小学生怎么写班级小组合作文【一】
从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上三年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动－－包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗？没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信？你们等着瞧！”说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏。
“呀，什么东西这么粘！”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。
爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢？
爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。
从那以后，我再也没有骄傲过。
小学生怎么写班级小组合作文【二】
今年春节，我与爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间，我过得非常高兴，在这里，发生了许多有趣而难忘的事，其中一件令我印象非常深刻。
大年初二是给爷爷祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂，连忙央求爸爸把他的宝贝--相机拿出来。在爸爸的指导下没有一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识，便迫不及待地要出门实践。
我们一家人走在沿江路上，这里风景秀丽：花儿凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈见底……看见这一片美好景象，我忍不住拿起相机连续抓拍了几张。走着走着，我们来到了一个由鲜花组成小型广场，中央摆成一个大大的吉他形状，妹妹好奇心非常强，一见就跑上去“参观”个究竟。我趁此机会，调整到“儿童”模式，对准就抓拍了几张。妈妈与婶婶也耐不住急性子了，都是叫我为她们拍照，我又调回“笑脸检测”模式，选了个漂亮的角度帮她们拍了几张。我们继续边聊边走，来到了抚河。抚河的水面十分宽阔，水面静的像面镜子，周围的景色都倒影在其中，在远处的迷雾中隐约看见几座宝塔与小楼，真犹如人间仙境呀！
大家看完这美丽的景象，纷纷请求我给他们拍照。我让他们摆了一个个超酷的姿势，而我用相机为他们留下了这美好的瞬间……回到家中，我打开电脑，插入u盘，一一查看刚才的照片。大家不停地夸我照得好。我不好意思地笑了。
这件事令我既高兴又难忘。因为我学会了摄影，并得到了大家的认可。我相信，在不久的将来，通过努力我一定会成为一位名副其实的摄影师！
小学生怎么写班级小组合作文【三】
小学近六年的学习生活，我经历了许多事，但最让我难忘的是刚刚做了一次阑尾手术，这次病痛，深深地刻在我心中。
今年３月18日的那天下午，作为六年级毕业班、正全身心地投入下半学期紧张学习的我，放学回家后，只觉得头昏脑胀，没有一点胃口，还有点发烧。爸爸、妈妈及时把我送到了医院。通过检查，小小年纪的我竟然得了阑尾炎。医生说必须立刻手术，否则后患无穷。我听了又紧张，又害怕，心怦怦直跳。想到把肚子切开，鲜血直流的情景，不禁毛骨悚然。晚上12点10分左右，在当医生的舅舅帮助下，我进了手术室。只见手术室里有许多护士正在准备锋利的手术刀具，我仿佛听到了磨刀霍霍的声音，浑身发抖。
我睡在手术台上，麻醉师首先打针，我只感觉到背上一阵胀痛，以后打针部位的周围便失去了感觉。医生、护士们把我的手、脚，包括头绑得结结实实的。大约又过了十分钟左右，主刀医生便开始做手术了。我不敢想象，更不敢挣开眼睛看，只得紧闭双眼，模模糊糊地……虽然我的肚子被麻醉了，可是还是有一阵阵刺痛涌上心来，我不停的***，想动却又动不了。后来，听医生说从花开肉皮、切掉阑尾、处理伤口、再到把肚皮缝好，他只用了短短的17分钟，可当时的我觉得时间十分漫长，好像度日如年一样。晚上1点左右，我出了手术室，睡到病床上。这时，我头晕晕的，全身发麻，嘴上不停地对妈妈说：“我麻醉了，我麻醉了……”一切都是模模糊糊的，不知不觉，我睡着了。手术后大约两、三个小时，麻药便渐渐失去药性，伤口开始疼痛起来，后来简直到了让人无法忍受的地步。我哇哇大叫，哭着乞求爸爸去叫医生。由于当天住院的重病人较多，当爸爸还没有及时把医生叫来时，深夜的病房早已传出了我不断地“救命！救命！”的呼救声，当护士赶到给我打了止痛针，疼痛才缓解下来，自己当时仿佛经历了人生最艰难的一刻。以后几天伤口的疼痛虽然一天比一天减轻了，可我睡在病床上，一点也不自由。
此时自己才深深地感到，上学是一件多么快乐的事。这次得了阑尾炎，是因为自己身体虚弱，抵抗力差，最关键的是没有坚持锻炼身体，连3月20日奥林匹克数学竞赛初赛都没有赶上。以后一定要接受教训，不能“好了伤疤忘了痛”。这次手术给我留下了太深刻的印象，使我终身难忘。大作家马约翰曾说过：“有了健全的身体，才有健全的精神，才能求高深的学问。”我深深地感悟到中间的道理。
小学生怎么写班级小组合作文【四】
我最我最难忘的一件事的一件事我最难忘的一件事 ，是我上一年级时妈妈把我卷子撕了。虽然这件事已经过去了一年，但我还是记忆犹新。我们班上做了一张语文卷子，卷子发下来时，发现我只考了73分，我心里一阵恐慌，知道妈妈要打我，回到家妈妈看见我做的卷子气地怒发冲冠说：“才考73分，太不像话了！”我害怕得退了几步，妈妈看了看我做的题说：“这都是我给你讲过的，你还错！”她又看了看我做的 卷子，说：“你怎么连续出错啊！”当妈妈发现我b、p还分不清时，那一瞬间妈妈拿起笔在我试卷上乱画起来，接着把我的试卷撕个粉碎。我看见妈妈把我试卷撕了，我吓得哇哇大哭。当时我脑子一片空白。第二天早上，我把这件事告诉了谭老师，谭老师说：“你做完试卷应该要专心细致地检查，学过的知识要记牢，不要老犯同样的错误，这样分就会高一点。”我牢牢地记住了老师的话，再也没有考过70多分了。我永远也忘不了这件事。
小学生怎么写班级小组合作文【五】
我的童年就像一个漂亮的盒子，里面有许许多多五彩斑斓的星星，每颗星星都有一个故事。其中，有一颗星星最大最亮，更始我难忘。
记得在读二年级的一天下午，天气不怎么好，乌云遮盖着太阳，天气阴森森的。我的心情也一直安定不下来。
“叮铃铃”“叮铃铃”，上课了。老师迈着沉重的脚步走来，手里还拿着一叠乘法过关试卷。老师走进教室，把乘法过关试卷重重的摔在讲台上，对我们大声吼道：“你们这是怎么做题的，我们班居然考了年段最后一名，这么简单的题目，你们竟然会错那么多，我看对的没几个吧。”顿时，全班鸦雀无声。我心里“咯噔”的吓了一下，心想：我肯定错了很多题目，这下我又要挨骂了。
开始报分数了，陈齐家，96分；鲁佳棋96分……听了这些这些分数，我不禁紧张起来，以前学习比我好的同学都错题目，那我岂不是会错的更多。突然，我听到“沈雨洁”100分，我傻呆呆地望着老师一下子愣住了。直到我右边的同学推了推我，我才反应过来。只见老师流下了眼泪，语重心长地对我们说：“这次乘法过关我们考了最后一名也就算了，以后我们要争取把这个倒数第一扳回来，考个正数第一，你们一定要努力。”听了老师的话，我心里点点头。
在回家的路上，我想：老师的眼泪让我感到十分惭愧，我要更加努力的学习，不要让老师失望，做个好学生。
小学生怎么写班级小组合作文【六】
从我记事起到现在，发生过很多事，可是，有一件事让我记忆犹新。那就是做蛋糕。想知道是为什么吗?那就接着往下看吧!
有一个周末，窗外下着淅淅沥沥的小雨，因为不能出去玩，便只能待在家里无聊，所以我在家里的柜子里翻来覆去，找找有没有好玩的东西，正在我准备放弃时，突然我找到了一本“法宝”。我翻了翻“法宝”自言自语到：“这正是我要找的法宝!”
我连忙问：“妈妈，我们能试一试这‘法宝’上的蛋糕吗?”“啊!什么是‘法宝’?”妈妈问到，“‘法宝’就是在无聊时找到的一样能让你不无聊的东西。”妈妈拿到“法宝后”说：“这次的‘法宝’就是菜单啊!”
接着我和妈妈认真的研究了一番菜单，准备了做蛋糕需要用的材料，有面粉、有牛奶、有糖等等，再按照“法宝”上的步骤，首先要细心地将蛋黄蛋白分离，如果分离不好就打不出泡。再把面粉用水调散，接着将蛋黄搅拌均匀倒入面粉中，然后用打蛋器把蛋白打成发泡状，又将发泡后的蛋白和面糊进行搅拌，最后把面糊倒进电饭煲里开始烤，耐心的等待了四十分钟左右蛋糕就成型了。打开电饭煲，一股蛋糕的香甜气味就飘了出来，闻得我口水都快流出来了。我非常高兴，赶紧叫爸爸妈妈姥姥过来品尝，他们吃了后脸上流露出了惊喜的表情，都说蛋糕的味道不错，连我家的小狗吃了都叫着还想吃呢!
这就是我第一次全程参与做蛋糕呢!做蛋糕其实并不是想象中的那么简单。它必须有三颗心，耐心、专心、细心，才能做出美味可口的蛋糕。
小学生怎么写班级小组合作文【七】
今天，我读了由人民出版社出版的日籍华人陈舜臣先生的作品《曹操》，我对曹操这个人又有了新的认识。
每当人们想起曹操，就会想起白脸奸臣，想起“挟天子以令诸侯”这句话。可读了《曹操》后我明白了，这只是对曹操的片面评价个很有本事的人，在政绩上，有过一定的贡献。比如：经过战争的冲洗，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，农业生产遭受极其严重的破坏，是曹操采用屯田方针，才使中原农业得以恢复。
还有，曹操打破了汉末以来依照门第高低用官吏的标准，宣布重用那些出生微贱、门第低下，虽有偏短但有专长的人，只要有真才实学，就是生活有些小缺点的人，都可以量才任用。如：曹操手下的张辽、徐晃……他们虽然出身低微，但有一技之长，都被提拔成了大将。
曹操不仅爱惜人才，而且在战斗中能以人之长，补己之短，把被动改为主动，化劣势为优势，以少胜多，以弱胜强。比如：公元199年袁绍想以10万大军的优势兵力，一举消灭曹操。曹操那时才两万兵力，当他得知敌人要发动总攻时，同谋士分析形势，利用了袁绍的弱点，平定了北方。
通过读了这本书，我了解了许多课本上没有的知识，知道了怎样看一个人。我还要提醒大家，以后可千万别轻易说曹操是一个大奸臣了，在我心目中，他可是一个很了不起的人物。最后，我得到了一个结论：凡事不能只看片面，一定得看全面。
