亲爱的卉儿:
高考在即,仅有一个月的时间,老爸猜测你此刻的心情或兴奋、或彷徨、或焦虑,因为高考毕竟在某种程度上改变人生命运的短暂而关键的时刻,同时也宣告十几年来寒窗苦读将在这短暂的30天时间内“壮烈”谢幕。
老爸原来没有给你写过信,今天在离高考越来越近的关键时刻,我以写信的方式(有别于老妈面授机宜)来为你加油鼓劲!同时也想把父母的心声告诉你!以此互相勉励:
卉儿,每当你为高考不分昼夜、挑灯夜战的时候,爸、妈心里是多么的心疼!你是谁呀,我们唯一的女儿,有什么非要让我们的女儿去吃那么大的苦?其实,你健康的身体就是爸妈最大的欣慰!但是,卉儿,没办法,常言道:不经历风雨哪能见彩虹,没有谁能随随便便便成功!没有付出比常人难以想象的心血和汗水哪有那么容易天遂人愿!可你高考最后一搏的态度,苍天可鉴!
卉儿,老爸要给你说清楚的'是,在你付出艰辛的努力后结果无论怎样都已无所谓了,因为高考终有成功和失败,今后在你的人生道路上也不仅仅只有成功和喜悦相伴,同样还会有失败和苦恼。但因为你的执着、因为你的坚韧和勤奋、为了梦想不服输的性格已经证明你是一个了不起的人!无论如何,爸妈都会为我们有这样出色的女儿而感到骄傲的!
当然,学习不仅是靠努力和拼搏,还需要信心和勇气,在这最后冲刺阶段,相信我们的女儿会调整好自己的心态,像中考那样有办法激活你的爆发力的!卉儿:老爸坚信你会成功的!相信“天道酬勤”,胜利定会向勇于拼搏、坚持不懈的你挥手致意的!
最后,老爸祝你美梦成真,愿你如夏花般的笑靥永远绽放!
经济法本身是促进经济和社会发展的新型的法律部门,它不再像传统的公私法律那样主要通过限制和禁止做某种行为来调整社会关系①。经济法一方面通过一部分限制和禁止的法律规范来调整经济社会关系,另一方面通过鼓励市场主体作为某种对社会有益的行为,并对此进行肯定性评价或者奖励来促进市场活动良性发展。
我国现行的经济法律规范当中已经有许多关于鼓励性措施和奖励制度的规定。其中,有许多以“促进法”命名的法律,主要有《中小企业促进法》、《企业职工奖惩条例》、《就业促进法》、《税收征收管理办法》、《循环经济促进法》等,这些法律规范当中隐含了许多关于经济法鼓励措施和奖励制度的规定。
经济法调整的是国家经济管理关系,这种关系是在国家对国民经济实行管理的过程中发生的,是以国家为一方主体,同另一方是管理与被管理的关系,带有一定的国家强制性。经济法的基本任务在于通过调整国家经济管理关系,保障国家经济管理职能的实现,维护经济管理秩序,促进国民经济从总体上稳定、协调和发展②。经济法的这种调整对象及基本任务,决定其既采用必要的命令、禁止强行性规范,又采用大量鼓励性规范和奖励制度,以引导、鼓励和促进国民经济健康发展。
在经济活动中,国家的宏观调控也倾向于减少强制性的'管理手段,更多地运用柔和的经济鼓励措施和奖励机制来进行管理,比如,国家鼓励企业的经营者进行科技创新,提高产品质量,保障生产安全,通过一些奖励措施,激励个人对企业、集体进行监督,有效且顺畅地实现了其预想的经济管理目标。
亲爱的孩子:
关于你,说心里话,是让爸爸妈妈感到骄傲的。因为对于你的情况我们是不乐观的。原本我们只希望你一生能有一个温暖的家,有个爱你的人平平安安幸福的度过。
你小时候因为疾病两次昏迷,这影响了你的智力与记忆力,本以为你不会参加高考。这种上数十万人考试,怕考不好打击了自己的自尊心。
现在知道是爸爸妈妈错了,爸爸妈妈越来越看出你绝不是一个普通的女孩,你有自己对人生意义的深沉思考和一种坚持不懈的崇高精神。
高考即将到来,你是否在思想、学习、生活中做好了充分的准备,迎接你人生路上的一次重大转折,我亲爱的孩子准备好了吗?
其次,我亲爱的孩子你一定要学会自强自立,勇敢的迎接生活中的开心与痛苦。不要怕困难与苦难。如果你能深刻理解困难与苦难,那么他将让你一生受益。
如果生活需要你忍受痛苦,请你一定咬紧牙关坚持下去,那么黎明的曙光也即将到来。
我亲爱的孩子爸爸妈妈预祝你高考取得好成绩。
同学们:
高三已经和我们同在,时间不容置疑地把我们推到命运的分水岭。在慢慢品尝高三滋味的同时,我们正在加速长大和成熟,过去对时间的浪费让我们痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之间,忽然有了更多的知识需要我们去拥有。我们对未来的思考更加清晰。是的,同学们,面对未来,你可能有无数条道路,但一旦进入高三前进的队列中,作为志存高远的热血青年,你一定会义无返顾的说,高三,我来了;高考,我要成功!
那么,让我们从最重要的一件事情做起吧。那就是拥有目标,制定计划。
已经进入高三了,同学们要学会给自己制定几个目标。这主要是指高考的年度目标、期中的中期目标和每个月的短期目标。这实际是学习的目标管理在高三的具体化,可以有效防止目标模糊、过程茫然,避免出现一年时光转瞬即逝却无所得的情况。
其中高考年度目标是指自己的理想学校、由此决定的分数指标和自己的心理成长指标,这个目标的制定既要符合你当前的学习水平,又要适当地高于自己的实际水平,以便促进一年中自身的发展和成长。同时,为了目标的清晰直观,你可以在班级中大致估算对比一下,找到和自己目标接近的同学,比如:某位同学目前的水平应该可以考上你理想的学校,就把他作为实际中追赶的对象。经验告诉我们,只要目标明确、方法得当,高三一年中成绩在班级提升10-20名是常有的事情。
有了高考年度目标,还要学会将目标阶段化,这样才能够由目标逐步落实到任务。首先,由年度目标得出中期目标,按照前紧后松的原则,我建议大家在高三前半年落实任务的60%,比如全年要提高10名,那么期中要提高6名。就象物理学习中所知道的那样,启动时的静摩擦力是最大的,我们需要在上半年付出更多一点时间和精力,调整同学的心态,使之进入良好的程序和状态。可以说,前半年能够完成中期目标的同学,年度目标通常都能够顺利完成,因为越到后面,我们所擅长的心理因素和压力调整就会发挥越大的作用。
接下来就是每个月的短期目标了,这首先要对自己做一个全面的分析,尤其是偏科情况。针对偏科的原因也要和老师同学共同探讨。然后,把自由学习时间合理分配,要大胆减掉一些不必要的题目,跳出题海。把死做题变成更为合理的分析、总结和研究时间。对此,老师也会在后面的辅导中,不断让同学们针对某些综合问题,提出自己的看法和方案,把他们的思路提升到一定的高度。其次,可以把每个月定名,确定主题。例如:一月为“力学月”,目标:熟练运用受力分析,掌握物理题中与力学有关的各种联系。任务:找出各种和力学有关的题型,把它们归纳成四、五大类,10种已知,8种求解。(数字随机,大家自定。)具体做法:归纳力学主要知识点,研究习题册和考卷中的题目。再次,偏科越严重的科目越要先补,分值越大的科目越要先补。最后,语文和英语要细水长流,强烈建议采用每天的零散时间来背诵单词和文学常识,具体任务可以下达到每月,但是不影响该月的主题。
最后,给大家推荐一篇高三学生写的文章,题目叫《写给高三的学弟学妹》。我想我见过最美的星空,在曾经自以为最辛苦的岁月里。那是高三,为着高考而决战的一年。
从什么时候起呢?每个人做每件事情,都会有一个理由,一个希望得到的结果。而这结果,这遥远的还未到来的理想,让人一直地,走着向上的路。
从什么时候起呢?读书就似乎是每个青年人的义务。而把书读好,则根本是一场艰苦卓绝的自己和自己的战争。我想我是一个有意加重了这战争残酷性的人。因为我见多了冗繁琐碎的生活,见多了尘土中弥漫的痛楚,见多了微茫飘渺无意义的湮灭。一个生命又一个生命,像大风中的灯笼,摇曳的光阴既不曾被留存,熄灭的叫喊也不曾被听闻。我想我不要这样的延续。成就自己也许有无数的途径,但我选择最伸手能及清晰在目直截了当的一个:理想大学。
每天早晨五点钟起床,晚上十一点闭上眼睛,在枕上酝酿形形色色的梦。其间做大量的作业、练习、历年试题;记忆大量的公式、单词、拼音;理清各个错乱语法、细胞构造、城市位置……我想有多少人会像一个高三学生这样利用着时间呢?
时间其实永远不能说明什么,但是同样的时间,走过不同的人会有不同的终点。曾经自以为细微无比的个人努力或者自我放纵,都会一一开始兑现它的回报,丰满的花朵或者空虚的惆怅会出现在同样渴望的掌心,人和人的差别就这样慢慢显现。我用心地想这些事情,同时焦灼又努力的过着每一个日子,黑板上的倒记时栏不像是用粉笔写成,倒像是直接用冬天的第一场雪水,刻印在脑子里,那么的冰冷尖新,时刻清醒。我想我低头走路的样子,几乎可以算是庄严。
冬天的严寒就要过去的时候,某一天,早自习的路上,我一脚踩上小水洼的冰面,仰天摔了下去。
黎明的星空第一次如此清楚地出现在我的面前。那些就要熄灭的星星,敛去了深夜里夺目的光芒,朦胧温润,硕大如花,摇曳而又亲近,缀满似乎低落了许多的天空。那一刻,我心里充满盛大的喜悦,就像是基督徒初见通往天国的道路。
从此,我每天都会在早自习的路上,仰望星空。万花盛放的星空映照着黎明的华美,它让我心情愉悦,意志坚定。
上了大学,再不曾有那么早起床的经历,也就再没机会看到那样的黎明。但是,常常地,我怀念高三,怀念那简单纯粹努力充实的日子,怀念那每天黎明在我头顶上盛放的星群。我想我那时真是幸福,能一直盯着最美的黎明,朝着太阳的方向,飞翔。
谨此纪念我已经逝去的青春。
亲爱的女儿:
你还记得吗?你小的时候幼儿园放假你不能去幼儿园,我还得去学校补课。无奈带你去学校把你放在办公室里自己玩的情景吗?你拽住我的手,委屈地说:“妈妈,琪琪不让你上课,要你陪我玩。”看着你委屈的样子,妈妈也会心痛的。孩子,你知道吗?妈妈是名老师,班里的学生等着妈妈上课,我不去授课就是妈妈的失职。你无奈的松开我的手,是那么的无助和孤独,其实我也是泪眼迷蒙……
四周半,由于我和你爸爸忙,不得已送你上了学,看着你小小的身子背着沉重的书包,妈妈暗地里留了很多泪。为了减轻你的学习压力,妈妈就是再忙,也会替你把老师留的抄写卷子的任务完成,因为妈妈知道童年应该是快乐的。孩子你要强懂事,每次写完作业,你都等我检查无误后才去和小伙伴们玩。妈妈是个老师,妈妈那时并不在乎你的学习成绩的好坏,只在乎的健康快乐,为了培养你的气质,我送你去学舞蹈。为了你能成为一个有用的人,我锻炼着你做事的能力。当别人的孩子还在家中接送的呵护中,你却自己脖子上挂着钥匙,独自上下学。
时间过得真快,你已成为初中生了,你学习更加勤奋了,为了参加运动会的团体操表演,你不顾我的劝阻,义无反顾的报了名。在艰苦的训练中你感觉到身体的不适,表演结束后我带你去了北京检查。可怕的病魔没有压倒你,你笑着告诉我,“妈妈别害怕,只要手术了我就会健健康康的。”做完手术,你变得更加懂事了,舍不得乱花一分钱,你一心一意扑在了学习上!每次考试,你都名列前茅。
上了高中,面对全县各个学校的尖子生,你的压力更大了。你付出了比其他同学更多的努力和更多的辛苦。女儿呀,作为母亲,我当然希望你能考入重点大学进行深造。可是我也知道现实是残酷的,如果未能如你所愿,你同样是妈妈的骄傲,爸爸的自豪。人生并不是所有的人都能考上名牌大学,也不是考上了大学才会有出路。360行行行出状元。无论你将来干什么事情,只要你快乐幸福妈妈也就高兴的。
女儿,高考越来越近了,我嘱咐你的是放下包袱,轻装上阵。不要把高考看成是战场,战场是你死我活的战争,考场,只不过是测验你学习的成绩。考不好没有关系,你的能力你的才华,总会得到认可的。无论何时,我和你爸爸永远是你的坚强的后盾。相信自己,给梦想插上腾飞的翅膀
笔者认为,在经济法规范中设置鼓励性政策和奖励措施是必要的,体系化、程序化的经济法奖励制度有利于规范市场主体的行为,建立健全市场竞争秩序。
(一制度意义
法律制度是多元化的集合体,当制裁性规范占大多数,则很难有效地构建利好的经济秩序,此时,鼓励性规范和奖励政策的规制就显得必要。首先,经济法中的鼓励性规范和奖励措施可以引导立法方向。经济法规、规章的制定不得违反经济法律,在不与上位法冲突的情况下,适当考虑当地具体的实际情况。经济法律中的鼓励性规范和奖励措施是一些原则性的、宽泛的指导意见,法规、规章的制定可以在依据法律的基础上,规定的更为具体,以便于实施,因地制宜地去促进经济发展。
其次,经济法中的鼓励性规范和奖励措施可以完善宏观的法律体系。其他部门法不是一成不变的,在经济高速发展的今天,法律的规范功能正在发生变化,即从事后法转移到了事中、甚至事前法,通过一些鼓励和奖励政策,可以引导和激励人们为有利于经济发展的行为,通过人们的自觉行为,国家干预经济活动则更为便利。迎合社会经济发展的要求,这种立法方式将会影响到诸如民法、刑法、行政法等法律部门,整个法律体系会不断完善。
(二实效意义
法的实施必然带来法的实效,实效的优劣取决于法实施的质量。经济法所要达到的法的实效就是调整经济管理关系、维护公平竞争关系、协调组织性的流转与协作关系。
首先,实施法律需要有主动的因素,鼓励性规范和奖励措施给出了主动的依据。行政机关在执法的过程中,更多的是“消极的”主动,即去制裁违法行为。但是,行政机关在执法过程中若合理利用鼓励性规范和奖励措施来引导经济主体去实施被提倡的行为,执法活动的效果则会更加便利和高效;司法机关在审判的过程中,可以将符合经济法鼓励和奖励措施的行为进行阐述,并作为裁量依据,使当事人通过这种方式去规制自己的行为,朝着有利于社会利益的方向发展。行业自律组织的规章制度中也可以规定鼓励和奖励政策,以更好地促使行业内部的融合,维护公共利益。
其次,鼓励性规范和奖励措施给予积极守法者以获得法律上的奖励的权利。在市场经济的大背景下,人们的“理性”趋利行为是正当的,法律上的奖励是利益的一种,人们根据法律上的利益而去合理安排自己的经济行为,完成法律所肯定法律行为将获得正利益。笔者认为,当市场主体完成了法律上规定应当奖励的行为时,市场主体就获得了请求权力机关确认和满足其利益的需求,这种需求是正当的、合法的,是可以实现的。当法律上的奖励得以广泛地实现,人们积极守法就成为了社会的常态,即积极完成法律义务,同其他经济主体通力协作,保障国家的经济管理有序进行。这种常态,将引领我们的经济社会形态向更高层次发展,经济法的“促进法”价值也将实现。
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