勇敢奋斗作文记叙文【一】
六年级的时间特别宝贵，数学老师正在用着中午如火如荼地进行着考试签字批改。我的心里忐忑不安，尽管二三单元的测试我都是100分，可总有马失前蹄的时候呀！我竟然忘记签字了！老师的步伐离我越来越近，我的心都提到了嗓子眼里，看着数学老师背影越来越清晰，我开始手足无措起来：老师对我的态度反反复复，时好时坏，我刚刚从队伍里脱颖而出，现在又要挨一顿批了。多希望语文老师，大驾光临，救我一命。
正祈祷着，语文老师真的开始布置家庭作业了，真是说曹操曹操就到呀！幸运的我暂且逃过了一命，本以为就此逃过数学老师的魔爪，可谁知刚布置完作业，数学老师就横行霸道地继续检查了。不过，这次老师是让其他同学帮忙检查，我的名字便“光荣”上了榜。重做一遍试卷，这可是件了不得的大事，可师命难为，我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作业，他跟我一样惨遭毒手，本子都拿好了。唉，我俩可真是患难兄弟呀！
暗自思忖片刻，我们俩不约而同地抬头，决定了！是同学就要患难与共，一人报题目一个人写。我俩说干就干，第一题非常简单，不费吹灰之力就做好了。这一次的开门红，让我俩都信心满满。接下来，第二题，第三题。时间过得可真慢啊！那就像一位老人在慢吞吞地走路一样，使人焦躁不安。我们两人的速度越来越慢了，越来越慢了，手也像装满了铅一样，越来越重了，越来越重了，一时间竟觉得精疲力竭。加油！同桌的声音充斥在我的耳朵里，他在帮我呐喊！对呀，团结就是力量，努力过了，有什么可惜呢！教室里静默着，只有沙沙的写字声在作响。老师的目光不停地扫荡着教室，我把头埋得很低，像犯了什么滔天大罪一般，不敢让老师知道。最终，老师还是走到了我的身边。
我羞愧得无地自容，唯一的3个100分中就只有我没有签字，老师会狠狠地惩罚我吧！老师脸上却写满了疑惑：“你在帮谁写作业呀！”“我，我自己。”我的声音如蚊子一般小之又小。“哦，一百分不需要签字！”刚听到这个消息，泪水就洒满了我的衣服，此时的我心中五味杂陈，想哭，又想笑。看着已抄了一半的试卷，我愣住了。同桌的恭喜中饱含醋意，既想为我的解放而高兴，觉得自己太不幸。闺蜜高兴地说：“去擦名字呀！”后来的事，我也记不清了，只知道自己的表情是僵着的，然后便心花怒放地跳起来。
啊，我与同桌的奋斗史，我与一百分的特权，我一辈子都难忘！
勇敢奋斗作文记叙文【二】
记忆定格在那瞬间，由心散发的温暖，穿过肺腑，席卷全身。正如邯郸学步一样，我也做过与邯郸一样的蠢事，不过值得庆幸的是，我的下场没他惨，因为及时悬崖勒马，才没能酿成苦果。
初中的时候，有段时间，大家都热衷于比谁的字好看。从小被父母吐槽字写得丑的我虽然面上不动声色，心里却泛起了波浪，开始重视这件事来。在那样的场景，过目即是隽秀的字迹，面对他人的议论纷纷，又怎么可能不难过呢?我开始很疯地模仿周围人的字迹，看到谁的字好看便仿着那类字写，只是这样却一点儿用也没有，反倒将字写得奇奇怪怪的了。可在那个年龄，很幼稚却又很固执，自己不肯放过自己，连下笔也极为慎重，反反复复，不肯放弃。
当时也是巧的很，跟我关系特别好的两个女生都是公认的写字漂亮的，自卑心理一下子席卷了我的心。我开始不敢在大众面前动笔，但当时是课代表，负责抄写作业的，没办法，只好跟放录音的课代表换了个工作，不再抄作业到黑板上去。我的闺蜜阿欣发现了我的不寻常，但她没有直接问我怎么回事，而是仔细观察了我好几天，然后找到了我放在课桌里的草稿本。看见上面奇形怪状的字体，气得教训了我一顿。而我至今仍记得她当时那个恶狠狠的表情，明明是个极温柔的女孩，却偏生做出那个样子。她说：”就这点事，你至于吗你，还瞒着我!你是想干啥呢你，气死我了!“骂完后却是轻声说了一句，”你字写得又不丑，干嘛非要仿着别人的写，做自己不好吗?\"
受了她一番批评的我似乎明白了些什么，但心里那种别扭的情绪还萦绕着，“可是，她们都说丑。”听了这话的阿欣气得火冒三丈，“她们说什么就是什么啊?我还觉得好看呢，她们就是随便一说，你没必要记在心里，再说了，你要练字你找字典去啊，你瞎学啥呢，搞得四不像的，你是要做‘邯郸’吗?“我被她堵得哑口无言，只好揪着衣边，像个做错事的孩子。她看我这样，也不好意思再说下去了，只好无奈的摇摇头，”你呀，怎么怎么笨呢!“
如今我再想起这件事，不由得笑当时的自己，只是当时阿欣留下的那份暖意，一直存在我心底，从未散去。我也渐渐明白，要勇敢做自己，不该因为别人的看法，去轻易的，错误的改变自己。因为我们没有办法控制别人的思想和言语，更没有办法让全世界认同。做错事该悔过，迷茫了该清醒，却不该随波逐流，用为我就是我，是颜色不一样的烟火!
我们都要勇敢做自己，勇敢向前行，越过荆棘，开出属于自己的花来!
