在我六岁的时候,我上了小学,也就迎来了第一位班主任。我是一个普通的女孩,相貌平平,成绩一般,所以不很惹眼,平淡而又平凡的六年就这样过来了,“班主任”的解释在那时只是它的书面含义。 跨出母校的大门,走进另一所学校,新的旅途又开始了。我再次迎来一位班主任。
他姓刘,是位英语老师。这一科既是我喜爱的一科,也是我的强项,在各种客观理由下,我更加努力的学习,尤其是英语。因为成绩突出我被选为英语课代表,日复一日,我们相处的`十分融洽要好,班主任对我也就更多了份袒护与偏爱,在这种情感的配合下我有点无所不为,但还是喜欢这份偏爱,从而更喜欢这位教师。一个很短又似乎很长的暑假后,当我怀着相遇的心情去返校,刚到校,便听到一个消息:班主任因为需要调到九年级,我们班换新班主任了(就是我现在的班主任)。我像遇到了一个霹雳,心情由晴转阴,由阴到雨。任凭痛楚击打着心灵,一切却无能为力。 在咄咄逼人的眼神中,在很气愤又“委屈”的心情的指使下,我曾一次又一次不怀好意地打量他。然后我们开始上他的课,他讲课的方式与众不同,有说有笑,他常常手舞足蹈,生动活泼。每当空闲的时候,他也会抓紧时间,小测一下同学们,问问基本知识。开家长会时,他对照着成绩单,认真地对每一位同学进行点评。
随着时间的推移,我的“不平常的心”渐渐被抚平,我们也越来越熟。只是感觉丢失了一些东西,是逝去的偏爱,那种也许在也找不回来的感觉。我又好像回到了小学的生活,可现实却恰恰相反,让我的生活不再单调。
在新班主任上任的一个月左右时,我校举行了一场活动。在休憩时,班主任很随意又很严肃地说我很认学,是一个好学生。对于这半途的话,我似懂而非,不明白他的真正用意。时间总是那么无情,离期中的天数越来越屈指可数,班主任似乎看透了我的心思,三番五次地对我说:“盛宇佳你智商很高,好好学。”我的期中考在班主任的鼓励中到来而后过去,我的成绩不理想,班主任再次开导我。 一个上任只有三个多月的新班主任,却在这段日子中一直热心地关照我,鼓励我;一个上任只有三个月的新班主任,对我的教诲不下八次,更是独一无二。
老师,从没有一个人说我“智商高”,您是第一个;从没有一个人这样理解我,您是第一个;从没有一个人这样支持我,您还是第一个。
老师,我不清楚您真正的用意,也不知道您所谓的“智商高”是不是善意的谎言,但我知道您对我的好,我知道我应该努力学习,就算为了您,为了您不平常的心,为了您不平常的爱。 我的字典中是不是多了一份记录,那就是:不一样的爱。
我们曾经有这么一个好老师。她日夜为我们的作业而烦恼,经常失眠,可我们不能帮她一点。我们只会惹她生气,最后一个六一。他在讲台上看着我们玩。自己也开心。我们知道她在想什么只是没有人说出来。的确。我们的教室可能坐满了人。但在也不是我们。再也不会有这样的好老师继续教我们,如果能重新来过。我一定好好的\'对待我的老师。也不会让她在失望、伤心、失眠。而是让她高高兴兴的。
我经常做错事情。可是她总是很耐心的指导我、没有对我有任何过分的行为。我有许多的时候都看见她在偷偷的落泪,我心便很痛。但我不敢上前去安慰她。因为她对我来说……,我曾经对我自己说过;我要是好好学习。我也不会变成这样。变成学渣。我也哭过,但我没有勇气去老师说;老师,我想好了,我想要好好学习,可每次想好了,都没有勇气说。这里我要对老师说一声对不起。我相信我会好好学习而不是无所事事的人。
她就是我的小学老师;金萍老师,我永远都不会忘记她。
我的班主任,矮矮的,胖胖的,五十多岁,她,可会七十二变呢!都可以和孙悟空相媲美了!严肃·和蔼。
我的班主任呀,可是黑白分明。
上课了,只见班主任扳着一张脸,只要有人低头说话,便会豪不留情地叫他名字,罚站!唉,在我们班,我们和班主任立了“约法三章”——1。不可上课讲空话。2。不可看他人答案。3。不可以打扰同学。真是一个“冷面侠”。 可是,一下课,班主任又变成了“大太阳”,笑呵呵的,有同学和她交谈,也笑眯眯的。
记得有一次,我们班的吴同学去练习鱼雷,却失足掉进水里,还好那水不深。班主任知道消息,立刻赶了过来,可是却联系不上他的父母,又打了其他家长的电话,借了一套衣服给他穿上。事后,还关心的问他有没有感冒 小气·大方
发本子了,班主任一本本地传了下去,有多的,叫同学拿了上来,坚决不会给某个同学多一本,公平。
上学期的“六一儿童节”活动结束后有许多垃圾,可我又是当天的值日生,看着那么大一堆垃圾,欲哭无泪。班主任送同学们放学后又回来帮忙。打扫完后,班主任给了我们值日生每人两颗橡皮一支水笔,用来奖励我们呢! 冷淡·热情
班主任冷淡起来,比寒冬更冷,热情起来,比夏日的太阳还要火上三分。 考试中的班主任,堪称“铁面无私”,有人一东张西望,班主任立马点名批评,真是另一个包拯啊!教室里的温度立刻下降。外面是大太阳,里面却是寒气逼人。
不知哪届运动会,有一个800米长跑,最后一圈,也是考验耐力的一圈,运动员显然速度慢了下来,显得有些吃力,班主任急忙带着大家,站在跑道外,激动的喊道:“加油!加油!”
我呆住了,这还是我们堪称“冷面侠”的班主任吗?
我的班主任,像一个谜一样。
记得上学期,我们学校评选“鼓楼之星”,我们班级投票竞选。
下课时,严老师把我叫到了二楼。我高兴地想:严老师应该是来祝贺我当选上“鼓楼之星”的吧!可没想到,严老师说:“你在班上和同学们相处得怎么样呀?”我一愣,可还是实话实说:“挺不错的。”严老师说:“可这次同学只投了你五票,所以你没有被当选上。”我听到这儿,原本自满的我立刻无语。严老师亲切地安慰我说:“没关系,只有你更加努力,咱们还有校园之星,严老师为你加油!”说着,还温暖得握着我的小手。后来,我果然选上了"校园之星"。 从此以后,每当我失败时,严老师鼓励的话语就在我的耳边,我就会获取成功的信心!
严老师,不仅鼓励学生,还深深关爱着学生。有一次,我得了重感冒,好几天没来上学。严老师就来我家看望我说关爱地对我说:“我把你的作业带来了,你能做就坚持一下,不舒服我们慢慢再补。我还给你带了水果,和好多好吃的零食,好好休息,不要劳累。”说完,严老师抱着我,让我坐在她腿上,还不停然让我好好休息。我感动得眼泪都快要流出来了。我感觉老师就像妈妈一样。
严老师,在我心目中是那么慈祥,和蔼可亲。严老师,我想对您说:“谢谢您,老师!
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