在记忆里的光作文800字【一】
校园里的记忆，很散乱，很平淡;有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。
闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆，忘了?真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。
在记忆里的光作文800字【二】
人和人的相遇，真的是一种缘份。由陌生到熟悉，由相识到相知。
还记得在那样的一个夏天，怀着踏入新校园的那种兴奋和离家不舍的矛盾心情在同一所学校相遇，在人山人海的学校谁都没有特别耀眼被关注吧，毕竟来自五湖四海，谁都不是谁的谁。
住宿的安排是由生管处取牌分配的，这样我们走到了一起。刚开始时的陌生，我们话并不多，各自做着各自的事，同个年级的不同班级也只是在作息时相处。
后来，随着接触的增加和了解，变成了无话不谈的姐妹，还记得当作息口哨响起后还躲在被窝聊着那些八卦小事的我们吗？还记得在每个周末早到学校会等着我一起去打水的那个情景吗？还记得放学一起回家时的那个身影吗？还记得……？美好时光总是很短暂，由于某些原因我们没在一起了，校园的角落留下我们太多可以回忆的痕迹。
离开后，留下的`电话号码是惟一的联系方式。然而，号码换了，关于你的消息也没了。
多年后，再次谈论的那些人与那些事，家庭成了谈论话题，她们找到了一个幸福归宿，更多的是祝福吧！
好友请求闪烁着，没有更多的想法，认证通过了。看着访客记录便进入了你的空间，出于好奇便在留言板留言了，“即使不认识，我也不跑堂，祝开心”得到回复的是“我们是老朋友，还记得我吗”奇迹，我们以这样的方式在这样的场景又相遇了，确认是你真的好激动，呵呵…这是多久离别后的相逢。
关于记忆里的那些事，还有多少能让我们在闲暇之时再次翻阅，关于记忆里的那些事，我们又记得了多少……
在记忆里的光作文800字【三】
回想起生活中的琐碎小事，记得最清楚的\'便是那年暑假时发生的事，它是珍藏在我记忆里的幸福，永远也忘不了！
爸爸得知我成绩优秀，十分高兴，便特意为我买了个电动小汽车作为奖品，以资鼓励。
那天，风和日丽，阳光明媚，树木茂盛。父亲双手朝后拿了个神秘的小盒子，我看见以后便好奇的问：“爸爸，你那盒子里面装的什么呀？”爸爸老顽童似的说：“电动小汽车！”我听见以后欣喜若狂，双手捧过盒子，又蹦又跳的跑到了屋中，快速拆开包装，看着那辆款式新颖的电动小汽车，心中无比愉悦。
自此以后，我便每天都拿着它玩。但是由于玩的时间太久了，电池已经没有电了。小车也不动了，音乐消失了，小人也不向我摆手了。我那时还小不懂得其中的奥妙，就气愤（用词不准，建议改为：生起）气来。我走到厨房里面拿了支筷子捅小人的脸，强迫它动，但是毫无作用，小人依然不动，我就更加的生气了。气的我跑到外面砖堆旁拾个砖头，边跑边想：你要是再不动，就把你粉身碎骨！”
随后，我高高举起砖头用力的向下砸去。刹那间，车上出现了个大窟窿。砸完之后我就后悔了。最重要的是这可怎么向爸爸交待呀！干脆，一不作二不休，又砸了几下。车就真的粉身碎骨了。这时，我才发现小人只有上半身下面是正负极连接，我越看越生气，抄起剪子把线剪断，从此我的身边便多了一个玩具小木偶。爸爸知道后，笑我的鲁莽，并许诺只要考试成绩优异，就再送我一辆崭新的小汽车，童年是多么幸福呀！
童年是幸福的是无忧无虑的，珍惜这段美好的时光吧！时间一去不复返，这段时间让我们快乐，让我们健康，让我们懂得做人的道理。每每回想起珍藏在记忆里这一段幸福时光，我就特别开心！
在记忆里的光作文800字【四】
我的校园十分美丽，到处都是一片生机勃勃的景象。一迈进校门，首先映入眼帘的是苍翠而挺拔的松树屹立在路两旁，好像威武的战士一样守卫着我的学校。无论是炎炎夏日，还是寒风凛冽的冬天，它总是默默地坚守着自己的岗位。支撑着同学们前进的脚步，指引着我们前进的方向——这不正是我们可歌可敬的老师的写照吗?
曾记得，体育课上，我正在与我的好友，正在一起谈天说地的时候，突然，我们俩都听到了一阵阵哭声，原来是一位高年级哥哥，撞倒了一位低年级的小朋友后，那个“肇事者”就撒开腿——跑了。我叫上王钱成，一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字?在那个班?有没有受伤?……”还没等我开口，就率先开口了。把我的“台词”都抢光了!“我…叫张…敏…寒…是一(5…班…的，我的…脚…有点疼……”那位小朋友，一边哭，一边向我们“汇报情况”。“呀，这可怎么办?”我的心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转!
这时，一位在操场的值日老师，向我们这里走来，“发生什么事啦?”那位
又高又壮的值日老师开口了，“她被人撞倒了。”我们边说，边将他扶起，并将她交给了值日老师，有他去找那位小姑娘的体育老师。
我们的李老师知道了将我和一顿表扬，我的心里比吃了蜜还要甜!
帮助别人，快乐自己!这就我校园里的记忆。
