600字记叙的作文这就是我【一】
成片的嘈杂声中，兀自感到疲乏、迷茫。我从何而来，由该从何而去。
站在枝头，我放眼四周，形形色色的鸟儿此起彼伏，各自有各自的忙碌，而我，昏头昏脑，不知道自己的模样。不知道自己的路，在何方。
只记得，当时年纪还小，在枝叶婆娑的枝条上，我无忧地自饮自食无忧地自歌自舞。幻想着，我是一只美丽的凤凰。人见人爱，花见花开的\'凤凰。
只是，现实和梦幻是对立的，始终难以划上等号。
多少个日日月月，我始终扮演丑角，一只被众鸟揶揄的麻雀。像小丑一般，被嘲讽，被捉弄，简直是一个笑话。强大的自尊心由此被抨击的满是伤痕。
我试图反抗，但，孤军作战难以抗击众鸟组成的军团。
云卷云舒，花开花败。我渐渐地长大。从一片森林，飞到另一片森林。而我，终究还是一只麻雀。
管他是什么，我就是我。我有翅膀可以飞，我有梦想可以追。
时光的洪流义无反顾的向前奔流，迫使我成长，迫使我明白，生命中的磕磕碰碰常有，亦是成长的财富，亦是生命的点缀。
我无视自己丑陋的外表，努力放声歌唱，即使有鸟儿投来挑剔的目光，也不会暗自感伤。因为，我就是我。
又是一个阳光明媚的早晨，无论老的鸟，小的鸟，叽叽喳喳的讲，讲的天花乱坠。什么小a和小b中了头奖；张伯心地善良，救了一只雏鸟；刘婶经历了八次面试失败，终于被录用，颇有点苏格拉底意外看见的蜘蛛第八次结网成功的不败精神……
我依旧坚韧不拔，每天纵情歌唱，为梦想努力，为成为一个实力派歌唱家而不懈奋斗。 我就是我。长相丑陋却斗志昂扬，活得真实，活得自在，有目标，有理想。这就是我。
我，是一只普普通通的小麻雀。
600字记叙的作文这就是我【二】
他一下子站了起来，往家里跑去，一边跑一边喊：“我中地雷了，快给我换鞋子呀！”我想，像弟弟那样鲁莽做事是不能成功的，我要想出一个办法来捉住鸡。 思考了片刻，我心里就有了主意。我先悄悄靠近鸡，见它惊惶失措，就把米撒到地上喂给它吃。我心里暗暗得意，成功离我只有一步之遥了，不出我所料，有了食物的诱惑，鸡毫无防备，被我逮了个正着。就这样一根美味的棒棒糖得手了。 这就是我，一个聪明的小男孩，你想和我做朋友吗？
600字记叙的作文这就是我【三】
卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的`眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩――莫洁。
“人无完人”，是的每一个人都不可能那么十全十美，总会有那么一点缺陷，而我的缺点就是我十分倔强。
记得有一次，在数学练习册上有一道判断题，全班同学都在争议：这道题是对还是错？当数学老师草率地说是对的时，大家都完全信服，而我弄不明白，因为我个人认为那道题是错的，并且我认为我的理由十分正确。数学老讲这道题时，当他问到我们判断这到题的理由时，我大胆的举起手来，并说明了理由，经证实后，确定了我的答案是正确的。
从这件事中我明白了：相信自己，只有真理才能让你信服，才会是正确的。
除了这一个缺点以外，我还有一个缺点，那就是我的脾气有些暴躁。
有一次，数学老师布置了“一大山”的作业，虽然是个双休日，但作业也有一点多。回到家后，我急忙拿出作业来做作业。因为老想着：快点做，快点做，后面好有很都作业还没做，而烦躁不安，使精力无法集中。在想一道难题是，老是只想到，而联不到一快儿，弄得我更加烦躁。这是，刚放学回家的表第，放下书包，叫我出去玩，我一下自把所有的气都发泄出来了：“没是你一边呆着去，快走开，别来烦我。”我的语气似乎有点重，表第扭头就走。表第走后，我觉得自己很是不该，毕竟表第也是一片好心，我怎能这样对他呢？
这就是我――一个刚踏进初中门坎的女孩，我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。
600字记叙的作文这就是我【四】
我学着《蜗牛》坚持《最初的梦想》，在《宁夏》的某个《黄昏》，等待《月亮的脸》出现，对着天边的《流星雨》许下《一千零一个愿望一千年后》的我还会《想唱就唱题记
我就是我。讨厌的闹钟报告新的一天降临，铃声的`单调乏味严重超过了耳朵的承受能力，并迅速通过神经系统传给总部：\"噪音污染，噪音污染，马上停止，马上停止不出三秒，被子、枕头一齐动，在空中做美丽的双曲线运动，一道黑影以迅雷不及掩耳之势暂停了闹钟的发生器官，接着上演的便是“瞎子穿衣”。只见这人闭着双眼踉踉跄跄摸到衣柜旁，拉开柜门，伸手去翻叠的整整齐齐的衣服，然后便是一头倒在衣柜里，闷头大睡。少顷，歪僵的脖子抗议了，这才醒来，吐出四个字：“又梦游了。”
我就是我。被压抑了一星期，好不容易才挨到了双休，该好好放松调节一下了。随便清理了两本书、一支笔，便冲出校门值奔家的方向，风尘仆仆赶到家，书抛到了一边，赶紧和冷落了一星期的复读机和‘明星演唱会’亲热。戴上耳机，脚跟着节拍不停地晃，嘴里不停地高声唱和，就那破嗓子，可苦了正炒菜的老妈用她的话来形容：“绝对是咱家特产的‘超级女生’，将大牌明星的优势集中在一起形成了独树一炽的‘王氏唱风’”
在繁忙的学习、沉重压力的外套包裹下，不要让考试、竞争磨灭了自我，磨灭了与生俱来的个性风采，留给自己一方空间，脱下外套，用心感受一个真实的自己，那该是何等的轻松，何等的幸福！“想唱就唱，要唱得响亮，就算没人为我鼓掌，至少我还能勇敢地自我欣赏！”大声地告诉自己：“我就是我！”
——后记
600字记叙的作文这就是我【五】
我姓张，名筱婕，这张可不是脏，应该读翘舌音。我今年12岁了，在山城中心小学读书，我可是俺班的数学课代表，专门首作业，管纪律，帮数学老师做点事。
我是个活泼开朗，乐于助人的人。我有1。48的个子，梳着齐耳短发，稍有点儿黄黄的；一双炯炯有神的眼睛，在那不浓不淡的眉毛下显得更有精神了，在佩上那幅粉红色的眼镜就更美了，一笑起来，那双眼睛就眯成一条线似的很可爱。一张红润而能说会道的嘴巴，说起话来露出一颗颗洁白如玉，不怎么整齐的牙齿。同学们都说我的皮肤很白，英语老师要取英文名时，问谁是最白的，谁就当白雪公主，同学们顿时把目光，纷纷投向了我。就这样，我的`英文名叫了。
我的兴趣很广泛：有学琵琶，二胡，古筝，有跳舞，英语，有打羽毛球，有唱歌……其中唱歌是我的强项。在学校的技能科中，我最喜欢上的是音乐课，因为你要是大胆大声地唱，就能把你所有的烦恼，抛到九霄云外去了，这样不是很舒服吗？
记得读3年级时，又一次庆祝元旦的主题会时，我和越楚，婕瑜，奕馨四个人表演的连唱，我是第2个出场的，唱的是《手拉手之歌》，我在台下暗暗的鼓励自己，一定要为我们班争光。该我出场了，我踩着跑跳步，拿着话筒，伴着音乐唱了起来：你看那天空，格外灿烂，蓝天下跑来手拉手的小伙伴，你看那长城上下格外壮观，长城上……一句句优美的歌声，在校园里飘荡着。“耶！我们的了第一名，太棒了！”我们得知后高兴得不得了！我们为班级立下了大功，老师还奖我们好几本本子呢！
我是个胆小的人，凶猛的动物怕没话说，我连小鸡，小鸭，小猫，小狗，小老鼠，小苍蝇，小蜜蜂，小蚊子……什么都怕，到现在都读五年级了，晚上还不敢自己出去。
瞧！我就是这样一个人，你们愿意和我交朋友吗？
