一年级作文小青蛙在荷叶上唱歌【一】
森林里有只叫科西卡的兔子，长着一身灰色的毛，一对长长的耳朵，一双黑溜溜的眼睛。这是一只小兔崽(zǎi，有着很强的好奇心，它每天在树林里、草地上东跑跑，西窜窜，可把它妈妈担心死了。而且它什么都喜欢问个为什么。“这是谁啊?那是什么啊?为什么这样?为什么那样?”这些问题可把大家烦透了。
一天，科西卡在一棵柳树下发现了一眼泉水。细长的水流从泉眼里流出来，潺(chán潺流水，清澈见底。科西卡看了看，便问道：“喂，你是谁啊，咱们认识一下好吗?”
“我是泉水。”泉水说。
“我是小兔子，叫科西卡。”
泉水礼貌地和兔子打着招呼，科西卡开始不断地询问：“你从哪里来啊?你的家在地下吗?”“你要干什么去啊?”
泉水老实地回答了兔子，说自己准备到远方旅行。
“哈哈!”科西卡笑起来了，“你连腿都没有，怎么旅行啊?不如我们来比赛，看谁跑得远?”
“那就来吧!”泉水答应了。
泉水说完这句话就钻进了芦苇丛里，科西卡跟着蹦蹦跳跳地跑开了。跑了一会儿，科西卡被茂密的芦苇丛绊住了，只好绕开继续跑。可是泉水却欢快地穿过了芦苇丛，跑了过去。
等到天上的太阳晒得脸发烫了，科西卡也累了。它想，论赛跑，泉水哪里是兔子的对手，肯定落在后面了。但是它想确定一下，于是喊道：“喂，泉水，你在哪儿呀?”
“我在这儿呢!”泉水从杨树林中回答道，“我要往前跑啦!”
“你不累吗?”
“不累。”
“不想吃饭吗?”
“不想。”
“那好，咱们继续跑。”
跑啊跑啊，科西卡来到了一条横躺着的大河前面。兔子心想，泉水肯定过不了河，一定会被河水吞没的。这样正好，我可以回家了。离开之前，科西卡又大声地问了问：“喂，泉水，你在哪儿啊?”
“我在这儿!”泉水在河里回答道。
“这是河水啊?”兔子很疑惑。
“我和别的泉水汇合啦。我们正一起跑呢，赶紧追上我吧!”泉水欢快地说。
科西卡开始感到很难过：泉水没有腿啊，怎么跑得比我还快呢?不只这样，它还讥笑我。科西卡下定决心，继续追赶泉水。
沿着河岸，科西卡撒开腿跑了起来，不管是白天还是晚上，科西卡都不停地跑着，没有歇息。可是四周黑咕隆咚的，科西卡一下子摔进了灌木丛中，荆棘扎伤了脚，鼻子也被碰破了。科西卡疲倦地躺在地上休息。天又亮了，河面上雾气腾腾，慢慢升起，然后化作了天上的白云。科西卡润了润嗓子，大声喊道：“泉水，你在哪儿呀?”
“我在这儿呢!”天上传来了泉水的声音。
科西卡找来找去，发现声音是从天上的白云那传来的。“你怎么在那儿呢?”
“天上的太阳把我烤成了雾气，现在就变作云了。”泉水解释完同时问道，“科西卡，现在你还要往前跑吗?”
“不跑了，”科西卡说，“我想回家。你没有腿，可是会跑;你没有翅膀，可是会飞。我再也不跟你比了。”
“那我们就再见吧!”泉水笑着说道。
“再见!”科西卡大声喊着，“你要飞到很远很远的地方去了，我们再也见不到了。”
“会见面的!”泉水说完就随着白云飘走了。
科西卡回家了，因为它有整整一天一夜没有回家了，妈妈既着急，又生气。妈妈狠狠责备了它一番;妹妹尽冲它伸舌头;哥哥给它后脑勺来了一下。但是科西卡仍然一副好奇的模样。“这是谁啊?那是什么啊?为什么这样啊?为什么那样啊?”
等到夏天过去，秋天来到。科西卡又来到了那棵柳树下，泉水肯定不在了吧。可是走去一瞧，泉水仍在那里缓缓流着，好像从没离开过。
“你好啊，科西卡!”泉水打着招呼。
“啊，你怎么回来了?”
“很简单。我随白云飞过草地、田野和森林，经过了好多没有去过的地方，可是天气慢慢冷了，于是我变成了雨，落到地上后，跑回来了。我正想着再来一次旅行呢，咱们再跑一次吧!怎么样啊?”泉水兴奋地叙述着自己的经历。
“不比了。”科西卡说，“我不和你比赛。我要去菜园，说不定有胡萝卜可以吃呢!”
一年级作文小青蛙在荷叶上唱歌【二】
绿油油的稻田里有许多青蛙，他们在那里忙碌地捕捉害虫。傍晚，青蛙们常聚在一起，进行大合唱，“呱呱呱”的声音在稻田上空回荡。
有一只小青蛙的叫声特别清脆响亮，大家称赞他唱得好。小青蛙听到夸奖，“呱呱呱”唱得更加响亮了。他还暗下决心，要做一名歌唱家，并刻苦练习，白天黑夜不停地唱。
一年级作文小青蛙在荷叶上唱歌【三】
你们好！
您一定不知道是谁给您写的信。我来介绍一下我
是一只小青蛙。听了我的'介绍你们会觉得疑惑一只小青蛙会跟你们有什么关系？那好，我来一一告诉你吧。
我原本有一个幸福的家，记得原来我们在那里无忧无虑的。可是好景不长，有一些人为了自己的营养把我们捉走了。只有我和哥哥、弟弟幸免于难。我们这三个孩子眼看着爸爸、妈妈被捉走了。
可是祸一拨一拨地来，那些人刚走，又来了几个顽童。有一个看见了我们大声地说：快来看这有几只小青蛙，我们把它们捉走吧。行，我举双手赞成。我们一听吓得魂飞魄散的，赶快逃命吧！弟弟跑得慢，被捉走了。
这时有一个人在我们后面对准我们，啪！就是一棒子，我们昏了过去。等醒来发现我们和爸爸关在一起，我们正说着那漫长的话语，这是一个人捉起了爸爸，麻利的把爸爸开膛破腹了，看着爸爸惨遭毒害，我悲痛欲绝。
哥哥对我说：快，趁着那个人还把网开着，我把你给托出去。我含泪点着头。
我终于逃了出来，并给您写了这封信，你们不知道现在动物都快从地球上消失了，你们还无动于衷吗？希望这件事能给你们敲响警钟！
；至此
一只小青蛙
20XX年5月1日
一年级作文小青蛙在荷叶上唱歌【四】
太阳公公交给花蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶： “一定要亲手交给春姑娘!”可是，那么多的花儿，哪一个才是春姑娘的信箱呢?蝴蝶点点头，她想亲手交给春姑娘。
信里写的是什么呢?是呀，这么美丽的信笺，肯定写着最美的事儿。瞧，一大群孩子也赶来了，他们想看看信里写的是什么。
蝴蝶飞呀飞，脸上挂满汗珠。其实，蝴蝶也想看看信哩。那不是写给自己的`，谁也不准看。她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说： “蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头说： “玫瑰姐姐，谢谢你，春姑娘正着急呢。”
蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手说： “谢谢姑姑，春姑娘正着急呢。”
后来，所有的花儿都知道了这个消息，她们都为蝴蝶着急。大家一起商量好，要帮助蝴蝶找春姑娘。花儿们都张着小嘴，亮起嗓门，一起喊： “春姑娘，你在哪儿呀——”
一年级作文小青蛙在荷叶上唱歌【五】
苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的，于是用手在床上使劲地拍打了几下，想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大，仅仅安静了一会，老鼠又不停地啃起东西来了。
夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦，又让人恼怒，因此，苏轼吩咐书童去捉老鼠。
书童端着烛台往床下一照，发现声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的，于是高兴地说道：“哈哈，老鼠被关在袋子里面了，它还能往哪儿跑呢?”书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子，只让袋口露出一条狭窄的缝隙，试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀，不仅没有等到老鼠出来，而且连一点响声也听不到了。因此，他感到非常奇怪。为了弄个水落石出，书童打开袋口，端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只死老鼠。书童惊讶地说道：“这真是怪事!刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠，它怎么会突然间死去呢?如果这只老鼠刚才就是一只死老鼠，那么啃东西的声音难道是鬼发出来的吗?”
好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提，然后用力抖了几下，想把袋子抖落一空，看个结果。可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响，还没来得及去捡那只死鼠，却看到死鼠突然复活，一溜烟就逃走了。
苏轼被老鼠的吵闹折腾了半天，结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地说道：“想不到一只老鼠有这么狡猾!它无法咬破坚固的袋子逃跑，就用啃咬之声招人来解开袋口。当你守候在袋口伺机去捉它的时候，它却装死蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人，这实在是一件令人可恨的事情!”
一只老鼠，其体能和智能远不是人类的对手，但是这不等于说人类与一个弱小的对手相比，没有自己的短处。书童因为只看到了人类具有思维能力的长处，而忽视了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的对手所捉弄。
