怎样做一个聪明有智慧的女人作文(如何成为一个优秀女孩作文)

怎样做一个聪明有智慧的女人作文(如何成为一个优秀女孩作文)

首页话题更新时间:2023-12-16 08:02:06
怎样做一个聪明有智慧的女人作文(如何成为一个优秀女孩作文)

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【一】

在这本书里,我学会了如何个性突出,如何说话收放自如,如何掌握说话分寸,如何融入情感说话,如何“带着耳朵”说话。当然,我并不能完全做到,但我知道该怎么做,我会很努力的去办到。在这几个月的日子里,我不断的改善着自己的说话方式,真的取得了不错的效果,真的,说话也是一门艺术,甚至关系到你的人际关系、学业成果、事业发展。有时也突然地不想说话,最近也不知为什么莫名的不想说话,也许是一种对说话方式的一种疲惫吧,但相信这是一个过渡期,人总是离不开交流的,疲惫可以,但是不可以厌倦。

同时,学着提高做事能力。过去的我曾经盲目过、半途而废过,现在正一点点的改善。对于爱情,大家都知道,是盲目的。我曾为此,盲目过,分不清真假,分不清轻重缓急,脱离其中的我,现在犹为的感慨,女人真的要有自己的理性,即使面对爱情!要记得,做事需要学着理解、容忍、高效、专心、低调,当然,前提是不要违背自己的.原则,一个出色的女性要有自己的做事风格,快乐、乐观的做事,自己认为是对的,那就做好它,告诉别人你的是对的,用事实告诉别人你的是正确的,不要徒劳用语言来改变别人的想法!

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【二】

懂得表达的女人很受欢迎,她们从来不会在情绪和气势上压倒对方,更不会咄咄逼人地横加指责,总能把那些指责的话说得温和而有力,让对方自己意识到问题所在,在避免尴尬的同时,也更容易被人接受。

口才,说的是一个人的谈话艺术。一个女人,通过她谈话的水平往往可以看出她的个人修养和生活层次。因此,口才在女性的生活和工作当中都会起到重要作用。

一个口才好的女人,说的话往往比较容易理解。一个善于表达的女人,也往往可以让对方接受自己的想法。

女人的魅力除了来自优雅的外貌,还来自于大方得体让人舒服的表达,会表达是一种能力。

本书讲述了表达的逻辑、沟通的技巧、控制情绪的方法以及敢于实践和不断总结的方式,做会表达的女性生活和事业将更容易上一层楼。

本书罗列了很多沟通技巧,告诉女人如何做一位有知识、有内涵、高情商、会沟通的优秀女人。

沟通表达能力在任何场合都能起到潜移默化的作用,不同的表达方式会带来不同的.效果。

无论在生活中还是在工作上少不了沟通,在工作上我们要面对同事、老板、上司包括日常工作任务都需要借助表达能力进行有效沟通。

坚持做一个有内涵的女人实属不易,平时在生活中一定要做到谨慎沟通,知道还说什么,不该说什么,做事给人留后路,懂得换位思考,为他人着想,为自己开路。

柯达之父”乔治·伊斯曼曾说:“人生的幸福就是人际关系的幸福,人生的成功就是人际沟通的成功。”我们要尽量做到“锐气藏于胸,和气浮于脸”

女人独有的柔,要善加利用。柔情似水,以柔克刚,这些词不是空穴来风,高情商的表达,实际上就是换一种不那么讨厌的表达方式来解决问题。

亮温柔的女人惹人爱,幽默、懂倾听、会表达的女人更惹人爱。幽默是一种智慧,它属于乐观者,属于生活中的强者;倾听是学问,是对人的尊重;表达是人际交往中必备能力,可以拉近人与人之间的距离。

做一个微笑、踏实、自信、温柔、谦和的女人。对下属用建议代替命令,勇敢与上司交流,适时表现自己。懂得赞赏别人、适度恭维,对别人是一种礼貌和尊重。

很有方向感的一本书;文字走心,阅读流畅!

内容很优秀,干货很多,值得一读。

说话是一门艺术,要懂得会说,说的让对方容易接受和理解,一个会说话的女人,一定会受欢迎!

好好生活,多读书,多学习,让自己做个有内涵的人,会说话的人,不急不躁,生活会更加容易,精彩。

作为一个女人读完这本书之后,收获很多,首先深深地认识到做好一个完美的女人没有那么简单。无论在生活,还是在职场上,我们责任很重,不要低估自己,注重做法、细节。世界上没有免费的午餐,所以我们要靠努力拼出来最好的自己,连自己多羡慕的自己。加油吧!

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【三】

在这本书里,我学会了如何个性突出,如何说话收放自如,如何掌握说话分寸,如何融入情感说话,如何“带着耳朵”说话……当然,我并不能完全做到,但我知道该怎么做,我会很努力的去办到。在这几个月的日子里,我不断的改善着自己的说话方式,真的取得了不错的效果,真的,说话也是一门艺术,甚至关系到你的人际关系、学业成果、事业发展……有时也突然地不想说话,最近也不知为什么莫名的不想说话,也许是一种对说话方式的.一种疲惫吧,但相信这是一个过渡期,人总是离不开交流的,疲惫可以,但是不可以厌倦。

同时,学着提高做事能力。过去的我曾经盲目过、半途而废过,现在正一点点的改善。对于爱情,大家都知道,是盲目的。我曾为此,盲目过,分不清真假,分不清轻重缓急,脱离其中的我,现在犹为的感慨,女人真的要有自己的理性,即使面对爱情!要记得,做事需要学着理解、容忍、高效、专心、低调,当然,前提是不要违背自己的原则,一个出色的女性要有自己的做事风格,快乐、乐观的做事,自己认为是对的,那就做好它,告诉别人你的是对的,用事实告诉别人你的是正确的,不要徒劳用语言来改变别人的想法!

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【四】

最近我读了一本书,书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福?幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里?

我想对于教师来说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福,那么教师如何去感受幸福呢?

首先,要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

其次,要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

第三,要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。

其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们“打成一片”,非常专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。我认为,当我们教师的劳动被他人、社会认可时,必然会带来无比的快乐,会被幸福紧紧“包裹”。

我想,教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧!那么,我也会说我爱教师这个职业,我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。(樊晓娟)

本学期我阅读了《做不抱怨的教师》一书,感受颇深。

长期以来,教师被认为是天底下最光辉的职业。随着时代的发展,独生子女越来越多,家长对教师的要求也越来越高,这无形中给教师带来压力。面对压力,抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。所以我们作为教师,要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较高的满意度,建立良好的人际关系,这样才能生活得简单而充实。

教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?我们教师总是不满足于孩子的成绩。学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能算优秀;学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿,下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做?只要学生改正过来就行了。很多时候,面对学生之间的小摩擦,也不必那么紧张,在摩擦的过程中,学生学会了与他人相处的艺术,这正如自然万物的生长。因此,我们让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必代劳。

我们经常也会抱怨,抱怨现在的孩子不听话,上课坐不住,难教,不爱学习,抱怨家长不管孩子。其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了。上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动,其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了;有的同学作业没完成,可能确实是家里有事耽误了,也只是偶尔没有完成;有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。面对事情,有话好好说。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃努力。我们不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同。懵懂无知时需要引导;渐渐长大需要放手;完全独立了还需要鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,使用灵活多样的教育方法,对症下药,使他们成为一个有用的人,这就是当教师的幸福和收获。我们要更用心地去教学生,去感受学生,去感受生活带给我们的另一份财富。

雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【五】

几个月前从爸爸手里拿到一本《做一个会说话会办事的聪明女人》,接过书时,爸爸说:“该学着怎样适应社会了。”其实,自己一直想要看一些好书来看清世态炎凉、学着怎样去与人交际、学着怎样克制自己,这本书真的给了我很大的影响,改变了我对某些事的看法、态度,树立了我做人的原则,这本书让我受益匪浅。

在这本书里,我学会了如何个性突出,如何说话收放自如,如何掌握说话分寸,如何融入情感说话,如何“带着耳朵”说话……当然,我并不能完全做到,但我知道该怎么做,我会很努力的去办到。在这几个月的日子里,我不断的改善着自己的说话方式,真的取得了不错的效果,真的,说话也是一门艺术,甚至关系到你的人际关系、学业成果、事业发展……有时也突然地不想说话,最近也不知为什么莫名的`不想说话,也许是一种对说话方式的一种疲惫吧,但相信这是一个过渡期,人总是离不开交流的,疲惫可以,但是不可以厌倦。

同时,学着提高做事能力。过去的我曾经盲目过、半途而废过,现在正一点点的`改善。对于爱情,大家都知道,是盲目的。我曾为此,盲目过,分不清真假,分不清轻重缓急,脱离其中的我,现在犹为的感慨,女人真的要有自己的理性,即使面对爱情!要记得,做事需要学着理解、容忍、高效、专心、低调,当然,前提是不要违背自己的原则,一个出色的女性要有自己的做事风格,快乐、乐观的做事,自己认为是对的,那就做好它,告诉别人你的是对的,用事实告诉别人你的是正确的,不要徒劳用语言来改变别人的想法!

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【六】

苏霍姆林斯基在《怎样对待学习有困难的儿童》一篇中说到,他在对儿童的脑力劳动和精神生活的研究以及多年的教育实践中得出一个结论,儿童在学习上有困难,绝大多数情况下的原因在于“儿童在童年早期所受的教育和他周围的条件不够好”。这里的早期教育和周围条件的衡量并非指家庭给儿童带来的物质条件水平,而是他的家庭是否给予他质疑、好奇、求知的机会。这也就是,学习有困难的儿童缺乏的往往是求知和钻研的精神的原因。

那么对待这样的儿童,教师应该如何引导他们做出转变呢?以下是我针对“转变差生”这一主题拜读《给教师的建议》后的几点想法。

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【七】

在这本书里,我学会了如何个性突出,如何说话收放自如,如何掌握说话分寸,如何融入情感说话,如何“带着耳朵”说话。。。。。。当然,我并不能完全做到,但我知道该怎么做,我会很努力的去办到。在这几个月的日子里,我不断的改善着自己的说话方式,真的取得了不错的效果,真的,说话也是一门艺术,甚至关系到你的人际关系、学业成果、事业发展。。。。。。有时也突然地不想说话,最近也不知为什么莫名的不想说话,也许是一种对说话方式的一种疲惫吧,但相信这是一个过渡期,人总是离不开交流的,疲惫可以,但是不可以厌倦。

同时,学着提高做事能力。过去的我曾经盲目过、半途而废过,现在正一点点的改善。对于爱情,大家都知道,是盲目的。我曾为此,盲目过,分不清真假,分不清轻重缓急,脱离其中的我,现在犹为的感慨,女人真的要有自己的理性,即使面对爱情!要记得,做事需要学着理解、容忍、高效、专心、低调,当然,前提是不要违背自己的.原则,一个出色的女性要有自己的做事风格,快乐、乐观的做事,自己认为是对的,那就做好它,告诉别人你的是对的,用事实告诉别人你的是正确的,不要徒劳用语言来改变别人的想法!

怎样做一个聪明有智慧的女人作文【八】

学习上有困难的学生在阅读上都有大大小小的问题:不能理解、无法复述、找不到关键词句等等。这也是因为他们没有学会真正意义上的思考。对比班内成绩优秀、学习比较得心应手的学生,可以发现,他们在阅读时可以在引导下甚至是自发地提出“为什么是这样”、“为什么会这样”之类的问题并进行思考,并且能够说出自己从这篇阅读中得到的信息;而学习上有困难的儿童无法思考老师的问题,更别说自己进行质疑了。

所以儿童要培养求知、质疑的精神与能力,阅读是不可放弃的重要方法。苏霍姆林斯基也提出:“阅读能教给他思考,而思考会变成一种激发智力的刺激。”学会思考就能摆脱死记硬背的学习方法,就能激发出孩子活跃的思维。(陈嘉仪)

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