听说外婆家的稻花香小镇搞活动,我准备去那里玩。
第二天我起得很早。吃完早饭后,我满心期待地跟着妈妈去稻花香小镇。很远就看见那是有很多人。因为不可以开车进去,所以我们把车停在外面,选择步行。首先映入眼帘的是一排小吃。我几乎兴奋地快要跳了起来:“哇!这么多好吃的。”我心急如焚地飞奔过去,看到有卖土特产的、卖小吃的、卖水果的真是应有尽有。
小吃街边上聚集着大量人群,我很好奇那么多人在干什么。于是我们随着人群往前走。走了一会,我问了一个老奶奶:“这一大群是去哪里的?”老奶奶微笑地对我说:“我们一大群人正在走路,走6公里路就可以兑换6斤大米。”我也挺想参加,可是想了想还是决定放弃,因为太阳太大了,路程又太远了。
我们又来到了观景台,从观景台上往下看是一片无边无际的稻田,就像金色的海洋。从观景台下后,我看见喜羊羊和灰太狼中的人物,还有小黄人中的人物,它们都是用稻草做的,真是栩栩如生,农民伯伯真是心灵手巧啊!
在回家的路上心想今天真是开心的一天啊!
很久以前,有两个小灵魂是最知心的朋友、最亲密的兄弟,每天形影不离。直到有一天,一个小灵魂要转世投胎为人,他期待着可以体验多姿多彩的世界,可是又忐忑,不知道是否可以完成自己的使命,成为一个最美好的人,彰显上帝的尊贵和荣耀。
我生命里的天使临行前,众多的小灵魂都来送他,上帝问:“你还有什么愿望吗?”小灵魂说:“我希望拥有一个天使,帮助我成为一个最美好的生命。”,上帝想了想,说:“成为一个最美好的生命,最有难度的就是学会宽恕,那么,你们有谁愿意成为帮助他学习宽恕的天使呢?”
他的朋友站出来说:“我可以到你的生命里做一些恶事来让你宽恕。”
“为什么你要那样做?”小灵魂问,“你是如此完美,发出这么明亮的光,让我都没法直视!有什么理由让你到我的生命里,让自己变得沉重和阴暗呢?”
“很简单,”他的朋友说,“因为我爱你,我是你的兄弟。”
小灵魂很吃惊。
“不要这么惊讶,”他的朋友说,“你也为我做过同样的事。你不记得了吗?我们在那么多时光和年代中共舞,在那么多地方一同玩耍。我们曾经一起经历了一切。我们都当过男人和女人,好人和坏人,受害者和迫害者。我们彼此将最完美的机会带给对方,表达和体验着我们真正的自己。所以,”友好的灵魂进一步解释说,“我会来到你的下一次生命中扮演‘坏蛋’。我会做一些真正可怕的\'事,你就可以体验到什么是宽恕。”
“你为我付出这么多,我能为你做什么呢?”小灵魂又问。
“在我攻击你的时候,”他的朋友回答,“在我对你做出你能想到的最坏事情的时候,请你一定要记住我真正的样子。”
“噢,我会的!”小灵魂喊道,“我保证!我会永远记得此时此刻,在这里看到的你的样子!”
“因为,我会假装投入,连我自己都忘记了。如果我忘了我是谁,你可能也会忘了你是谁,我们两个就会一起迷路。”他的朋友说。
小灵魂再次保证,“我一定会记得你!我会感谢你带来的礼物——让我体验如此丰富的世界,让我成为一个最美好的生命。你是我的天使!”
第一次看到这个故事时就让我很有触动,原来,在我的生命里,曾经出现了这么多的天使。
他们用黑暗,让我看到自己灵魂里的光;他们用伪装的邪恶,让我看到自己天性里的善良;他们用弱点,来衬托我的优点;他们用无能,不断激发我的潜能;他们用伤害,让我学会宽恕;他们用恐惧、冷漠或者愤怒呼唤着爱,让我学会如何去爱。
这些讨厌的人,都是我们的天使,用不同的形象出现在我们的世界里,面目可憎,却无法抹***他们作为天使的本质。他们,帮助我们修炼成一个最美好的生命。
时间是初夏的街口或者立交桥头浓荫下,太阳晒不着的时候。清风,蝉鸣,树影婆娑。过路的女孩儿自然而然就会朝小小花篮蹲下了身子。
卖花的总坐在一只小凳上,面前摆只小小竹篮,篮口用湿毛巾遮着。中央的.竹提把上插一根小竹秆儿,顶端横着的小竹架上,轻荡着一串串用细白线穿好的花串儿。有人买时,卖花女孩儿兀自不停手中的针线,一边穿花骨朵儿,一边轻言细语说:如今五毛钱好做个啥哟,就图个清香耶。买花的女孩儿就不好再讲价钱,掏出张块票,跟同伴儿一人挑拣一串,高高兴兴起身去了。
有时花篮上盖个篾盖,翻过来的,里面摆的是两朵或者三朵一串的黄桷兰。这花学名儿叫白兰花,香气又和茉莉不同。如果说茉莉花香,那么,白兰花就艳了。所以大人总说,不要用鼻子闻,小心生蚁虫!但是又都说黄桷兰避汗,所以姑娘、妇女都爱戴它。
黄桷兰一毛或者两毛一朵,就看你自已讲价钱。卖花的总喜欢小姑娘,价钱好讲,两毛就两毛。成年妇女就哆嗦,非讲到一毛一朵不起身。
买黄桷兰的也没有男人。男人走过时也会深深吸一口气,闭着眼也能分清茉莉还是黄桷兰。
街口或者立交桥头茉莉花香的时候,樱桃、李子、桃、梨……也就会悄悄儿在街头飘香了。这时卖茉莉花的就只剩下老太太,年轻女孩儿兴许又在街头浓荫下挑担樱桃什么的,低声吆喝起来。不过走过时身上总有一股淡香飘荡,你就会知道她仍是个蜀中卖花女子。
__年即将结束,回顾一个学期来的语文教学,比较以前任教一年级语文的情况,这个班的语文学习有以下几个成绩:拼音掌握较扎实、书写规范工整、识字量较大、对语言文字的领悟力普遍较高。下面将我一学期来语文教学的情况总结汇报
一、拼音教学
以往我教拼音时,总是要用8、9个星期完成,然后学课文时几乎是匆匆而过。这个学期,我根据学生的掌握情况而定:发现孩子们单韵母都会认、会写,我便把四个声调加上,先让他们按顺序读出带调单韵母,重点让孩子们记住四个声调的模样---一声平着走,二声上坡了,三声转个弯,四声下坡了。然后让孩子们回家用家长准备好的卡片写好带调单韵母,打乱顺序把它读出来。第二天,我利用早自习的.时间进行检测,过关了,就开始学新知识。就这样,发动家长,检测学生,表彰奖励,学生兴趣浓,我的教学进度也基本跟上计划,用6个星期便把拼音学完了。
为了巩固拼音的掌握,我建议家长为孩子们选购带拼音的故事书(最好是孩子们感兴趣的故事,每天让孩子拼读一个自然段,这样做还能使他们认识一些出现频率较高的生字,达到一举两得的效果。
二、生字教学
针对以前教学中孩子们生字书写的规范化及笔顺欠佳的情况,从一开始学习写“一、二、三”时,我就强调每个笔画在田字格的什么地方起落,不合格的一定重写;笔顺的问题有家长跟我反映,说发现孩子写字时笔顺难得有对的时候,其实上课他们练写时,我都留意了,很少有错的啊---后来,我估计他们是在平时写字时只要样子对就行,差不多成了习惯了。于是,在每学完生字时,我都要求孩子们把笔顺写出来,让我及时地发现,及时指出来,要求其改正。这样一来,虽没有根除这一现象,还是有一定成效。
“我会认”的生字一开始学生掌握还好,到后来数量增多,字形也复杂起来,孩子们就有点吃力了。我把教室四面墙上贴好白纸,将要认的生字按“独体结构”、“上下结构”、“左右结构”各贴在一个版块上,将数量较少的“半包围结构”、“全包围结构”、“品字形结构”贴在一起。
每学完一课,就及时将生字认读、分类贴好。并且要求学生自觉地每天与生字“见个面”。(这一点没有落实好,下学期有待改进
三、阅读教学
通过这样的教学步骤,学生的学习主动性得到培养,也让我发现孩子们的领悟能力不差。以至于,现在复习做短文阅读题,85%的学生能准确地按要求完成。
当然,回顾一期的语文教学,也存在一定的不足,如对待学习较困难的学生,给他们补习这项工作因为收效不大,就有点急躁。既然知道哪里有问题,我想,下个学期我一定认真做好辅导学困生的工作,并持之以恒地做下去,争取不让一个孩子掉队!
“风吹稻花香,小河水流淌“。秋天渐近,风吹着稻花的香味轻抚着人的脸颊颊。
夕阳西下,放眼望去,黄色的稻子映的天仿佛都黄了,稻花的香味弥漫在空中。我和姥爷在稻田玩,姥爷在照顾稻子,我在捣乱,最后弄得全身都湿了,坐在稻田边,看着天空聊着天,互相望着对方笑,不由得笑出声来,那一幕幕仿佛又浮现在我的眼前。
那一天,我回到家,妈妈非常着急,我问妈妈怎么了?这才知道姥爷生病的消息,我和妈妈用最快的速度向老家赶,到了家时,看到姥爷躺在床上,眼睛半睁着,妈妈说:“爸,我回来了。”姥爷无力的说:“你回来了,好呀!今天你帮我去照顾一下稻子,辉儿呀!姥爷今天恐怕不能陪你玩了,你先自己玩吧!”姥爷慢慢地闭上了眼睛,是那庅安详,我妈妈说让我自己出去玩,我走了出来,走向了稻田仿佛姥爷还在我身边,到了村头,依然是稻花开的时候,空气中弥漫着稻花的香味,依然夕阳西下,姥爷仿佛站在稻田里,我和姥爷互相泼着水,阳光被水滴四处反射着,仿佛周围都是灰白的,阳光像温柔的手抚摸着我们,稻香环绕着我们,如同于世外桃源,那一刻停留在我的脑中,我们玩得很尽兴,到回家的时间了,姥爷十分着急的说:“辉儿,你身上怎么都湿了,都怪我,不该那样泼你,都把你衣服泼湿了,这感冒了怎么办呀?”姥爷慈祥的目光使我浑身暖暖的。我说:“姥爷你身上也湿了,”姥爷着急的`说:“我没事,你重要,快回家换衣服吧。”
我便像以前一样,嗅着稻花的香味跟在姥爷的身后,正当我着迷鱼这香味时,只听姥爷大声喊:“辉儿!快点走,再不走就没饭吃了!”我抬头一看姥爷竟然已经离我好远了,我大声叫:“姥爷等等我,别走那麽快。“只见姥爷拐过了弯,说了一句:“我走了。”我也赶紧往家赶,到家没想到姥爷不在家。我问妈妈:“妈妈,姥爷去哪了?”妈妈说:“姥爷走了。”我愣了一下,我这时才回过神来,姥爷走了,永远的走了!桌台上的烛光闪烁着,时间仿佛静止了,夕阳仿佛凝固了,我的眼泪却无法止住,与姥爷在一起的快乐时光,一幕幕浮现在眼前,身在人世间,而心早已去追随姥爷给我留下的足迹。如果再让我回到那个小道上,我一定会喊出:“姥爷,等等我。”待我们走时,姥爷仿佛还站在稻香弥漫的稻田中为我们送别
难忘姥爷,难忘稻花香。
严格意义上说,他算是个反面教材。火烧阿房宫,大摆鸿门宴,最终自刎于乌江。但是,那个"破斧沉舟"的故事,却是无论如何也不能不提及的。他,是农民起义军的首领,在关键的战争中,他率兵救援被围困。对方拥有三十万之众,可他的军队却少的只有几万人,双方实力悬殊实在太大。然而,他咬了咬牙,带领将士们过了漳河。背河扎营后,他下了一个出乎所有人意料的死命令,只准将士们带三天干粮,随后砸破锅,凿沉船,烧军营,不容任何犹豫,不给他们包括自己一点退路。不胜则死!这是他心中唯一的信念。他是对的,他们以高扬的士气成就了兵史上又一个以少胜多的战役--巨鹿之战,重挫秦军主力。
有人说他不懂兵法,真是这样吗?他明白:当人们身处逆境时,如果拥有退路就会畏畏缩缩;如果毫无选择,就会迎难而上突破重围!
那段漫长丝路
十年了,整整十年了,冥冥之中,命运与他开了个大大的玩笑。忆当年,汉帝招募使者的时候,他是多么的毅然决然,怀着一颗为国建功立业的年轻的心,踏上了出使西域的漫漫长路。全城的百姓为他欢呼,连武帝也亲自远送,何等荣耀!却不料,接踵而来的是被囚禁数年的孤独与痛苦。随从被匈奴人打的打,***的***,所剩无几,但是在悲伤过后,使命他却从未忘却,哪怕十年的光阴如梭如箭让他的容颜衰变。尽管在匈奴娶妻生子,他总是想方设法带妻儿逃脱。终于,一次次的抗争有了回报。脱身来到大月氏的他,知晓大月氏已无意再与匈奴打仗,于是历经千辛万苦又返回长安,向汉武帝口述了在西域的见闻,以及他们与汉朝来往的愿望。就这样,毫无疑问地他成了第二次出使西域的使节。正因为有了他,才有了后来的丝绸之路。
他就是始开西域之迹的张骞。如果不是那囚禁十年的逆境,怎能磨砺出他坚韧不拔的意志?如果不是他坚韧不拔的意志,怎会开辟从中国通往西域的那段漫长的丝绸之路?
让我们从雨里穿过
这是一个很温馨的故事。一个六岁的小女孩和妈妈在沃尔玛超市购物,天公不作美,突然下起了瓢泼大雨。站在超市遮篷下的人们,等待着雨会下小一点,或者等待着亲人的雨伞......都在各自想着自己的心事。
一个稚嫩甜美的声音打破了沉寂。
"妈妈,我们从雨里穿过去吧!"
"什么?"
"让我们从雨里穿过去!"孩子重复着。
"不,宝贝!我们等雨下小点再走,好吗?"
可是,小女孩在等了几分钟后,又坚持地说:"妈妈,让我们从雨里穿过去!"
妈妈面对执拗的女儿,只好说;"那样的\'话,我们都会被淋湿的!"
"不,不会的。妈妈,你今天早上不是这么说的。"小女孩边说边用力扯着妈妈的手。
"今天早上?我什么时候说了我们可以从雨里穿过去而不会淋湿?"
"你忘了?当你和爸爸谈起他的癌症的时候,你说,如果我们能通过去,那么我们就能让自己通过任何事情!"
妈妈沉默了,只用了一会笑着说:"宝贝,你是对的。让我们从雨里穿过去。如果我们能通过去,那么我们就能让自己通过任何事情!"
母女俩笑着,叫着,奔跑着。
被困雨中,或许不算什么惊天地、泣鬼神的逆境,但敢于冲破雨幕,从雨里穿过,就能战胜逆境!
遭遇逆境,就像项羽手下的士兵突然没有了退路,就像行走在出使途中的张骞突然被捉,就像母女购物时突然遇到大雨,它总是令人猝不及防。这时,我们唯一能做的,不是去想为什么偏偏灾难就降临在我身上,而是毫不犹豫,坚定信念,付诸行动,突破逆境。就像诗里写的:"如果不是遇上了礁石,怎能开出如此美丽的浪花?"
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