关于诚实的作文字数少【一】
诚实是每个同学必必需具备的美德，一个有用的人不但要有好的成绩，更要做一个诚实的人。我决心要做一个诚实的人。
记得有一次英语后，老师笑容满面地走进教室，开始发考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想着：这次我一定是100分，而且妈妈答应我如果考上100分就带我去游乐场玩。不一会儿老师喊到我的名字，我兴高采烈地走上去，拿起卷子一看，真是一个鲜红的100分。
老师开始评讲试卷了，我认真地听着，突然发现有一道题有错。这时我紧张极了，怎么办呢？心里像十五个吊桶，七上八下，告诉老师吧，100分没有了，不改吧，那我就是不诚实的学生。我把这个问题告诉了旁边的同学，同学说：“老师常告诉我们要做一个诚实的人，难道你不想做一个诚实的人？”听到同学的鼓励，我毫不犹豫地站了起来，说：“老师，有一题批错了，不应该对。”同学们听到我说的话，向我投来了赞美的目光。老师走过来看了我那道题，说：“是错的，要扣了2分。”并当着全班同学的面表扬了我的诚实，我的心里像吃了蜜一样甜，虽然我没考到100分，不能去游乐场，但是它让我感受到了诚实的快乐。
回家后，我把情况告诉了妈妈，妈妈不但没有批评我，而且还表扬了我，说：“你这次英语考试虽然只有98分，但你的诚实得到了100分，没考好没有关系，只要知道错在哪里，今后努力克服就行了，但你诚实得到100分，照样奖励去游乐场的。”
这件事让我明白了：诚实就像一滴雨露，滋养我们的心灵。诚实是一股清澈的泉水，洗去肮脏，保持洁净。在任何情况下，我们都不能忘记诚实，永远做一个诚实的好学生，让诚实时刻伴我成长。
关于诚实的作文字数少【二】
1．使学生学会比较亿以内数的大小。
2．培养学生比较、分析、类推的能力。
3．会将整万的数改成用万作单位的数。
4．会用四舍五入法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。
5．引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，让学生体会数学知识来源于生活，服务于生活，培养学生主动探究的精神和用数学的意识。
关于诚实的作文字数少【三】
一天中午，我在地板上玩儿星球大战，正玩的高兴，只听喀嚓一声，我一不小心用大刀把龙舌兰的花叶给砍掉了一片。我大惊失色，不知如何是好，吓出了一身冷汗。手捧着掉下来的花叶，看着残缺的花，心想：这可是爸爸最喜欢的一盆花呀！这盆龙舌兰长得非常茂盛，绿油油的叶子又宽又长，向外伸展着，每一片叶子周围，都镶着一圈锯齿状的金边儿，贸然一看，像一颗巨大的海星，非常好看。这下花叶掉了，能粘上吗？粘不上一定得挨打。我拿花叶对着断茬接了又接，可一次又一次都失败了，嗨！要是有神仙帮我就好了。我的脑海里想了很多办法，却又都被我一一否定了。忽然，我灵机一动，用透明胶把它粘上不就行了吗？说不定晚上就能长上呢。我被自己这个好主意鼓舞着，说干就干。于是，我撕下一条透明胶，把花叶按原样牢牢的粘住，一不留神，手被扎伤了，我赶紧把手缩回来，倒吸了一口凉气，忍着吧，谁让我犯错误呢，费了好大劲儿终于粘上了，看着和原来一模一样的花叶，我长长的出了一口气，这回能逃过这一关了。可过了一会儿，我一看，重接上的叶子蔫蔫的'，垂了下来，我的心也随着沉下来……
爸爸回来了，我的心跳的更厉害了，站在花盆边挡着花，一动不敢动。爸爸进来了，一看花叶有点不对劲儿，就不动声色的问我：“花怎么了？”我吞吞吐吐的把经过讲了一遍，爸爸笑了，拍拍我的头说：“诚实就是好孩子，花叶掉了还会长。不过，用这种嫁接的方法是不行的，爸爸教你花木嫁接栽培的方法，以后，你就能让一株花上开出不同品种的花朵来，怎么样？”我一听高兴得跳起来，爸爸真好！
