蚕的三个阶段的作文【一】
人们常说：\"春蚕到死丝方尽\"是的，蚕的一生是伟大的.你知道蚕的一生是怎样的吗?请听我给你细细道来.
春天到了，我发现我们家养在盒子里的蚕产的卵开始孵化了.几条仅有一毫米左右的小蚕诞生了，它们的颜色黑黑的，在盒子里蠕动.我把桑叶撒到盒子里，过了一段时间，小蚕渐渐长到一厘米左右了.这时它们的食量增大了，整天在不停的吃桑叶.又过了几个星期，小蚕长成了三、四厘米长的大蚕，身上一节一节的，身体爬过的地方，桑叶都被吃掉了，只听盒子里传出沙沙的声音，它们的排泄物__蚕沙也变得很大了.现在的蚕已经是成虫了.
一个星期后，它们陆续开始结茧了.这时的蚕不再吃桑叶，爬到盒子四周，找到合适的位置，然后吐的丝一层层包围自己，渐渐形成一层薄膜，经过一天的努力，终于结成了一个茧.茧子的颜色有白色的、黄色的还有浅粉色的.几天后，从茧子里钻出蚕蛾，蛾子在盒子的四壁下子.子比米粒小一点，开始是褐色，几天后变成灰色.蚕子在盒子里呆一个冬天，到春天变成白色开始孵化出小蚕.
蚕的一生是不是很有趣啊!它把蚕丝贡献给人类，自己却失去了生命，这怎能不说蚕的一生是伟大的呢?
蚕的三个阶段的作文【二】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它，就是蚕。
蚕为了人们，把自己吐出的丝全部奉献给人们，好让人们织成五光十色的绸缎。我想，古代的“丝绸之路”应该是用无数的蚕用尽全部的心血铺成的吧！
蚕是那样的无私，它为了人们能够织成五光十色的绸缎，把自己的一生都献给了人们，却从没有想过要向人们索取什么。蚕那样的无私，难道我们不该向它们学习吗？
蚕虽然结局可悲，但是它的精神却永远存在。用它吐出的丝织成的衣服名扬海外。人们身上穿的，睡觉时盖的，哪一件不是用餐吐出的丝制成的？它的躯体消失。但灵魂永在。
这不禁让我想起了我的老师。她为了我们能够好好的学习，不分昼夜的工作着。她们从来不知道什么是苦，什么是累。她们像蚕一样无私奉献着。她们就是园丁，她们在努力的培育我们，培育祖国的栋梁。
蚕是值得我们学习的。它总是默默无闻的奉献着。它的一生是光彩的！
蚕的三个阶段的作文【三】
为了激发学生的想象能力，我让学生关心周围的漫画作品。由老师和学生提供漫画作品，经常在课堂上，把漫画作品投影在电视机中，让学生根据漫画作品内容进行分析，读出漫画的内存含义，然后进行小小组交流、集***流、评价。使学生把漫画中变形夸张的画面用语言合理、合情地表达出来。使学生在漫画欣赏中和语言表达中求得一乐，并带给学生很多好的、幽默的东西。学生对此很感兴趣，表达的***很高，培养了学生的语言表达能力，并激发了学生的想象力。
为了启发学生在创作漫画的过程中产生灵感，我首先让学生明白漫画作品材料必须来源于生活，但在创作过程中要采用夸张的手法，不过这种夸张必须在事情发展的情理之中。然后我又为学生提供作画材料，如：《妈妈的重担》、《考试》、《双休日》……我先让学生分析《妈妈的重担》该怎么进行作画，经过一番讨论学生认为这幅画应该是：一位妈妈挑着一副重担，重担中有爷爷、奶奶、孩子、家务、工作、事业、家人的身体健康、孩子的学业……妈妈被重担压弯了腰，头上淌着汗水，扁担也弯了，妈妈身后有一串深深的脚印。经过分析，我觉得学生挺有想象力，于是我把《考试》、《双休日》作为回家作业让学生回去创作，结果学生的作品真是很有创意。如《考试》：有的同学画的是在考试中有同学的
脖子比长颈鹿的还长；有的同学画的是有一学生语、数总分100分，说：“妈妈我考了100分”；有的同学画的是，有一学生拿着一根竹竿，竹竿一头挂着一张不及格的试卷让妈妈签字；还有的同学画的是，有一学生因偷看而得了好成绩，他觉得很幸运，然而老师让他去参加竞赛，他就……
