我骄傲我自豪的作文开头【一】
说起来，我学围棋也有两、三年了，这其中，有欢声笑语，也有失败和泪水……在这其中，最令我难以忘怀、也最令我骄傲的事，便是我考围棋三段的那场升段赛了……
前年暑假，我和爸爸、妈妈一起赶往合肥去参加升段赛，我满心欣喜，想着去年连升二段的经历，觉得这个三段是肯定拿得到了。想着，我不禁笑出了声，并告诉爸爸：“这个三段，我一定打得上!”
到了赛场，我却突然紧张起来——这些人看上去好像都是高手啊，他们会不会比我历害呢?正想着，妈妈来了，告诉我我的位置在第19台，并鼓励我：“你放心，这次升三段和去年一样，只要9盘棋赢5盘就可以了，不要紧张。好了，去吧!”我点了点头，可实际还是很紧张。
来到了棋盘前，对手已经到了。一开局，我因为太紧张，所以不敢和他作战，双方便各围各的空。对方似乎也不善于作战，便与我围到了最后一刻。这时候，我点了点目，发现自己大胜了对方。我的心里可高兴了!心想：看来，用围空的办法也不是不能赢嘛，何必还要战斗取胜?再加上害怕对手比我厉害的恐惧心理，我做出了一个错误的决定：后面的棋都不用攻击了，只要围空就行了。可是结果却出乎了我的意料。
第二盘，我与对手互围，结果当我发现对手的空比我大时，为时已晚。对方的空早已是铜墙铁壁。于是，我失去了一局。
第三盘，我吸取好上次的教训，步步为营，防止对方的空比我的大。正当我们下到中盘时，我以为自己的空应该足够了时，他却突然在我的空地中丢了一个子!这颗子一下子打破了我的美梦，本应马上进行反击，可是之前的决定却让我的手始终放不下;最后，我又选择了防守，结果自然“又失一局”。
第四盘也是一样，最终我以半目惜败!
这时候，我才猛然发觉——自己在后面的五盘只能输一盘了!这巨大的压力加上三盘的连败，我哭了。可也正是这时，我才顿然醒悟——我只能靠攻***取胜!想通了的我，擦去了眼泪，说道：“我不能这样下了!”是的，这样下只会让我失败，我要找回我的`气势!
第五盘，我发挥了百分之二百的水平;调整好自己的状态，全盘分析，对手只要有孤棋我就***，气势逼人，最终，我中盘获胜。
后面三盘棋相继如此，我如愿以偿地考上了三段。我的心里高兴极了。
这件事之所以令我骄傲，是因为它代表着我战胜了自己，取得了如此佳绩。从这件事中，我也懂得了一个道理：只有战胜了自己，才得战胜一切困难!
我骄傲我自豪的作文开头【二】
说到打乒乓球，就要从一年级暑假开始说起，那是我刚开始学的`时候，我连球拍都不懂得拿，觉得很难，但在妈妈的鼓励和老师的精心指导下，我用心刻苦的训练，功夫不负有心人，过了半年，我打球的技术有了很大提高。
今年年初，老师说我打得不错，可以参加５月份的比赛了。我听了，心里很高兴，终于可以比赛了。那阶段星期三、五下午放学，人家都还在学校玩，我就早早的回家，然后赶去练球，刮风下雨从不间断，每天我都累得汗流浃背，腰酸背疼，但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼，等啊等，终于等到了比赛的这一天。
我兴致勃勃地走进了侨乡体育馆参加比赛，我的对手以前都有参加过比赛，球技过人，前两轮我和对手在比分上你追我走赶，但因为心情过于紧张，最后都是我败下了场，第三轮开始，我站在球台边做了个深呼吸，稳稳地发了一个下旋球，对手马上以球拍相接，球直飞过来，我快速上前一步，猛力扣***，打得对手措手不及。接下来，我不断改变打法和对手周旋，时而搓，时而拉，时而削。比赛进入了白热化阶段，来回几个平局后，我越战越勇，逐渐占了上风，我终于赢啦。我高兴极了。
我骄傲我自豪的作文开头【三】
我是一个普通的男生，除了有时考100分能使我骄傲，几乎没有什么事会使我骄傲。但是有一件在别人眼中没什么了不起的一件事却使我骄傲了。
暑假中的一天，妈妈买了一些田螺给我吃。它们有着比蜗牛的壳还硬的壳，是黑铁色的。我刚吃的时候可出了笑话。我把田螺扔到嘴里，可是它的壳硬邦邦的，怎么也吃不到肉。我就用手指挖，可是手指太粗，跟本伸不进去。我就用牙签，可牙签虽然能把肉弄出来，可是壳里面有很多肉被浪费了。我又吃了几个，我想：“我以前看别人吃螺的时候，别人都能很快就把田螺肉吃到嘴里，可我怎么不行?”
于是，我仔细地观察了田螺的样子。我发现它的壳呈螺旋形，所以我认为它的肉也是呈螺旋形的，如果肉是螺旋形的只要转一转，肉就能从壳里出来。
我右手撬住田螺，左手朝顺时针方向旋转了几下，螺肉果然出来了。
这个发现在别人眼里并不算什么，可在我眼里，它使我骄傲。
我骄傲我自豪的作文开头【四】
回想起当初学琴的时候，我遇到了很多困难，但我坚持下来了。今天的成绩跟我的刻苦训练是离不开的。
每想到这件事，我心里就觉得特别的自豪。我有一个信念，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。只要坚持去做，努力去学，就一定会迎来成功！
我骄傲我自豪的作文开头【五】
余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的.眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。
