我学习了哪些新技能作文【一】
假如我能穿越时空，假如我能穿越时空……每天的我总能对这句话说上成千上万遍。但我知道现实的生活是无法实现的。梦，是实现愿望的最好办法。
于是，我跳上了“时光快车”，开始去实现我梦寐以求的愿望。
假如我能穿越时空，那么我的“时光快车”第一个目的地就是未来世界。未来世界的生活可以说是变幻莫测。而是外星人和我们成为了最真挚的朋友，他们帮我们解开了不少的谜团，因为他们最新研制了一种时光倒流机，可以看到过去的景象和现在翻天覆地的变化。未来的衣服可是未来世界中最神奇的一种。穿上它，不用担心天气的变化。无论是狂风暴雨，还是地震暴风雪，只要穿上它就跟平常一样。遇到危险时，它还能发出意想不到的作用。快车开着开着，突然看到一位和我极为相似的姑娘，仔细一看，那不是我吗？咦！我长大是个作家呀！
假如我穿越时空，那么我的“时光快车”第二个目的地一定是个需要我帮助的大人物——年轻时的祖国母亲。开到这里，我的心猛得痛一下，我看到了母亲的伤痕和许多无可奈何。我觉得母亲要发生一场巨大的灾难，她的“伤”还没有好怎么还能承受呢！我心里有一个极为强烈的想法，那就是改变历史。我坐在圆明园的门口，如同镇守南天门的飞蓬将军一样，迎接那些不速之客。这时他们把我包围住了，手举着洋枪对着我，还说了一些我听不懂的洋文。于是，我马上按了翻译系统，啊！原来他们说：“你是谁，快滚开……”我听了之后，顿时火冒三丈，马上按了消灭系统，这时他们就像空气一样不见了。就这样，我保住了丰厚的财产。我又把车开到皇宫，去找当今的慈禧太后，去助她一臂之力，帮祖国母亲把伤痛抹平。
下面这一站，我肯定去会会中国的四大美女，让他们教我变美的绝招。说到这，我也就不得不承认自己很爱美了，不过又有哪个人不爱美呢！首先我拜访的是貂蝉，伊笑曰：“美，你知道。”说完就去骑马了。这时我想：我不知道，知道还会问你吗，说完我又去找其他的美女了……
“叮铃铃、叮铃铃……”突然一阵铃声把我从美梦中拉回。我向四周看了看，摸了摸闹钟，自言自语道：“唉！闹钟啊闹钟，你曾为我立下汗马功劳，如今却又破坏了我的美梦”。
假如我能穿越时空那是多们美好的事啊！
我学习了哪些新技能作文【二】
有一天，我在一个古色古香的小巷里盘旋，遇见了一位年逾古稀的老人，他给了我一件隐身披风，就消失得无影无踪了。
当然，我也没把这当成一回事，直到有一回，我才对它敬佩不已。记得有一天，我在一个迷宫似的小区里逛，这个破旧的小区几乎没有人居住，只有窗户发出的“吱吱”的声音。我心里一直忐忑不安，总觉得有两双恶狠狠的眼睛在目不转睛地盯着我。突然，两个蒙面人一齐跳了出来，手里拿着一把锋利的刀，迅速地向我冲来。我一时惊慌失措，心中只有一个字“逃”!我像一只脱缰的小马，撒开四蹄，横冲直撞，幸亏我跑得快，不一会儿功夫，两个面目狰狞的蒙面人不知被我甩到哪儿去了。我松了口气，但是，更大的麻烦来了：这个小区简直就是一个没有出口的迷宫，进得来，出不去，何况这个“鬼屋”很小，如果不出去，绝对会被蒙面人发现的，此时此刻，我都有点恨自己了：干嘛来这个鬼地方。“快找，继续找!”我吓了一跳，绝对是这些蒙面人。我快速地贴在墙上，观察着那位蒙面人。
等蒙面人走后，我暗暗自得：这个蒙面人太愚蠢了，我在他对面都不知道。正当我沾沾自喜的时候，另一位蒙面人从天而降，嘴里挤出“哼哼”的声音，说：“我终于找到你了!”另一位蒙面人闻声而来，站在我的后面，我左右为难，顿时想起了那位老人给我的隐身披风，心想：只能试试了。于是，我披上披风，身上出现几颗五颜六色的星星后便消失了(隐身了。两位蒙面人左顾右盼，嘴里喊道：“小兔崽子，跑哪儿去了!”我大吃一惊：这隐身披风真的能隐身，于是，我蹑手蹑脚地走到石头堆旁，扔向其中一个蒙面人。那个被砸的蒙面人顿时火了起来，指着另一个蒙面人说：“你敢砸我!”那个蒙面人一脸无辜，说：“我没有扔你啊!”被砸的蒙面人火冒三丈，说：“还想耍赖，接招吧!”就这样，两个脾气暴躁的蒙面人打了起来，我趁他们“演戏”的时候，踩着那堆石头，悄悄地溜了。
刚逃出来，我把事情告诉了附近的警察局，警察叔叔立即赶往现场，抓获了这两个蒙面人，这两个打得不可开交的蒙面人，已经筋疲力尽，哪有机会反抗。警察叔叔告诉我，他们两个是警方追捕多年的犯人，没想到我竟然闯进了他们的“栖息地”，勇斗蒙面人，是警方的榜样。我不好意思地挠挠头，心里十分感激那位老人，可是，当我再去那里找他时，哪还有他的身影。
我学习了哪些新技能作文【三】
假如有一课我能不学，我一定不想学六年级下册的第四课《记金华的双龙洞》。
第一，叶圣陶爷爷没有着重写双龙洞最有趣的地方一内洞的双龙。如果是写孔隙的话，那么课文的名字为什么不该成《记金华双龙洞的孔隙》吗?这题目和这文章完全不一样!如果是写双龙洞，那就不应该一笔带过，着重地写好双龙所处的地方一内洞，用上写作手法，把它写写好。叶圣陶爷爷写内洞的黑，只用了几个字，都没写什么程度的黑，如果是我，我会这样写：内洞一团漆黑，什么都看不见，就仿佛跌入了深不可测的谷底，那是惊魂的，失措的，恐惧的，我不敢动一下，生怕一下子碰到了恐怖的东西。慢慢，我见到了一束只有红豆那么大的光。它渐渐地变大，变大，变大，直到我感受到了一股暖流。原来是堤着汽油灯的工人。叶圣陶爷爷写内洞的石钟乳和石笋只是稍稍点评了一下，我想他应该详写这一方面啊。比如把它们比喻成腾云驾雾的孙悟空，比喻成身手敏捷的蜘蛛侠或者比喻成襟飘带舞的仙子等等。
第二，为什么叶圣陶爷爷写的游记能给我们学，而那些有才华的文艺青年写的更好的游记不给我们学?我可以大胆地说叶圣陶爷爷写的这篇游记我也能写出来，甚至比他的还好!有些人这样写：钟乳石和石笋大不相同，一个像冬天屋檐下的冰柱，从上面垂下来;一个像春天从地面下冒出来的竹笋。石笋是钟乳石的亲密伙伴。当洞顶上的水滴落下来时，石灰质也在地面上沉积起来。就这样，石笋对着钟乳石向上长。可以说钟乳石是先生，石笋是后生。但石笋底盘大，本身比较稳定，不容易折断，所以它的生长速度常比钟乳石还快。石笋的最大高度能达30米，像是一座平地里长出来的塔。往下长的钟乳石，有时候也会和往上长的石笋接在一起，连接成一个石柱，两头粗，中间细，不明底细的人还认为是谁凿出来的呢。瞧!写得多棒!我们更喜欢这样的文字，因为它生动可感，对我们写作有直接的影响力!
假如有一课我能不学，我一定不想学六年级下册的第四课《记金华的双龙洞》。因为它不是一篇精彩的文章，它平平淡淡，甚至没我写得好!
我学习了哪些新技能作文【四】
我长着一张可爱的脸，人见人爱。
我原本是一个快乐的女孩，随着一天天地长大，我变得暴躁，忧虑，不再快乐，活泼。妈妈告诉我要做个淑女，爸爸告诉我要做个品学兼优的女孩，老师告诉我要做一个文静的女孩，朋友告诉我要做一个开朗自信的女孩……这一切的一切，影响着我的性格，我开始克制自己，原本活泼大方的我，现在变得沉默寡言；原本不拘小节的我，现在变得处处小心；原本和男生们打成一片的我，现在变得总是躲着他们。大人们“夸我”长大了！老师说我稳重了！他们都满意于我的变化，可谁知道我内心的痛苦啊？
我好想说：我就是我，别人无力改变！
