恐龙读后感50字左右作文【一】
我进到恐龙展的场地之后，我最先看到的是“大家来挖宝”，它是一堆沙子，沙子里面埋了许多很软的小恐龙，很难找到它的踪影，但是我挖着了一个小剑龙，上半身是青草绿，下半身是淡灰色，背上长着许多尖尖的小刺儿，我很喜欢它；然后我就去看恐龙，我看到了温顺的三角龙、暴龙（霸王龙的一种），剑龙、重爪龙等。听说恐龙有75种类。接着我去看恐龙博物馆，里面有许多恐龙的骨头，比如霸王龙的腿被斧子从中间劈开了、三角龙完整的尸体。看完博物馆，我去了恐龙课堂，老师最先讲的是，你为什么喜欢恐龙？喜欢恐龙什么？什么龙吃什么食物，比如温顺的`三角龙吃植物，还有巨霸龙（是比霸王龙还要凶猛的恐龙）吃肉食，刚上课老师发下了一张卷子，我很快就做完了，题目比如是恐龙是用什么操作的，给出A、B、C、D不同的答案，我选择的是C电脑操作的，我得到了一张恐龙证书。
参观后，我觉得很有意义，在玩中不知不觉学到了许多关于恐龙的知识。今天下午我的心情非常愉快！
恐龙读后感50字左右作文【二】
星期六中午，我和爸爸去石化俱乐部观看日本动画电影《大雄的恐龙》，电影十分精彩，留给我的感想很多！
《大雄的恐龙》是一部让人感动的动画片，故事中人物的精神更是值得我们去学习的好榜样。故事一开头，小夫让朋友们观赏他的恐龙脚趾化石，大家都看了，唯独大雄没有看到，小夫便收回恐龙脚趾化石。大雄很生气，并不服气的说：“我要寻找一只完整的恐龙化石让你们瞧一瞧，如果没有找到，我就用鼻子吃面条！”接下来大雄通过资料刻苦研究恐龙，并克服种种困难最终找到了白垩纪时代恐龙蛋化石，并孵出了小恐龙皮皮。小恐龙皮皮长大后，人类、恐龙捕***者都想捕捉恐龙皮皮。为了皮皮的安全，大雄决定通过时光隧道坐上时光机将恐龙皮皮送回白垩纪时代。由此，与恐龙捕***者展开了一场保护皮皮的英雄故事……
整个电影结束后，我心潮澎湃，产生了很多感想。首先，大雄为了找到恐龙化石刻苦学习、不懈努力实现目标的'精神感动了我。由此给我的启发是无论做什么事都要有目标，为了实现目标我们要努力学习科学文化知识，不怕困难，不懈努力，只要坚持就一定能够实现目标。其次，恐龙皮皮和大雄尽管不是同类生物，但他们之间的感情和友谊非常真诚，令我感动。这其中告诉我们，人和人之间只要有真正的感情和友谊，就可以超越一切，感动一切，感情和友谊是我们生活和学习中最宝贵的东西。最后，大雄、恐龙皮皮、哆啦A梦、小夫、静香、胖虎等团结一致，发挥各自的聪明才智，勇于克服种种困难，成功打败了恐龙捕***者，保护了恐龙皮皮，并成功返回现代的日本东京。因此，在现实生活中，我们无论遇到什么样的困难，只要大家团结一致，共同努力，我们就会战胜困难。团结就是力量，众人拾柴火焰高等等，这些谚语真正的含义我今天才真正明白！
为了理想不懈努力，同学之间真诚对待，困难面前不要低头，团结同学，这是《大雄的恐龙》给我最大的感受，这些感受伴我快乐成长！
恐龙读后感50字左右作文【三】
皮克斯的动画总是让人惊喜。
如果光看主题，那这是一个俗套的题材——勇气。
如果光听道理，这也是一个老生常谈的话语——勇敢并不是不害怕，而是即使害怕，也继续前行。
但是电影里逼真的景色和出色的想象力会让人很惊喜。
很多次，我都在怀疑是不是先拍了实景，然后后期制作加工动画的。充满立体感的云彩、猛烈的洪水、壮观的瀑布、浓密的森林，层峦叠嶂、雨打嫩叶、夕照山峰，逼真的视觉效果让我忍不住怀疑这是否是真人片，直到镜头重新出现恐龙的身影。
还有很多很有想象力的部分让人眼前一亮。例如电影里的恐龙像人一样说话、耕种、盖房、储藏食物、喂养鸡畜、放牧牛群，而人类则像野兽一样猎食、嚎叫、用四肢奔跑，还能成为恐龙的宠物。例如草地上的萤火虫，随着恐龙尾巴的扫过四处飞舞，形成漂亮的图案，飞成满天的荧光。例如一直犀牛找了各种的动物做自己的宠物、保镖。
最大的亮点我觉得是那个小屁孩。我喜欢这个小家伙，他不像主角恐龙那么胆小，历经千辛万苦才变得勇敢一些，相反，他人长得小，胆子却特别大。敢去恐龙的地盘偷玉米吃，敢单挑毒蛇，敢走悬崖，敢抓跟他一样大只的动物，他的勇猛让他一个人也存活了下来。他又不是单纯的鲁莽，而是充满爱心。恐龙放了他一马，他懂得知恩图报，帮助恐龙爬上峭壁，跳过悬崖，找来食物，警报危险，对抗敌人，最后他帮助恐龙也帮助自己找到了家人。他小小的身体里仿佛拥有无穷的能量，看到他这么能蹦能跳能折腾能适应，自己也会很受感染。适者生存的社会，更需要这种能快速应对环境的人，而不是躲在安全区希望环境永远不变的人。
当然，主角恐龙更像我们大部分人，生活里充满了各种恐惧，裹足不前。但是很多时候勇敢都是逼出来的，像那只脸上被鳄鱼咬伤的恐龙说的，在那种情况下你不可能不恐惧，但你熬过去了就好了，他的两个孩子也被逼一对多打架，被逼断尾逃生。也许我们很难在安逸的环境里练习勇敢，但是一经遇到危险，就会激发我们的潜力，也许勇气是求生的基因。
