念啊？还记得冲过终点后，我的眼泪也不知道为什么冒了出来，感动，喜悦、兴奋、难忘，享受每一种感情都聚焦了在一起。其实，成败并不重要，重要的是享受跑步这一过程。在这过程中，我学会了坚持！希望这美好的过程铭记心间，去激励着往后的每一天吧！
触景生情是一种什么回忆作文【二】
守候，可以用来形容很多的东西，守候爱情，守候亲情，守候友情，甚至守候着每一件对自己来说很重要的东西。而我，守候的却是与“失败是成功之母”蕴含着相同道理的一件事。
那是六年级刚开始，我们新换了一个班主任，她姓易，名能燕，是我们学校出了名的魔鬼老师。在我看见她的那一刻，犹如晴天霹雳，但在后来与她相处中，我发现她也并不是那么不尽人情。那一次，她选班干部时，我蜷缩在桌子的一角，心理默念着不要选我。可正在这时，我听见一个熟悉的声音，“你，那位缩着的同学，你来做语文学习委员。”从那以后我就是语文学习委员了，很多事都要先做好，心理还是有些担心。
那时，我的脾气有些不好，虽然为人大方了些，但是只要我一发脾气，就没有同学敢招惹我，我的知心朋友就很少。要想一瞬间做好这个学习委员，管理同学的技巧完善，真比上天还难。可是我没有放弃，老师也慢慢教导我，虽然有些提醒我的话不在明面上表现出来，但我的心理懂老师的意思。
我在老师的辛苦教导下，慢慢改变了脾气和行为举止。有一次，我们要开展语文辩论赛趣味活动，老师就让我来安排。我勇敢的接下了这次活动的主办权。可是好景不长，就在老师交待完任务以后，我开始安排准备工作，很多同学都不听我的。我也不能对不久后就要分离的同学大声说话。给他们多留下一点我的不好形象，我就只能傻傻地望着同学们玩的玩，走的走。突然，易老师走了过来，“你不要只是安排同学们做，你也要拿出点实际行动来，只有你做了并且做好了，他们才会听你的，和你一起做，”她轻轻地说。听了老师的话以后，我就去把一些事情都做了并且得到了老师和同学的肯定，他们也就都听我的了。
我把这次活动安排好了以后，我们就一起做，一起收集材料，布置教室，选举双方辩论人员，这一切都是那么井井有条，不到半个小时就全都完成了。同学们都开心的笑着，我也懂得了与同学的相处之道。老师也对我竖起了大拇指。这次活动我们办得很成功，多亏了有老师的指导和同学们的配合。这次活动我从办失败到办成功，多亏这位好老师，这位让我人生道路中有一大进步的老师，她就是把我从失败引向成功的母亲，一位伟大的母亲。
我觉得守候什么，都不如守候一件有意义的事，一句有意义的话，一个启迪自己人生道路的人，让它永藏在心中，时刻提醒着自己，这是快乐的。
触景生情是一种什么回忆作文【三】
这也是一种成长每一颗星星都闪烁着无比的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。匆匆的岁日一去不复返，留给我们的是回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事，成熟稳重了许多。我意识到我在长大。
曾经只是浮想联翩，华而不实，现在才发现自己是多么幼稚可笑，曾经任性、傲慢、倔强、现在却为自己的无知感到不安；曾经懒惰、缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底享受了从未有过的拼搏后的喜悦，一时间，我确实感觉到我在成长，在不断的成长。
曾经无忧无碌的我，现在忽然发现我母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发也冒出缕缕白发来。看着略显苍白的母亲我怔住了，这就是曾经将容光焕发，有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住的在心中流着泪、滴着血，顿时，一种莫名的感动涌上心头。这时，我想起了失利时母亲微笑地安慰我，鼓励我的情景。其实，母亲才是最需要安慰、最需要理解的。14岁的我，开始懂事，这也是成长。
一向逆反心理严重的我，从来不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几嘴，并为此沾沾自喜、自鸣得意。偶然间却突然发现，老师时常在关注我。我遇到了一位敬业、责任心强的“伯乐”。他是用心热爱这份事业，用心来教育学生。我也只有用心，才能得到这种心灵的感应。这便是成长。
成长告诉我，我不是只为自己而活着，因为关注我的人实在太多，对我寄予的厚望也很多，这使我感到一种压力。不！这不是压力，而是动力，是能够催人奋进的催化剂，这不正是我急需的“氧气”吗？
我开始懂得生命意义，带着这纯洁的感情，我进出生活的每个角落，或痛苦或快乐或感恩。我珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，努力挣脱繁琐的羁绊，追溯生命最真实的本源。
我试着把自己融入生活的潮水中，没有先前的刻意，只是用心去体会。深深地呼吸一下生活的气息，我突然觉得有了一些从未有过而又不经意的充实。尝试着，经历这一次灵魂的洗礼、良知的洗礼，让自己在思想中成才、在青春中飞扬。
这也是成长，聆听着周杰伦那首旋律优美而又唱出我们心神的歌——《我们在成长》，不经意间，我进入梦乡，渐渐的懂事，渐渐的成长……
触景生情是一种什么回忆作文【四】
这也是一种兴趣我妈常说我怪，这个年代同我一辈的学生，已经很少会常去图书馆了，对读书这是也永远不会意兴阑珊。在这方面，我是不谦虚的，甚至有些骄傲。借阅与阅读，是我的一大兴趣爱好。
兴许有人会说，这不过是业余生活的佐料。我可不这么认为，我已是认真地投入了进去，并且得到了回报。叶林凤在《读书随笔》中谈到“要少写多读。如果做不到，那么，就应该多读多写。万万不能只写不读。”这一语点破我的心境，人的写作境界往往来源于他阅读的层次和自身的感触。但这又和借阅有何关系呢？
借阅成为我乐于做的事的原因，主要是其范围之广。书店的书多也多不过图书馆。而在图书馆中，旧书新书，皆陈列的有条不絮。凡是真正爱书的人，都会喜爱在树丛中走来走去的氛围，古今中外，都是知识，而这知识你又可随意翻阅，多么好的体验！最后一点，就是在图书馆找到了自己想在书店买而错过的书，好像瞬间拥有了幼童的欢兴鼓舞，比在商场减价时还要高兴。
说句题外话，借阅还是一种心理作用。我带回家的书，都会尽自己所能将精华摘录进一本本子里，这大大提高了我的读书效率。相比之下，有些图书，买回家后放在床头，任日累月积的时间加起来也少去翻了，所以说，借阅有时间限制的特性，是很好的。
有读必有所思，有思必有所想。只要认得字的，皆会读书，可是为何文豪只有那些人。区别就在于读书方法四字。每每阅读后，我总会思考，并且对此事充满了兴趣，乐此不疲。从一点看到了一面，从故事情节推敲作者表达的用意。文字是可以偷的，可以复制的。可是思想不行，你窃喜你摘下的句子，却不知这只是那个作者知识之树的一颗果实。你没有把书读透，没有结合一切外在材料把作者的思想读进自己的思想，没有“取精华，避糟粕”，这种情况之下的任何人跟我说：我读完了这本书。在我看来，都是个巨大的笑话。你不仅没有读透，还把时间浪费了，多么愚蠢的作法！
再来说“有想必有所写”。写作是展现读书成果最好的方式，也是对书的尊重与回报。我热爱写作，几乎可以用不能自拔形容。出门可以不带手机，钱包，却万万不能忘记了带笔和纸。周国平曾在《风中的纸屑》中提到：当一个思绪或感觉突然浮现时，写作者要善于随时随地把自己从周围的环境中隔离出来。于是常在灵感涌现时，在大街上写起东西来，虽说尽是些零碎的小句子，可是这个兴趣习惯，一直保存至今。
这些琐碎的记事，有人看来是一种嗜好。可我已任然让它在我的生活中变成一大兴趣，一有时间就重复其过程。乐在其中，这便是最伟大的兴趣。
