围绕爱写一篇作文50字【一】
你们好！时间过得很快，转眼间，已经过去十几年了！这十几年中，你们为我付出了很多很多……妈妈，您还记得吗？我10岁时生病的情景……那天晚上，我在家看电视，突然觉得头晕，您帮我测量了体温39度！看到这个数字后，您不顾一切得把我背起，跑向医院，那时天正下着雨，您一只手抱住我，一只手拿着伞， 父母的爱。我看见您的额头上有汗珠慢慢落下。“妈妈，我自己走吧！”“不用了，妈妈能挺得住！”您这坚决的语气，让我的.眼睛立刻湿润了~我靠在您的背上，眼泪一滴一滴往下掉，“湿透”了您的衣服！您似乎也能感觉到！我努力忍着让泪不掉下来，因为我也怕你哭！时间过去了好一会儿，可是还没有到医院，我想着：为什么以前去医院那么近，而现在却变得远了起来，时间好像就停在了这一晚……
妈妈，您是慈祥的，您是善良的！您是世界上最伟大的母亲！爸爸，您还记得吗？那天我给你捶背……那天，你说你背很痛，让我帮你捶捶，我过去帮您捶了，我不经意间发现，你的头上已有几根白头发了，我回想着你努力工作的场景，我想哭出来，就借着想喝水的借口，跑到了房间去哭！爸爸，你是坚强的，你是勇敢的！您是世界上最伟大的父亲！亲爱的爸爸妈妈，如果没有您们，就没有我，小学六年级作文《作文 父母的爱》。想想平日里我常常惹您们生气，现在回想起来，当初我真不该这么做。每次放学回来，总能看见餐桌上香喷喷的饭菜，走进厨房时，看见你们的汗珠流在脖子上，我多么想对您们说声“谢谢！”您们为我付出了您们的全部！如今女儿长大了，懂事了。再也不会惹你们生气了。不管我以后身在何处，都会想着你们。知道女儿为什么时不时就给你们打电话吗？知道女儿为什么时不时向你们撒娇吗？
女儿不是有事情，也不是还没长大。做这一切都只为了和你们说说话，感受你们的温暖，让你们觉得我时时刻刻都是想着你们的，都是离不开你们的！爸爸妈妈，我会记住你们给我的所有爱，我会用优异的成绩来报答你们！
祝你们
永远开心、快乐、健康！
围绕爱写一篇作文50字【二】
我的妈妈个子不高，不过她的眼睛与双手给我留下了深刻的印象。
记得有一次，在寒冷的冬季，雪花纷纷扬扬地落了下来，像鹅毛般美丽洁白。
我下午放学回到家，先找了了一件厚厚的棉衣穿上了，因为那天很冷！在六点钟的时候，楼道里响起了熟悉的脚步声，“好像是妈妈，又好像不是！”我内心乱成了一片！妈妈推门而进，“是妈妈，妈妈回来了！”我兴奋极了！立刻扑进妈妈的怀里，妈妈问我：“你好像是发烧了！”“是吗？我只是冷！”我对妈妈说。妈妈摸了我的额头，摸完后，她焦急的对我说：“走，你发烧了，跟妈去医院！”说罢，转身就走。在路上，一双温暖的大手拉着我冰凉的小手进入医院！
量了体温，医生给我打了退烧针，我感到不冷了。
接下来的几天里，妈妈回来很早，一回家就问我：“今天药吃了吗？”我感到自己是世界上最幸福的孩子。
这就是我的'妈妈，一双慈祥的眼睛常常望着我，给我勇气与力量，一双温暖的大手常常拉着我，给我温暖与幸福。
妈妈，您对我的疼爱是无法用语言来表达的，即使我说的再多，再多，也永远说不完，道不尽您的“丰功伟绩”。
围绕爱写一篇作文50字【三】
一大早，我们匆匆吃完早餐就赶往崂山。一路上，我激动，我非常激动，我超极激动。我的心砰砰直跳，好像揣了一只小兔子。
经过一个小时的漫长等待，我们终于到达了风景秀丽的崂山。我兴高采烈的下了车，享受着徐徐吹来的凉风，并贪婪的吸了几口新鲜的空气，有一种说不出爽快。我望了望湛蓝的天空，天空像一匹蓝色的绸布，和崂山相衬相映，有平添了几分情趣。
“一号车的同志们注意跟紧，我们要上山了！”哦，原来是导游叫我们上山啦！崂山的路并不是崎岖难走更不是平坦的小路，而是那一层接着一层的石阶。我们一边走马观花，一边欣赏美景。这里的山层峦叠嶂，连绵起伏，数一数山头，呀，有七八座呢向上走到潮音瀑，又是一派景象。这里流水潺潺、怪石嶙峋，我像走进了陶渊明的世外桃源。再向脚下一看，汽车像甲虫一样你追我赶，行人像小蚂蚁一样爬来爬去，真有趣。
崂山不仅景色秀丽，还是块宝地呢！着里不仅能挖出水晶，还种着许多竹子，还有，大家一定听说过蜚声全国的崂山啤酒吧，就是用这里的水做的呢！
时间如流水，不知不觉中，时间到了，我们不得不下山了。这回可真是大饱眼福，可不知怎么的，我心中不由得升起一股依依不舍的眷恋之情。
围绕爱写一篇作文50字【四】
每个教师各有特点，或幽默有趣，或严谨求实，或活泼开朗，或严肃寡言……我们写老师就应该将其独特之处表现出来。如一位同学写了风格独特的陈老师，“这位老师的外貌是那样的普通，但教学方法却是那样的别出心裁，叫我们怎能忘记？”这样写充分展示老师独特个性。真是别出心裁，生动有趣啊！
围绕爱写一篇作文50字【五】
在写作文中，事例要生动，内容要具体。要把老师和学生的动作、神态、语言和心理活动写得生动、形象，字里行间洋溢着教师爱护学生，学生尊敬老师的师生之情，让人读后深受感动，突出老师的园丁精神。例如一位学生写《龙卷风中的师生情》的结尾：“黄老师的伤虽然治好了，但却留下了后遗症——脚拐了。现在，我已经转到新学校学习了，但黄老师舍己为同学的动人一幕，我至今仍不能忘怀。她是辛勤的园丁，在危急关头，挺身而出，像慈母般地呵护着我们，我终生难忘。”这样写黄老师舍己为学生的动人一幕，令“我”终生难忘，体现师生情，突出中心，深化了主题。
