母校我要对你说小学作文【一】
纵使尝尽百般苦，不敢忘却梦源处。 ——题记
母校，于我来说，宛如摇篮一般，孕育了我的身体，给予了我的灵性，见证了我的成长。转眼三年春秋，太多言语诉不清，道不尽，要我如何与你说，我的母校?
林荫小道下，我与同学一起漫步，一起奔跑，留下处处欢笑与喜悦。谁曾知，三年前，我与你相遇，第一眼就被这条桂花芳香所笼罩的林荫小道吸引，并迫切地想要去了解你。就在三年前的夏末，我终于如愿以偿，站在这条林荫小道下获得录取通知，兴奋的我恨不能飞奔几圈来表达我的急切心情，就这样我成为了这个大家庭的一员，而此处却成为了我的梦源。
橡胶球场上，我与朋友一起打球，一起训练，留下滴滴汗水与血水。谁曾想，三年间，我在此成长，经历时光的洗礼，变得成熟。母校，感谢你创造了这个平凡却又不平凡的球场，能够让我在此飞驰，让我在此欢乐，让我在此成长。忘不了那一场场激烈的篮球比赛，*论我在场上或是场下，这些比赛对我来说都是视听盛宴。几时追忆，梦源源于此地。
明亮教室中，我与老师一起上课，一起谈笑，留下点点回忆与哀伤。谁曾料，三年后，我在此离别，默默地铭记这一切，那永远的窗明几净，那永远擦不完的黑板，那永远的熟悉容颜。我们最熟悉的地方，是教室;我们最难忘的地方，是教室;我们停留时间最长的地方，是教室。这一间间教室所组成的教学楼，是你铸造的中心，是你塑造梦源的基地，是我们大家向上奋进的所在。
花落翩翩，岁月荏苒。千言万语汇成一句，母校，我想对你说：再见了，我的梦源。
母校我要对你说小学作文【二】
在快乐的另一端有你为我高兴，在伤心的另一头有你安慰我。那都是你，我那可爱的同桌。
同桌，有时候你也未必太严肃了，比如考试结果出来时，你得了高分我帮你庆祝，想和你高兴的拍下手。可谁知你用排斥的目光看着我，怎么回事？难道我做的不对吗？你非要自己一个人庆祝哪快乐吗？我不懂，你让我很难堪，我先是生气后又难过。
同桌，有时候你也未必太害羞了，比如前几天你刚被老师调到我旁边时，我在做练习题，不小心碰了一下你，结果你就把凳子挪到离我十万八千米的地方，我有那么可怕吗？再比如，今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把语文书`文具盒等东西撤在了你那张卷子上，我有要为自己喊冤了！
同桌你知道吗，我可以感觉到我们以后会相处的很好，一起加油，一起努力！可是你什么时候才能学会进入别人的世界中呢？
母校我要对你说小学作文【三】
日子在飞，时光在走，倏然回首，记忆中的许多美好已随岁月慢慢溜走，不经意间又走到了下一个人生路口，将要离开生活了三年的大学校园了，心里有很多说不出的滋味，是不舍?是激动?也许有的最多的是我对母校的感恩之情。
在这短暂而又漫长的三年里，我从无知到有知，从肤浅到深邃，从胆怯稚嫩到自信成熟，这都依赖于母校对我的培养。看着校园的一砖一瓦、一草一木，是那样熟悉、那样亲切，每个地方都有我快乐的回忆，我的心里充满了留恋之情。回首往事，三年的大学生活历历在目。
忘不了，尊敬的老师。忘不了课堂上老师慈祥的目光，忘不了老师眼中深切的希望，忘不了老师洪亮的声音，更忘不了老师一声声真诚的教诲。是你们，在我迷惘的人生道路上点燃了一盏最明亮的灯，当了不离不弃的.引路人;是你们，给了我一对强有力的翅膀，让我在知识的世界里翱翔。
忘不了，亲爱的同学。忘不了无助时你们鼓励的眼神，忘不了生病时你们着急的身影，忘不了咱们一起嬉戏的快乐，更忘不了为了理想一起奋斗的喜悦。是你们，在我遇到困难时给了前进的动力，当了我成功的见证者;是你们，在我大学生活扉页上写下了珍惜友谊，让我懂得了有一种友情叫——同窗。
更忘不了，美丽的校园。因为我最有朝气的青春是在那里走过;我最珍贵的友谊时在那里结识;我曾经的奋斗和拼搏也由它见证。
在这草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律的季节里，我们即将像羽翼丰满的鸟儿般离去。在这即将离别的时刻，我只想说：“再见了，母校!谢谢您，母校!愿母校的明天更加美好!”
母校我要对你说小学作文【四】
敦煌在哭泣，但它却一样万般无奈，敦煌在愤怒，但这怒火只有在心中燃烧。你拿走了我的，我要对你说，我要对你说……
我记不清你的相貌，但即便你化作尘灰，你依然洗不清你的历史的罪名。王道士，你的浅薄，你的无知，你的愚昧，你的渺小，就算掏空你的躯体，抽干你的血脉，都永远无法弥补我的伤害，你怎能给我一个交待？当我把万般的罪责加到你身上，当我把所有的仇恨放到你头上，我知道这是一个无奈的选择，因为你连这责备都不配。当唐代的姿态，宋代的舞蹈，在你沾满石灰的刷子上渐渐消失，我真想冲过去，折断那刷把，掀翻那石灰，在几千年的文化瑰宝面前赏你个响亮的耳光，打醒你的无知，你的愚昧。当铁锤一下一下敲碎古老的塑雕，堆造你的天师灵宫，你是否知道，你敲碎了一个民族的，你堆造了一个民族的屈辱。我不能否认，你背后是一个衰落的民族，一个衰落的国家。这场悲剧的确不是你可以完全阻止的，但你太卑微，太渺小，哪怕你曾经有过一丝的反抗，几世几代，你即便化作了风沙，人们一样会在你的塔前景仰。但你没有，你只是卑躬屈膝，点头哈腰，为了不值几文的利益而伤害了我。你亲手放进歹徒来洗劫自己，还恭敬地请人喝茶。你出卖了甚至赠送你的民族，同时你也卖了你自己，送了自己，甚至是***了自己。要我拿什么来回答你漠然的表情，我只有恨……
当徘徊在死亡的边缘，当我的肉体被一块快分割，你在哪里，清朝的官吏们？或许依旧在品茶赏月，或许依旧在歌舞升平。如果你没有能力保护我，我毫无怨言。而你却一样在偷偷伤害我。一笔运费，或许只是一个京官老爷办一次宴会的费用。偌大的中国，竟容不下灿烂与辉煌的文明，中国文化的\'命脉，竟是中国人自己送出国门。然而你们还没有忘记，在已伤痕累累的我的身上再留下几道疤痕；那些被你们在官场上送来送去的古物，是否让你们的仕途更加通达，是否能让清政府清醒一下，是否能让一个不可挽留的民族重新拾起。如果如此，再流一点血，也是无所谓的，然而，你们令人太失望，太愤怒，你们在记忆些什么，你们上奏些什么，你们饱读诗书又可曾对得起那些先祖先知们？你们在歌，你们在舞，你们在临死前还不忘在民族的伤口上撒下一把盐。古代的文明灿烂的文化，你的“无暇顾及”，使你的子孙后代每一天都在屈辱的。如故敦煌死去了，你就是罪人，最大最可憎可恶的罪人。要我如何对你说，我只有恨……
你所谓的文明，是强盗一样的文明，你所谓的道义是无赖一样的道义。暂且不说你火烧圆明园的罪恶，暂且不提你烧***掠夺横行霸道的暴行。在敦煌，你刺***了文明，淹没了道义。王道士的愚昧，清官吏的贪腐，让我们中国人汗颜。然而你们，外国的文明者，用偷、抢、骗的方法搬走了敦煌，又到处宣扬自己的功绩，这又是否是对你们自己，你们国家的一个莫大的讽刺。不要对我们提什么文明，中国人再不文明，也没有跑到别人家里去抢劫不属于自己的东西，中国人再不文明，也没有用沾满鲜血的双手为自己涂上伪文明的西装。你掠走了肉体，却掠不走灵魂。你拿得动几车几千卷经文，你却承载不了中华五千年文化悠悠的博大精深的重量。而如今，当你在你的国家展示你掠夺的成果，你如何教育你的子孙后代，教他们抢，教他们骗，教他们偷？你不能，你仍打着传扬文化的旗号,写景作文，你不会，因为你要继续你的伪装。中国的伤口没有痊愈，而你要背负这样的罪名，这样的血债你无法还清。你已践踏过我们的土地，却还要厚颜无耻地侮辱我们的灵魂。然而事实已经证明，敦煌的魂未曾离开中国，你的脚步太轻，你带不走我沉重的印迹。你还要我说些什么，我只有恨……
历史是惨淡又灰暗的天空，那留下的一抹血迹是我心中挥之不去的伤痛，我只希望每个人都能铭记，我希望这屈辱能被洗去。血债不一定要用血还，我们民族在挫败之后的强盛是给历史最好的回击。悲剧不会再重演，压在我们肩头的很重。我们教给未来的答卷，一定是荣耀的。到那时，我要对你说，你们的不会摧毁一个文明的中国，而是让我们所有的人更加奋起，建立一个强大的中华文明。
母校我要对你说小学作文【五】
光阴似箭，日月如梭，一转眼六年的小学生活即将结束，在我们即将离开母校的怀抱时，我们的心情格外激动。六年的小学生活至今还历历在目，母校的一砖一瓦、一草一木都深深地印在了我们的脑海中，久久不能淡忘……
忘不了仔细教导我们的老师，从“aoe”到“修辞手法”，从“乘法口诀”到“体积公式”，老师一直都在默默地教导着我们，老师像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!
忘不了互帮互助的同学，课上、一个个难题被我们攻克;课下、一个个笑脸在我们脸上浮现。同学们互帮互助，团结友爱。每个人之间都有一股浓浓的同窗之情!忘不了美丽的校园，母校像一位温和的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在母校温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理…
对母校的回忆必然是美好的，辛勤教导我们的老师就如同园丁，而课本则是知识的泉水，母校当然就是我们的园圃，有了它们，我们就一定能茁壮成长，天天向上!我们对母校的感激是无穷无尽的，再见了，哺育我们的老师;再见了，哺育我们的母校!
祝：建设街小学越办越好，蒸蒸日上!
