随着上课铃声响起,我快步走入教室,扫视了一下班级,声音洪亮地说:“上课!”随即,全班同学齐刷刷地站起,边鞠躬边说:“老师好!”我满意地点点头,微笑着回了句:“同学们好!”
作为老师的我明白,上课不可太古板,要使课堂活跃起来,必须把同学们的精神集中起来,“同学们,请翻开课本第二页……”,我开始进行了有关本课相关内容的知识竞赛,同学们立刻精神抖擞,争先恐后地举手抢答。我还顾及到了那些相对比较内向的同学,鼓励他们举手参加,融入班集体,整堂课都在很好的氛围中进行着。
我鼓励同学们不断创新,给予他们自信心,让他们学习起来不觉得枯燥无味。例如上次进行听写,我把同学们分成四队,每四人上去听写,进行比拼。若四人都对,就换下一组,若有误,则进行加赛,这样子可使同学们有更好的团队精神。我还想各个同学组成“死党团”,不仅生活上大家互相帮助,还要促进学习的进步,做到学习上“斤斤计较”。
有时,我会与同学们一起看看电影,听听音乐,放松心情,更好投入学习。我们就像一个大家庭,大家一起享受学习带来的快乐。而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬,并被评为“先进班集体”等称号,而一切都离不开大家庭的努力。我还注重把知识向外拓展,不拘泥于课堂中,学校各项比赛我班独占鳌头。当然班级有时会有一些矛盾,但经过耐心劝解开导,大家就都和归于好了……
我首先要去唐朝找诗仙李白,和他一起讨论讨论,在未来的时候到底能不能去天上摘星星呢?我会把现在的.科学技术讲给他听,并让他给我讲讲作诗的诀窍,如此一来,我也能写出和李白一样的好诗了。
除了找诗仙李白,我还想邂逅诗圣杜甫,陪他一起会当凌绝顶,一览众山小;和他一起去探望探望曾经的白鹭和黄鹂。
当然,拜访完这两位分领了唐诗最高峰的诗人,我还想去探寻一下陶渊明的足迹,我想和他一起采菊东篱下,悠然见南山;我想和他一起晨兴理荒秽,带月荷锄归。
我要教他们怎样制作汽车,怎样盖高楼大厦,这样的话在未来几千年甚至几万年人类社会可能会更发达,更先进。
教师是一个神圣的.、值得尊重的职业,他们传授学生科学文化知识和安全教育常识,教会学生讲文明、懂礼貌,更是教会学生做人的道理。但是有很多的同学不尊重自己的老师,对老师的淳淳教育如同耳旁风,视而不见、置之不理。
假如我是老师,我会坚定一句话:“没有规矩不成方圆”,坚守这一原则。如果在课堂上窃窃私语、做小动作、调皮搞笑、吃东西,这些坚决不允许,我会让他们站在外面做适当的惩罚,因为这样的调皮捣蛋是对其他同学的一种伤害,是剥夺其他同学学习的权利,必须制止。
如果受了惩罚还是不知悔改,一错再错的话那就严重了,那就要请家长来看望他了。如果是在课间打架了,就要写一份检讨,必须要写明打架的原因,上面写上为什么打架,以后打不打了,要是还打怎么办,要做出深刻的检讨并且做出保证。
如果放学走路队时说话、交头接耳,这都是有损害班级荣誉和形象的,也会对他做出惩罚,让他站在那里对着大树好好的说,直到改正为止。
老师最大的烦恼就是同学们不交作业,因为作业是对同学们课堂知识的一个检验,老师会通过作业的批改来了解每位同学的学习情况,及时的了解哪些知识是学生的弱点,哪些知识学生还没有掌握,老师会根据这些给学生重复讲解直到全部学会为止。如果有人不交作业也会受到相应的惩罚,第一次要说明原因我可以原谅,第二次不交作业就会加罚作业,这样作业会更大,让学生直到规矩的重要性,第三次不交作业就会把你请到办公室,完成作业并做出深刻的检讨。
也许很多人认为惩罚不好,但是不惩罚谁都认识不到这些错误的重要性,如果我是老师为了学生的前途一定要严格要求。
今天我在放学的路上想,爸爸今天回家了,他一定和往常一样在家做了香喷喷的饭菜等着我呢!可是当我回到家时,我却大吃一惊,家里空空的,没有闻到饭菜的香味,我大叫了两声“爸爸、爸爸!”只听到客房里有一声有气无力的回应,原来是爸爸坐在客厅里的沙发上,显得很疲惫。爸爸见了我说:“吃吧,今天吃剩饭,爸爸今天坐车太累了,没有给你做好吃的,将就着吃吧。”我本想说:“我不吃!”可是肚子却不听话,马上就开始咕咕叫,于是,我端过饭碗,开始狼吞虎咽地吃起来,当我快吃饱的时候,却发现爸爸没有吃饭,于是我递过饭碗给爸爸,爸爸又高兴又难过地说:“我在厂里吃过了。”我说:“厂里又没有伙食房,又没有人家户,您在哪里吃的呢?快吃吧,别骗我了。”“好吧,我就吃一点。”爸爸终于吃了两口,又把饭碗递给我说:“鹏鹏你没吃饱,你快吃,你正是长身体的时候,我休息一会儿,再煮。”硬要我把饭吃完。今天爸爸虽然没有给我做好吃的,可是却让我深深到爸爸是多么爱我。就这么点剩饭也留给我吃,自己又累又饿都舍不得吃,这是多么关心我呀!以后我要孝敬父母、尊敬父母、体贴父母,让父母也体会到我们对他们的爱!
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