暑假失去了什么作文(暑假结束了感受作文)

暑假失去了什么作文(暑假结束了感受作文)

首页话题更新时间:2023-12-26 22:50:22
暑假失去了什么作文(暑假结束了感受作文)

暑假失去了什么作文【一】

绿灯点点地闪烁,渐渐变成了黄灯。看来要等一段时间了,我站在斑马线上,耐心地等候着。

一个老婆婆,骑着三轮车,慢悠悠地从我的后面驶来,向左驶去,她费力地蹬着车蹬,因为三轮车上放着一堆新鲜的橙子。

马上就要拐过去了,一辆小轿车从后面疾驶而来,也朝那个方向驶去,眼看就要撞上,小汽车“嘀嘀”个不停,匆忙地警告,为了躲避那辆小汽车,老婆婆猛得一转弯,车子朝路边驶去,轿车擦着边疾驶而过,只留下隐约的鸣声嘀嘀,而婆婆却因为转弯太猛,车上的橙子一个个的滚落下来,圆滚滚的到处都是,老婆婆慌张极了,蹲下身子去捡,一个个橙子却不听话般地咕噜咕噜逃离她的掌心,滚到道边石旁、下水道边或人们的脚下安了家。而现在是红灯,行人们都在等候,所以那些橙子才没有惨遭被踩扁的厄运。

老婆婆在人们的脚下忙碌,弯下腰捡起一个又一个橙子,不时地站起身来扶着腰喘息,人们有的给她让开道,有的.则嫌恶地把橙子一脚踢开,但始终没有人来帮助她。

指示灯上的数字一点点变小,红灯也宣告着尾声,行人们已经迫不及待地想穿过马路,只有那老婆婆,还在行人之间穿梭,捡拾自己散落一地的橙子。

我站在原地犹豫不决,我的心叫嚷着要我帮助她,可我又觉得不好意思,我用余光瞄了瞄身旁的人们——全部都无动于衷,看看!别人都没动,我还出什么分头!我打消了助人为乐的念头,静静等候红灯的结束。

就在这时,一个五六岁的小男孩蹦蹦跳跳地来到老婆婆身边,他伸出稚嫩的小手,捡起一个地上的橙子,递给了老婆婆,我愣了一下,五岁的孩子能做到的,我为什么做不到!我自责地想,忙捡起一个橙子,递了过去……

弯着腰在行人间穿行,一个,两个,三个……我在心中默数。

似乎被唤醒了什么似的,四周人们的脸上,逐渐没有了冷漠,他们也开始弯下腰,捡拾地上散落的一个个橙子。躺着地上的橙子,被阳光镀上了一层柔和的光芒,如同一个个温暖的小太阳……

老婆婆也被感动地语无伦次,不停地道谢。虽然现在绿灯已经开始,但这场爱心的传递却还没有结束。

直到最后,老婆婆骑在三轮车上,转过头向我们挥手时,人群才渐渐散开,看着她离去的背影,我心中明朗起来。脚步轻快地穿过马路。一位老爷爷擦肩而过,一瞬间,在这拥挤的人群里,我从他那老旧而小巧的收音机里听到了一首熟悉而怀念的歌曲:“学习雷锋好榜样……”

暑假失去了什么作文【二】

爱情,是友情加温,是它让每个人陷入了爬不出来的峡谷。它让热血沸腾陷入爱情的我们懂了情感的秘密,有了幸福之后,却又这样让我们痛苦不堪。爱情是痛苦的代名词,就算没有爱情却也会有感情的痛苦!开启爱情的大门,我们不能逃避,这是自己闯进来的,请自己关闭!失去了,不能再次拥有原本的。因为他是属于自己原本就拥有的!

友情,是你我加温,是他告诉我有你们陪伴我会快乐,不是损友,因为存有的,是一起的感觉。

亲情,那温馨,那温暖,没有人能再取代他,因为每个人都会有个属于自己的大门,推开大门后,是给予幸福的家。

珍惜现在拥有的幸福,失去后的样子会改变。

暑假失去了什么作文【三】

在散步的时候我发现每个人走的都很快,形色匆匆,若不是这个时段是晚饭散步时间,否者在别的时间还以为是赶飞机的`。问一问为何走这么快,又没有急事,如此为何?答曰:“人群就是这个速度”。我发现他们无时无刻不在“城市快节奏”这个永远走不出去的大怪圈。相反,我较喜欢找一处安静、静谧的地方,塞着耳麦听一些交响乐曲,放慢脚步,望着归巢的燕子,看着吃垃圾堆里剩下饭菜的流浪的阿猫阿狗,和踏着余辉归来的小甲壳虫,静静体会这其中的“慢”,体会这“慢”背后它们满足而归的幸福,或许它们生活并不美好,但它们没有进入“城市快节奏”这个怪圈,这个进去就永远也出不来的怪圈。反之,它们融入的是一种“城市慢节奏”的圈中,这个圈中即没有前者的焦虑,也没有快速的生活,而是有着一种幸福,一种专属于“慢”的幸福,因为它“慢”,所以人们有着更多的属于自己的时间来观察、享受、品味生活。人们能观察到不易察觉的细微之处,来享受其中的美好。

城市中的这两个看不见、摸不着的怪圈影响了人民的生活习性,对待事物的态度甚至人生命运。快圈中的人做事急躁,性格火爆;慢圈中的人做事稳重,性格温和,能吃中作乐。

怪圈也不怪,一种心态一种人生一种命运。改变自己的心态,就能跳出怪圈,自己掌握命运。

我们失去的那种慢节奏的心态,也就失去了幸福。匆匆的步伐注定将失去路边的风景,只有把心放慢,才能找到幸福,才能到达心中的那块净土。

放慢心态,笑对人生,失去的终将会回来。

暑假失去了什么作文【四】

生活中,得不偿失的事很多,做这种显然不值得做的事的人也不在少数,潜心于拾“小钱”的小男孩,并非缺乏权衡得失的能力,而是因为他过度专注于“得”,窃喜于“得”,根本就没有考虑到“失”,自然无从比较了。倘能及早权衡,小男孩一生偏畸纵然不能完全避免,也不至于至死都无察觉。其实得失之间,复杂到难以取舍的并非很多,行事之前,行事之中,能够先将“得”抛到一边,静心思考一下“失”,细细权衡比较,或许很多偏颇皆可避免。

“我会失去什么?”这是我们应该经常问自己的问题。

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