花有重开日,人无再少年。时间正在一分一秒地离我而去,失败的事将变成遗憾。假如时间可以倒流,我应该怎么去做呢,下面,我就给你讲清楚吧。
在一个风和日丽的星期六,我和小培到公园里踢足球。突然,小培踩中香蕉皮,摔倒在地上,我嘲笑了他,不知不觉矛盾引起了,打了一架。
我看到小培那被我抓得花猫般的脸,心里非常后悔。假如时间可以倒流,我应该把嘲笑别人的心丢掉,把香蕉皮扔进果皮箱,这样做,矛盾就不会引起了。
假如时间可以倒流,我的心应该充满同情心,把小培扶起来,帮小培包扎伤口,小培就会更加喜欢我,我自然就会有更多好朋友。
假如时间可以倒流,我应该观察观察周围是否有障碍物,应该意识到安全最重要。发现香蕉皮,应该提醒小培,还要温馨
提示,这样做,小培就不会摔跤了,还能更安全地跟我踢球。
假如时间可以倒流,我也应该找一个最安全的地方,公园里会有些小孩子来来往往,如果球打中了他们的身体,有些弱小的就会放声大哭,家长来了也会产生一些误解。公园里也会有老人家来来往往,如果球打中一些心脑血管堵塞或高血压的人,那么后果一旦严重,就不堪设想。所以正确的地方是足球场。我应该马上意识到。
光阴似箭,日月如梭。这件事就成了遗憾,我以后要有一颗善良又宽厚的心。
假如,时间停止了,我家的早晨就会变成这样,爸爸闭着眼睛,张着嘴巴,伸着懒腰,好像在梦游一样。妈妈在刷牙,药膏的泡泡弄得像一个白胡子老爷爷一样,都认不出妈妈了。我呢当时在一蹦一跳的找鞋子,我就变成了金鸡独立的雕像!
假如,时间停止了,世界万物停止了生长,鲜花停留在在它最美最娇艳的时刻,晶莹的露珠落了下来,却没有掉在地上,它的美丽也被定格了!
假如,时间停止了,在马儿奔跑的时候头上的鬃毛顺着风飘动停在半空中,变成了新造型。羊羔吃青草的动作静止了,仿佛在回味这青菜的无限美味。森林里的小松鼠正要跳到另一棵树上,却停在了半空中,像在表演魔术!
假如时间停止了……
假如,时间停止。一位严厉的老师正拿着教杆往讲台下一位同学那里走去。只见这位严厉的老师右腿刚迈下讲台,左腿抬起,右手的教杆直指那位同学,眉毛拧得像倒过来的.“八”字,嘴巴是个小“O”型,好像随时都有严厉的语言喷薄而出。这位严厉的老师定格在那里的样子像一只饿极了的老虎;而那位同学的身子向一旁倾斜着,眼睛里充满了惊恐和紧张,嘴巴闭得紧紧的,一只手下意识地要举起来护住头部。他蜷缩的样子像一只害怕的小猫。
假如,时间停止了,外面正下着一场雨,漫天的雨幕就这样被定格了,到处都是晶莹透亮的水珠,像玻璃球、像玛瑙,又像是世界被许多钻石包围,那样透明,那样美丽!
假如,时间停止了,爸爸妈妈正吵着架,突然他们看着对方不动了。爸爸握着拳头、瞪着眼、嘴巴半张,好像要据理力争;妈妈像野狼一样,伸长脖子,本来就不饶人的嘴好像不愿意停下来,继续保持喋喋不休,一只手还向前指着。不知道他们自己看到这样的场景,会不会忘了刚才的争吵,突然爆笑起来?
假如,时间真的可以停止一会儿,看来也是件很不错的事儿。
花有重开日,人无再少年。时间正在一分一秒地离我而去,失败的.事将变成遗憾。假如时间可以倒流,我应该怎么去做呢,下面,我就给你讲清楚吧。
在一个风和日丽的星期六,我和小培到公园里踢足球。突然,小培踩中香蕉皮,摔倒在地上,我嘲笑了他,不知不觉矛盾引起了,打了一架。
我看到小培那被我抓得花猫般的脸,心里非常后悔。假如时间可以倒流,我应该把嘲笑别人的心丢掉,把香蕉皮扔进果皮箱,这样做,矛盾就不会引起了。
假如时间可以倒流,我的心应该充满同情心,把小培扶起来,帮小培包扎伤口,小培就会更加喜欢我,我自然就会有更多好朋友。
假如时间可以倒流,我应该观察观察周围是否有障碍物,应该意识到安全最重要。发现香蕉皮,应该提醒小培,还要温馨
提示,这样做,小培就不会摔跤了,还能更安全地跟我踢球。
假如时间可以倒流,我也应该找一个最安全的地方,公园里会有些小孩子来来往往,如果球打中了他们的身体,有些弱小的就会放声大哭,家长来了也会产生一些误解。公园里也会有老人家来来往往,如果球打中一些心脑血管堵塞或高血压的人,那么后果一旦严重,就不堪设想。所以正确的地方是足球场。我应该马上意识到。
光阴似箭,日月如梭。这件事就成了遗憾,我以后要有一颗善良又宽厚的心。
光阴似箭、日月如梭。时间在我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着,带走了四年的光阴。我从一个朦朦胧胧的小孩子变成了一个学校四年级的学生
假如时间可以倒流我一定会珍惜,把握住那过去的四年时间!
假如时间可以打倒流,我会做一个“琴棋书画,样样精通”的好学生。我会报许许多多的`课外班:美术班、音乐班、奥数班、作文班……“台上一刻钟、台下十年功”。我会庄重的登上舞台,表演我的“拿手好戏”!同学们为我生机勃勃的画儿赞叹:为我一首激情高昂的小提琴而沸腾;为我一篇如画的作文而陶醉……喔,这是件多么美好的事情啊!
假如时间可以倒流,我会做一个品学兼优的学生。在课堂上,我认真听讲,再也不搞小动作。老师留的作业认真完成,作业认真对待,再也不写得一塌糊涂。一边上课、一边认真听讲做笔记,下课复习。老师让背的课文一定背好。仔细做作业,丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间,我会和同学们和睦相处,并且玩有意义的游戏,同学有不会的题尽量帮他解决。一起游戏、一起学习、一起进步、一起快乐。老师夸我是好学生,同学们都爱和我玩。
假如时间可以倒流,我会做一个“环保小卫士”。炎热的夏天,许多人去公园玩耍时,喝完的冰冻矿泉水瓶随地乱扔。草地上、湖面上、小道里到处都是矿泉水瓶。我会在每个有空闲的下午去捡那些乱扔的瓶子,同时劝说那些人不要破坏环境,这样公园里就更漂亮啦!我还告诉他们瓶子经过废物处理后是能再回收使用的。这样多好啊!
可惜的是:时间不能回到过去。不过,我会珍惜时间、珍惜今后宝贵的时间,多做一些有意义的事情。
时间像高山流水一去不复返,如匆匆流星逝如飞。人的时间总是有限的,俗语说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这不正说明了时间宝贵吗?既然时间是这么的宝贵,假如时间能倒流,那么该有多好啊!
人总是会做错事的,当做错事的时候,后悔已经太迟了,假如时间能倒流,不就可以弥补做错的事情了吗?并且还可以回到那天真无邪的童年时代,再次体验那种“金色”的感觉,那不是件好事吗?假如时间能倒流,我愿意回到十九世纪的丹麦,回到卖火柴的小姑娘的年代,把像她那样的人接到现代,让她们也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如时间能倒流,那世界可能会安宁和平很多,当人们看到战争造成的恶果就会明白战争的危害,第一、二次世界大战,南京大屠***,日本广岛被原子弹炸等骇人听闻的事情就不会发生,就不会有那么多无辜的人死在炮火里,就不会有无数的生命在战争的阴影中颤栗。
假如时间能倒流,地球可能会有一番新景象。当后代的人意识到环保,黄河就不会像现在那样半碗沙,半碗水;黄土高原可能是一片绿油油,生机勃勃,欣欣向荣的景象;那大沙漠也会在这个世界消失了。
时间倒流是那么那么的好,为什么人们不会创造实现呢?要知道,这是个遥远的梦,一个无法构思的梦,一个不知道怎么能完成的梦,这也是一个激发人们去创造的美梦!从今以后学好科学,努力学习。我要为实现这个梦想而奋斗。
每当想起这件事,我都会觉得惭愧。假如时间可以倒流……
那是上四年级时的一天上午,下了第二节课该做操了。由于是冬天,看到外面北风呼啸,寒风刺骨,我不禁打了个寒颤,就不想去做操了。这时我忽然想起了前些天杜嘉维肚子疼就没做操的一幕,便装起病来。我右手捂住肚子,左手放在桌子上,脑袋有气无力的放在左手上,嘴里***着。老师正好路过,急忙问道:“哪里不舒服?”说着还用手摸摸我的头。我装作很痛苦的样子说:“老……师,我……有点肚子……疼。”说完又趴在桌子上了。老师说:“别去做操了!在屋里休息休息吧!”听了老师的话,我心里暗喜,我为自己高超的`演技折服了。终于,同学们都去做操了,我透过玻璃窗,看到同学们迎风做操的情景,不知怎么,心里挺不舒服的。
同学们做操回来,她们关心的我有点不自在,“肚子还疼吗?”“揉揉,哪?我看看,要不去医院?”医院?简直吓死我!+_+我连忙说:“没事。”后来同学们都去玩跳皮筋,而我为了不露馅,只好闷在班里。
第四节课是语文课,老师讲得很生动,我是班里出了名爱发言的。结果,我忘了自己是病人,忍不住举起手来。当我正确的回答出问题时,老师不仅表扬了我,还说:“你们都学习学习人家,生病还学习那么积极!!”听了老师的话,我感到有点难为情。
下学了,该我锁门了,同学们都出了门,老师对我说:“这样吧!别站路队了,也别锁门了,回家吧!”“老师,可…… ”“没关系,你不是有病吗?回家休息吧!!”老师的关心,使我的心里好像打翻了五味瓶,真不是滋味!
假如时光可以倒流,我多想回到从前,让一切重来,我一定不会那样做了!我要不断超越自我,让悔恨的事情在生命中消失,我相信我不会给自己留下遗憾!!
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