有关合作类的作文【一】
森林里，小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课。突然，“叭”的一声，把大家吓坏了。
良久，大家才反应过来。有的充满好奇心的同学就跑了出去。一出校门，就看见有一个大号机器猫从天上降了下来，背对着它们。
“你是什么呀？”小马问道。
机器猫转过头来，给了它们一个友好的微笑。“我是机器猫小梦。放心，我不会伤害你们。”
站在小马身边的小羊说：“是这样啊。那小梦，你来这里有什么事吗？”
小梦叹了口气，接着说下去：“因为这里的树，黄的黄，黑的黑，枯的枯，绿的也没几棵，所以不应该叫森林，要叫枯木林……”小梦的目光扫过整片森林，停留在了小动物们身上，只见动物们正用恳求的眼光看着它。“不过我有办法帮助你们。”“真的吗？”小动物们都快跳起来了。要知道，它不是一只动物的救星，而是一群动物加一片森林的救星啊！“仔细看着。”小梦说。
只见小梦从口袋里拿出一包种子，一包神奇雨露，还有一包荧光粉一样的东西。机器猫小梦先把那包种子挥洒向天空，神奇的是，种子全往有泥土的方向去了。然后小梦打开雨露包，再一次随意洒向天空，雨露飞向泥土，种子长出了芽。小梦又打开“荧光粉”包，亲自在森林上空飞了一圈，边飞边撒粉。最后，一粒粒种子变成了葱绿的大树。
这一次，全班同学包括老师都出来看这个“伟大的奇观”。它们围在小梦身边，大声欢呼道：“小梦，我们感谢你！”有一部分同学拿着自己珍贵的礼物盒礼物盒，边唱边跳。
小梦要走了，回到它自己的国度去，同学们把礼物献上去，依依不舍的道别。
机器猫小梦接过礼物，就走了。天上掉下一张信条：小动物们，下次再见！
有关合作类的作文【二】
教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（教育是人类特有社会现象，与人类几乎是同时产生的，在有较完善的文字形态时，就出现了学校。教育为社会发展、人的发展提供保证，同时，社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求）
广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；
狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。
有关合作类的作文【三】
一片茂密的森林里，都聚住着一群和睦相处的小动物：有顽皮聪明好惹祸的猴子和兔子，有活泼开朗的小鸡，松鼠，有力大无穷见义勇为的大黑熊……它们每天一起学习，玩耍，劳动，别提有多开心了——
一天，鸡妈妈出门了，让小鸡乖乖哒。
这时黄鼠狼恰好路过，从窗户看到小鸡只身一个，正好他的肚子唱起了“空城计”，就闪过一个念头，黄鼠狼哼了一声:谁叫他们都排挤我！这下让你们好看！他捏着嗓子学着鸡妈妈的声音:“孩子，开门，妈妈给你们带好吃的来了。”小鸡兴高采烈，迫不及待地跑去开门。原来是那只狡猾的黄鼠狼。“小鸡，快跑！”小松鼠看见了急忙大喊，之后就扑上去拽住黄鼠狼的脚。小鸡赶忙撒腿就跑。黄鼠狼甩开松鼠，往上追。
由于黄鼠狼饿了一天，速度较慢。小鸡气喘吁吁地跑着，终于跑不动了，停下歇会儿。说这时迟那时快，黄鼠狼赶上了，他纵身一跃一把抓住小鸡，眼里散发出光芒。兔子看见了，就冲过去咬住黄鼠狼的手，“快跑啊，快跑！”黄鼠狼发出一声低吼，甩开兔子奋力追捕小鸡。小鸡一跑就跑到了黑熊警官家，小鸡把原委告诉了他，黄鼠狼看见黑熊，正准备逃跑，被黑熊挡住了，黑熊举起巨掌，“啪啪啪”黄鼠狼晕倒了。
小鸡获救了，大伙儿都很开心。为了表示谢意，鸡妈妈举行了一次宴会。而此时的黄鼠狼在动物警局了接受警察叔叔们的调教……
有关合作类的作文【四】
星河灿烂，明月于天。二十五岁，正处在左右为难的年龄，一无所有。
无业、无车、无房。大学毕业第一年，只有迷茫。未来自己创业的光如此微小，倘若失败，真的成为人生输家，但又不愿活成自己不喜欢的模样。
微风拂来，已经不记得这是第几个一个人的夜晚，的确，钱包也要空了，没有勇气向家人开口要钱，当初是自己执意要跑到西安，自己打拼。我的心一团乱麻，里面掺杂了什么？不甘？后悔？还是——激动？很不可思议。可能包含了到达了自己喜爱城市的喜悦，一事无成的悲愤，对家人的愧怍？
夜深了，有点冷。
走到一家小饭馆，灯光微弱，是小本生意，但这家人却十分快乐。听口音，应该是外地人，或者也刚到这里没多久，我仿佛看到他们刚来时，也像我一样的无助，但如今已然翻身了。
小店要关门了。暖了些，街上灯火明亮，熙熙攘攘的人群中，有一位街头艺人，十元钱一张画，想要什么就画什么。便从兜里摸出一把零钱递过去，转眼一张西安的古城画像递了过来。画得细腻，他会成为一位著名的画家的，就像未来的我一样。
风好暖，光好亮，路好宽。忽然拥有了好多。即便会失败，但何妨再次尝试。
暖风阵阵，梦想在前。二十五岁的我啊，却追逐你的向往吧！
