新课标鼓励学生自由表达和有创意地表达。其作文具有强烈的竞争性。在立意上,只有将笔锋触及别人尚未写到的新人新事新问题,表达出自己独到的观察发现和认识感受,写出新意,才能取得意高文胜的效果。但大多数人在考场上因情绪紧张,一时想不出新的素材,这就要求能够巧于构思,让旧素材表达出别人未能表达的新意来,这存在一个选择角度问题。比如拿到一个苹果,别人都习惯于竖着切分,你若能独出心裁横着切,结果切分出来的横断面就与别人切分的截然不同,你就可能从中观察到别人观察不到的东西。作文也当如此,“横看成岭侧成峰”,变换一个角度,或许就能化腐朽为神奇。告诉同学们,事物都是有区别的,我们要善于分析比较,只有这样才能写他人之未写,才能有独特的见解,并要求学生自己命题写文章,在作文中把事物的异处表现出来。
例如,有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文,结尾处这样写道:“柳树被伤害了,婀娜的它背着个丑陋的疙瘩;人要被伤害了,愉悦的他也会背着个沉重的`思想疙瘩。人啊,请不要伤害柳,更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写,她说:“我发现我们学校的柳树中有两棵有疙瘩,先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他,听说那棵柳树只有五年树龄,怎么也有疙瘩呢?他没有回答出来。后来问生物老师,才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般,她通过柳树的对比,同中求异,又联想到人,于是写了这篇富有新意的文章。
人生的路途上处处布满荆棘。不要怕,请向前走,大步向前走,自信的向前走。路是人走出来的,字是人写出来的。知识靠积累,勇气靠磨练,人生靠拼搏。千万不要再红脸了,细声的说:“我不行”。
课堂上,有问题或老师提问时要主动问答,即使未必正确,即使有人讥笑你,即使老师讽刺你,你也不要畏惧,相信自信的人是最美的人。
运动场上,请迈开步伐去拼搏吧,奋斗吧!别因为身体不好而退缩,经不起风浪的鱼儿不能跃出水面,不自信的鱼儿终究不能跃过龙门。躲在窝里的雏鹰终究无法飞上蓝天。不要怕丢脸,不要怕失败,不要怕跌倒,通往成功的路上注定在坎坷、艰辛,但最后得到的是美丽的鲜花和热烈的掌声。难道不是吗?爱迪生发明电灯时,试验过一千种灯丝,每次失败他都不气馁,有人嘲笑他时,他自信的说:“至少我知道了有一千种物质不能做灯丝”。这是一个多么自信和有勇气的人啊!成功总是喜爱有准备和有自信的的人,而那些没有准备的没有自信的人,失败总是与他“形影不离”。失败并不可怕,跌倒后的脚步比原来更踏实,失败后的人生更加精彩。成功固然美丽,但失败也未必丑陋。朋友请相信自己一定行,因为困难在强者面前是纸老虎,是小丑。在你成功时,你会觉得:“这并不难,我能成功”。
失败不一定是恶魔,成功也并非天使。失败可以使你奋发向上,也可以使你堕落一生;成功可以使你永攀高峰,也可以使你一落千丈,但是成功其实并不难。
作文是思维成果的展示,因此作文创新首先是思维的个性化。作文思维的个性化,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的,这些正是我们作文所必备的。在作文训练设计中,教师应把如何激活学生的创造性思维,放在设计的首位。
1.加强想象力和联想力的培养
想象力、联想力,是衡量创造思维能力高低的标尺,也是检测个性发展程度的标尺。同时,培养学生的想象力、联想力,又是发展个性的重要途径。另一方面,想象力、联想力的训练又是作文训练的薄弱环节。有相当一部分学生写文章常感到“无话可说”,其实并不是记忆仓库中没有材料,而是因为联想的“线路”没有接通。常常可以听到“浮想联翩”一词,“浮想”就是“联想”,“联翩”就是一个接一个地“联想”,由所写的人、事、物联想到许多与之有关的人、事、物及其所含的道理。因此,我们必须加强学生这方面的训练,做到训练经常化、具体化。经常化,指平时的作文,大都可用来培养想象力、联想力。具体化,指通过启发思路、传授方法,帮助学生掌握如何想象,如何联想。用这样的训练激活学生的创造思维。
例如,指导《我的母亲》,教师先向学生介绍母亲的伟大和无私,然后设置一个个场景:假使你生病,你母亲会如何?假使你母亲是一位清洁工,现在在做什么?你上学的路上,你母亲一般会对你说什么?假使你现在从美国留学回来,你母亲又会如何,假使你现在就是为人之母,面临着你的儿子学习不努力,你又会如何……
要注意首先鼓励学生展开联想的翅膀,游目骋怀,海阔天空,然后加强具体指导,让学生注意联想的目的性和方向性,注意联想的桥梁,注意联想的丰富性,注意联想的定位和联想的引申。在教师的指导下,学生不但增强了写联想类作文的能力,重要的是增强了创造思维能力,在表现个性的过程中发展了个性。
2.加强思维深刻性的训练
深刻思维是指由表及里、由现象到本质的思维方式。没有深刻的思维,文章就不会有思想的高度。针对学生作文停留在单纯的记事、作文没有深度的现象,教师故意出一些似乎自古已有定论的问题,让他们讨论,提升他们的思想深度。
3.加强灵感思维的训练
灵感是人类创造活动中出现的一种高级精神现象,是人的一种普遍而新颖的心理机能呈现出来的最佳思维状态。许多名篇就是作家妙手偶得的结果。灵感思维的本质特征在于它具有突破性的创造功能。要生每人要有一个练笔本,随身携带,灵感的火花一旦闪现,及时捕捉,信手拈来。
你劳动过吗?你体会过劳动的滋味吗?没有吧,就让我来告诉你吧,劳动的滋味可甜了。
寒假里,我在姨妈谈好了价钱,包一箱五角钱,说实话并不是为了钱,而是要体现一下自己的劳动价值。姨妈也很爽快地答应,因为像我这么廉价的能手,她上哪儿找去!这时,姨妈抱着一大箱芦柑来到我身边,放下就走了。我用刀片划开箱子表面的透明胶便开始工作。我先把芦柑的红外套脱掉,小芦柑都露出了金黄色的小肚皮,别提多可爱了。接着用塑料袋把芦柑们一个一个地包起来,再把它们按大中小分类,整整齐齐地摆在箱子里。也许你们会认为包芦柑是件容易事,那就错了。如果让你们包的话,我敢肯定,你们不是分不清袋子的正反,就是包得太松,要么,就是太卖力把袋子弄破了。因此,你们可不要小看包芦柑这点小事哦。
每天,我都要包许多芦柑放着第二天卖。就这样,来我姨妈店里买芦柑的人日益增多,有一位阿姨每天都要买五箱,就连一家超市也在我们这儿订购小箱芦柑呢。
一天早上,我还在被窝里做着好梦,姨妈的电话就来了,叫我立刻回店,说有一个阿姨夸我芦柑包得很漂亮,指名就要我包的芦柑呢。我听了很兴奋,一骨碌就下了床,急忙往姨妈店里跑去。其他叔叔阿姨看到我包的芦柑,都因为没找到合适的包芦柑人而发愁呢。
一次,一位开水果店的叔叔路过店铺,走进来开玩笑地拉着我说:“小弟,你帮我包,我给你钱!”姨妈见状,不容分说,拉着我的手不肯放开。
“六角。”叔叔喊道。
“涨价啦!”我心里暗暗笑了。
“八角!”姨妈反驳道。
“一元!”叔叔不甘示弱。
“两元!”姨妈豁出去了。他们俩呀,为我争了半天,就像我是个包似的。我乐开了花。
劳动的`滋味多甜啊!你也要尝尝吗?
上岸后的我,咳了好一会儿才回过神。我沉默了一会,突然,我拉过爸爸的手,苦苦哀求道:“爸,我不要学游泳了!这太难学了,我不会的!我怕!”我两眼望着父亲,说话时还带着哭腔。我实在对游泳非常恐惧,好似在将我往死里面推!父亲却严肃地对我说:“你怕什么?想要完成一件事,必须要有信心。你刚刚已经能浮起来一点了,你很快能学会的了,继续练习!”
我半信半疑,小心翼翼地下水。冰冷的水温使我的心一凉,再次想起刚刚那惊心的一瞬间,我不禁颤抖了两下。我牢牢抓住救生圈不放,生怕沉入水里。却不料父亲一把抓过救生圈,把它扔得远远的.。我心一惊,立即抓紧父亲的手臂。“如果你要救生圈,便永远不会游泳!”我只好抓紧父亲的手臂,一步一步慢慢游。我似乎感觉要学会了。
可几天了,我还未学会,我想选择放弃。我胆怯地对父亲说:“爸,我想放弃学游泳……”
“你打算半途而废吗?那么你之前的练习白费了,何不学完它呢?学会一样东西,需要勇气,需要信心,更需要坚持和意志。在学会游泳的过程中,你学习到的将会不仅是游泳,还会有精神上的知识。学会游泳,是一个磨炼意志的机会。”父亲望着我,心平气和地对我说。我听后心里一颤,对呀,何不学完呢?
我回头望了一眼救生圈,犹豫了一会,最后没有带上它,我匆匆走到泳池……
这一次,我学会了游泳。学会游泳,其实不难,只需四因素:勇气、信心、意志和坚持。
为什么中国到现在都没有一个人获得诺贝尔奖?为什么中国经济文化总是落后?为什么成功那么难?
其实,都是中国人的心态不对。如果你去美国的咖啡厅,或许会碰到一些成功人士,你会发现他们把自己的成功看得那么平淡,甚至看做理所当然。他们会互相交流经验,为的是全美国的发展。他们会把自己多年的研究成果公众,没有一点私心。
然而中国人却恰恰相反。那些成功人士普遍把自己的创业艰辛夸大,吓唬那些正在创业还没成功的人,为的只是保存自己的一点私利。一两个人无所谓,那一两百人,一两千人,一两万人都这样,我们的祖国该怎么发展?
中国人受儒家思想比较严重,生气不表现出来,高兴也不表现出来,看到别人超过自己就嫉妒得不行,才使这种对于国家发展致命的举动。其实,根源就在这嫉妒上。商场如战场,为什么?因为嫉妒;考试超不过别人就用阴谋诡计,为什么?因为嫉妒;得不到自己想要的东西就不让别人得到,为什么?因为嫉妒
你们应该明白,其实成功并不难,和劳其筋骨,饿其体肤三更灯火五更鸡头悬梁,椎刺股没有必然的联系,那只不过是来吓唬那些对自己没信心的胆小鬼的。上帝给我们的时间和智慧足够每个人完成一件大事,只要你对某一事物保持长久的兴趣,是水到渠成的。不需要什么钢铁般的意志,也不需要什么阴谋诡计。堂堂正正地竞争,这是唯一出路。一辈子尔虞我诈,活在疑虑中,那还有什么意义?不如学学老外,潇洒地生活,不但事业有成,还有一辈子的幸福快乐。
相信我,铁棒勿须磨成针,高徒未必出名师,其实成功并不难,只要你一直朴素而饶有兴趣地活下去,终会成功。
人生路上,必定会遇到困难。让我们把困难当做前进的垫脚石,跨过这道坎,前途光明,蓦然回首才发现:其实这不难。
我很小的时候,在公园中看到,一群小孩子都在练习滑旱冰。看着他们穿着旱冰鞋行动自如,如鱼得水,真是羡慕不已。我便也想尝试一下。在我软磨硬泡,终于父母同意给我买了旱冰鞋。我真是爱不释手,迫不及待地穿上了。
“哇——”刚穿上鞋子,站起身来,摇摇晃晃,差点摔了一跤。我像喝醉了酒一般,小心的一步步扶着栏杆走。穿上了旱冰鞋,就忘记了怎样走路,退化成了刚刚学步的小婴儿。
在父母的鼓励下,我终于迈开了步,可没走几步就狠狠摔了一跤,腿上的皮肤擦破了,挣扎着站起来。我蹒跚地走着,一旁父母在指导我:“不要怕,往前看!手别抓着栏杆,手背在身后,不要往后看!对!重心向前!”都说吃一堑长一智,在那一摔后,我就更小心了。可是就在手松开栏杆的那一瞬间,我又摔了一跤。我发声大哭:“不练了!不练了!这可不是人练的!摔死了!”
母亲语重心长的教导我:“做事可不能轻言放弃,不要害怕摔跤,只要勇往直前,你一定会所向披靡!就这一点点挫折,就打起了退堂鼓,将来如何面对更大的困难呢?坚持起来,妈妈相信你可以做得很好!”
我一次次的练习,刚开始仍总摔,可不久以后我掌握了技巧,发现溜旱冰并不难,并能总结错误经验,很快,我的溜旱冰技术“炉火纯青”了。每当我在公园里溜着旱冰,身轻如燕,看着别人投来的羡慕目光,心里甜滋滋的,虽然溜旱冰占了我的课余时间,初学时一次次的摔跤,弄得我的脚上“伤痕累累”。正是这些伤痕见证了我的成功,见证了我不向困难低头的勇气。
现在,每当我与朋友们提起我那溜旱冰的光荣事迹时,我总是带着不屑说:“切,其实这不难。”只要能坚持!
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