吉林市二模作文兴致盎然【一】
9月5日，由省委宣传部、省精神文明办公室和省教育厅共同举办，由吉林教育电视台承办的20**“吉林好人最美教师”颁奖典礼在长春工业大学礼堂举行。校党委书记席岫峰出席颁奖典礼，我校农学院教授胡文河作为获奖教师上台领奖。
典礼上，现场观众通过视频短片，详细了解了胡文河教授多年来深入农业生产一线，为吉林省粮食增产和农业人才培养作出突出贡献的感人事迹。中国工程院院士、长春理工大学教授姜会林为胡文河颁奖。
20** “吉林好人最美教师”评选自今年5月启动以来，在全省范围内挖掘和报道了一大批爱岗敬业、无私奉献的教师。经过3个月时间的.推选、事迹展播以及最终评选，包括我校农学院教授胡文河在内的10名教师荣获20**“吉林好人最美教师”荣誉称号。
此次颁奖典礼盛况将在近期在吉林教育电视台播出。
吉林市二模作文兴致盎然【二】
昨日上午，河南省庆祝第32个教师节暨20**河南最美教师颁奖典礼在省人民会堂举行。经过5个月的推荐和评选，10名20**河南最美教师“出炉”，这10位老师不仅被授予“河南省师德教育专家”称号，还获得河南省教育发展基金会给予的1万元奖励。燃烧自己，照亮他人!他们虽处在平凡的岗位，却散发着耀人的光芒。
据了解，今年3月24日，为积极营造尊师重教的浓厚氛围，省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局、河南日报报业集团联合组织开展了“河南最美教师”评选活动。该评选活动自去年首次开展，将每年开展一次。
今年评出的这10位老师，分别是洛阳市汝阳县王坪乡孤石小学教师孙克会、安阳特殊教育学校教师梁琰、焦作市武陟县大封镇司马岗小学教师王桂香、濮阳市濮阳县徐镇镇昆吾社区小学教师杨承、河南师范大学附属中学教师余国庆、驻马店市西平县五沟营镇洄浀赵小学教师赵文义、河南省实验中学教师常庆卫、河南中医药大学教授朱现民、河南大学教师张晓晖、河南省商务中等职业学校教师樊珂。
吉林市二模作文兴致盎然【三】
未成曲调先有情——课前有效铺垫
本组教材的几篇课文是在四年级学习说明文的基础上，延伸与发展的。四年级下册“大自然的启示”通过《自然之道》《蝙蝠和雷达》等课文的学习，激发了学生探索大自然的兴趣。本学期在此基础上要生学习说明方法，作者准确地用词、形象地表达，并把学到的方法运用到自己的文章中去。对学习方法，学习能力的要求是环环相扣，螺旋上升的。在教学《鲸》这课时，我有意识地做了如下铺垫，为本单元的教学奠定了良好的基础。
上课伊始，我开门见山地揭示本节课的学习内容——《鲸》。就在我拿起粉笔转身准备板书课题之际，我忽作思考状，自言自语道：“这小小一支粉笔，外形其貌不扬，用途简简单单，哪一天外星人来到咱们地球，对它产生了兴趣，我该怎么介绍它呀？”我的一番突发奇想果然在学生中引起轩然大波，学生的注意力一下子就被我这看似无厘头的问题给吸引住了，他们争先恐后地要给“外星人”当“翻译”。不等我点名，一个淘小子就迫不及待地指着我手里的粉笔大声嚷道：“粉笔是白色的，又细又长！”淘小子的回答得到了大多数同学的认可，教室里安静了下来，这一句简单的回答可不是我想要的结果，我急忙不服气地追问道：“白色？什么白？米白？乳白？还是雪白？又细又长？有多细？有多长？”面对我连珠炮似的发问，大多数学生陷入了沉思中，但也不乏少数“智者”跃跃欲试，我兴冲冲地点到课代表的名字，她果然没有让我失望：“粉笔通身雪白，约有七厘米长，和人的手指头差不多粗，主要用于老师板书。”听完她的发言，我和其他的同学都情不自禁地鼓起掌来。很快我把课代表的发言一字不拉地板书到黑板上，让同学们具体说说她的介绍好在哪儿，也可以在她的基础上继续修改。接下来的评价与修改让学生欣然懂得了“列数字、作比较、打比方”的说明方法，也为这个单元的学习做了一个有效的铺垫。
教无痕，学有迹——课中巧设情境
如果说教育的最高境界是不留痕迹的爱，那么我觉得教学的最高境界应该是不留痕迹的教。记得全国著名特级教师薛法根曾这样描述自己追求的“智慧教学”：“语文教学要紧紧围绕‘发展学生的言语智能’这个任务，把目光聚焦在语言文字上，走‘带着学生学语文（学知识长能力）’的路子，真正摆脱‘跟着课文内容跑’的怪圈。《鲸》、《新型玻璃》这两篇课文都写于二十世纪八十年代，如今随着科技的飞速发展，对鲸的认识已经越来越全面了，越来越多的新型玻璃早已问世，因而我们必须拓展课程资源，引导学生上网搜集有关的最新资料，扩展学生的视野。
在教学《鲸》这一课中，我从学生课前搜集到的\'广泛的资料当中删选他们感兴趣的，课文中没有的知识制成幻灯片。课上，我让学生自由组合，以“鲸的自述”为话题，自己命题，用课文中的说明方法来介绍自己感兴趣的有关鲸的知识，学生的学习激情被这种生动活泼的情境给点燃了，学习效率大大提高。
又如在《新型玻璃》一课的教学中，我不仅带领学生畅游“神奇的玻璃王国”，还让他们充分体验了一把“玻璃推销员”的职业。在一个又一个的情境创设中，学生主动地把书捧在手里读，积极地与身边的同伴交流，热情地向大家介绍各式各样的新型玻璃……而这一切，都不需要老师的指令和要求。
学以致用方为学——课后练笔巩固
“读写结合”是语文教学的传统，也是提高学生语文实践能力的有效手段。现行教材的最大特点就是按照专题组织单元，这为我们的“读写结合“提供了强有力的保障，学生能从课文中汲取有用的、有效的写作方法。在我看来，说明文教材更是如此。因此，在本单元的教学过程中，我会在课后要求学生模仿课文进行“小练笔”练习，用语言文字来巩固课堂上的“习得”，并通过“小组推荐”的方式评选“优秀小练笔”。这样一路走来，原本沉闷的课堂气氛也变得兴味盎然。
吉林市二模作文兴致盎然【四】
清晨，阳光透过云层，照映在绿叶上的小水珠，晶莹剔透的，闪闪发亮惹人喜爱。
远远眺望，只见一大波金黄的海浪翻滚着。偶见几个小黑点，隐隐约约得闪烁着。近看才发觉，他们只不过是一大片金黄的油菜花儿罢了，隐隐约约的小黑点也不过只是在辛勤耕作的农民罢了。也许有些人再怎么看，也看不透。这种特殊的美，你得用心去看它，静下心来，心平气和地看，抛掉一切杂念去，才会发现它的存在。虽说眼睛是心灵的窗户，但只要你的心灵的精神超凡脱俗，你心灵看到的.和眼睛看到的会是一个截然不同的画面。静静地看着这些优美恬静的画面，心灵就受到了洗涤。
壮大的场面，让人沸腾的情形，也并不是没有。例如，昨天下午——一大波的黑色小鸟飞过屋顶，它们似乎不想大雁或鹤群一样排列成整齐的队伍，而是自由自在的在蓝天之下翱翔，令人看得眼花缭乱，目不暇接的，当你想好好看一只时，它却调皮地飞速滑过一道优美的弧线，不禁引人遐想无穷。
吉林市二模作文兴致盎然【五】
在无边无际的大海里，几千万种生命繁衍生息着：鲨鱼吃大鱼，大鱼吃水母、水母吃小鱼、小鱼吃虾米……这就是生物链。正因为这样，海洋生物们从几万年前开始到现在还一直生活在大海里。
动物们也像人类一样有感情，有一颗爱子的心。电影里有一个镜头讲述的是一头海象妈妈和一头小海象在海水中游荡，它们是多么快乐呀！小海象调皮地东窜窜西望望，似乎对身边的一切都很好奇。累了，海象妈妈就抱着小海象，在海水中沐浴阳光。哎 ，真的像人类一样的用“海象手——鳍”抱着小海象哎！
动物们也很团结。海豚家族在捕鱼的时候，总会先把鱼儿们包围起来，然后按次序地几个几个上前吃，吃饱了，大家再一起前进。时而在水里游，时而跃出海面。动物们在海里生活得非常好！
看到这儿，我的心里暖暖的。就算看见鲨鱼，也不像以前那么惧怕了。反而觉得那海中的“儿女们——海洋生物”都有两张“面孔”——就说鲨鱼吧，有时它的确很凶猛，一张开嘴就是一个巨大的洞，所有在它前面的.动物全都被吃进肚里，无一幸免；但有时，当它呈现出另一张面孔时，你又会觉得它无比可爱：拖着巨大的身躯，随便其他的鱼类在它的背上或腹部底下游荡，甚至有一种鱼可以钻进它的腮里动几下，再游出来。大家相安无事。
但是，当人类发现海洋中竟然还有如此多的食物时，大量的捕鱼船“袭击”了海洋。许许多多的海洋生物危在旦夕。最残忍的一个镜头就是：人们为了吃鲨鱼翅，捕鱼的人就把鲨鱼用网捕捉上来，直接砍掉它们的鳍，然后又把还活着的它们扔进海里。就这样，没有了鳍的鲨鱼不断地向下沉，血不断地往外涌。生不如死的鲨鱼是多么可怜呀！它只能静静地等待死神来到它身边。
看完电影后，我的心情一下从“暖暖的红色”变成了“冷冷的白色”。生活得好好地动物们为什么会这样凄惨地死去？人们就为了自己的口味，不惜牺牲一条生命？哦，不，是数以千计的生命！远古时代的动物们，好不容易从恐龙灭绝的时代逃脱出来，却一下子被“人造灭绝法”***害了。多少“美味”的动物就“死”在了人们的嘴里。还有，好不容易从几万年前进化到现在的生物，竟然在现代花了几十年时间就被全部灭种了。人们，是不是太无情了？一个人吃一条鱼没什么，但几亿万人每天每年吃，生物们的死亡率未免太高了吧！
现在，人们还没有意识到地球已经伤痕累累了吗？目前只有地球能让人类生存。如果地球“死”了后果会是什么？不堪设想！就如影片中的导演讲的一句话：人类要很好地生存，就要让地球很好地生存，大家一起很好地生存。
来吧，现在行动起来还来得及，让海洋、让地球变回从前生机盎然的样子吧！
吉林市二模作文兴致盎然【六】
春天来了，气温升高了，冬天的\'冰雪融化了，在河边又可以划船了，又可以钓鱼了，人们的衣着少了，轻便了，出来运动的人多了，我们也开始上学了。春雨也淅淅沥沥的下着，为受冻了一冬的大地洗了个“热水澡”，农民伯伯也开始了春耕。春天，真好。
春天来了，大地变绿了，柳树长出嫩芽了，小草从地上长出来了，一些嫩黄的迎春花也竞相开放了，山上不在那么荒凉了，土地不在那么坚硬了，天空不再那么灰暗了，放眼望去，绿色尽收眼底，一片春意盎然的景象。春天，真好。
春天来了小动物们也都活跃起来了，燕子为了看一眼春天从南方飞回来了，一些冬眠的小动物也从土里钻出来了，冰化了，鱼也开始捕食了，小草丛中，一些小蚂蚁、小蚂蚱也开始活动了，大地因为这些小动物们的出现又再次恢复了往日的生机，不在变得那么枯燥乏味。春天，真好。
好一个春天，好一个生命跃动的春天。
吉林市二模作文兴致盎然【七】
青少年是时代的中流砥柱，是国家的希望与未来，为纪念五四运动100周年，我校决定组织学生参观吉林省博物院，让我们，了解吉林的历史和丰富多彩的传统化，激发热爱家乡，保护传统文化之情。
今天，我们怀揣着对中国历史文化和民族文化的无比崇敬之情，去参观了吉林省博物馆。在参观的过程中，我们深深地为中华民族的优秀文化所感染，我为自己身为一个中国人，自己的祖国有着如此丰富的历史文化和民族文化而感到自豪。
《白山松水的记忆——吉林省历史文化陈列》是反应吉林地域历史文化的一部大型通史陈列。展览分为文明曙光，汉唐古韵，松漠雄风，明清华章，近代吉林等五个部分，生动地展示了自有人类活动以来，吉林省的沧桑历史与变迁，反映了边疆各族人民不断的交流融合，共同创造中华民族文化的恢宏历史进程。
巍峨的长白山，孕育生命的三江之源，肥沃的松嫩平原边疆各民族共同生活的美丽家园。在这里，各族儿女携手谱写着中华民族大融合的历史画卷。王府屯仙人洞安图人榆树人为您徐徐拉开了吉林的历史帷幕，点燃了吉林大地上的生命之火，先民们依江河而居，逐水草而牧，捕鱼猎而食。众多的遗址，遗迹，散落在江河湖泊，山地草原。如今，历史的.沧桑依然留在了那些古老的断壁墙垣、碑碣石刻和墓陵大道、更有数不尽的历史谜底和文物瑰宝，等待着我们去探索，去发现。
吉林，正是有着一帧帧的记忆，描绘出了一副华夏各族人民共同创造中华文明的历史长卷。白山松水的记忆，星罗棋布的古遗迹，历史悠久的文物……沉淀经年而有勃勃生机，依拖着岁月的沧桑，开拓着辉煌的明天。
通过这次参观，我了解了更多的中华民族传统文化和革命文化，加深了自己的爱国情怀，在今后的学习，工作和生活中，我会努力继承中华民族优秀传统，发扬革命先烈不怕苦，不怕牺牲的精神，从身边小事做起，做一名合格的中国公民，不断完善自己，实现自己的人生价值。
