四级的作文和翻译有几套【一】
Everyone has an unforgettable memory and cannot remove it. To me, it happened __1时间和地点___, and I still remember the whole process vividly. At that time, I was ___2“我”在做什么____.
It was a sunny day and things were awfully ___3形容词_____ before it happened. Then ____4事件____ drew my attention. I saw ___5详细说明当时情况_____, and to my ____6表达感受的名词_____, ____7当事人______ was ____8正在进行的动作____. It did not last very long, but it impressed me so deeply that I would _____9自己的\'感受______.
Whenever I look back on what happened that day, I think it is right to ____10理应采取的措施或态度一______. First for all, no one can deny its/his/her _____11对当事人评价的名词______. Furthermore, it is important for us to _____12理应采取的措施或态度二______. I will cherish all these memories forever.
四级的作文和翻译有几套【二】
无论何时，奶奶对洛洛及洛洛对奶奶的爱永远不变
三天前，洛洛看到令人头痛的数学成绩，一连生自己好几天气，闷闷不乐的。正巧遇上端午节，住在X市的奶奶千里迢迢擒着两盒绿豆糕连夜乘火车跑来看望自己的宝贝孙女洛洛。
“洛洛！快来看看奶奶给你带了什么？”
正反思数学试卷的洛洛本来就因成绩而闷闷不乐，心中像塞了团棉花，听到奶奶的呼唤更是心中不爽，
“你们不能让我静静吗？”她不耐烦的走向客厅并小声嘀咕。
“洛洛，来，这是你喜欢的绿豆糕。”奶奶边说边将包里的绿豆糕拿了出来。
“这是你喜欢的，又不是我喜欢的！”洛洛向奶奶大喊，喊完就气呼呼走回房间，“咚”！门被重重关上。
“这孩子，怎么这样，妈，您别难过，她数学没考好，还在生自己气呢。”洛妈走来安慰奶奶。
“没事，我永远不会怪她，她还只是个孩子。”奶奶轻叹一口气，“对了，小莉，洛洛现在喜欢吃什么？”洛妈托头想想，“她呀，最喜欢吃红豆饼。”
晚上，经过两天调整终于恢复元气的`洛洛打开冰箱，想拿瓶桔子汽水解渴。却发现奶奶上午带来的绿豆糕安静的躺在冰箱里。她想了想，认为自己冲动的把火气发到奶奶身上，所以肯定令从小把自己拉扯长大的奶奶伤心了。洛洛摸出手机，想打个电话给奶奶道歉。打了几个都无人接听，洛洛慌了，着急的向厨房跑去“妈！妈！奶奶电话一直接不通！”洛妈也慌了，关掉正煮着的汤，抓起手机一连打了五个电话才接通。
“喂，妈，您现在在哪里？洛洛想通了，现在她可担心您了”。
“我在排队呢”。
“排什么队？”
“哎哟，洛洛不是喜欢红豆饼吗？我四处打听到了一家很好吃的店，在排着呢，先别告诉洛洛啊！”奶奶挂了电话后，轻轻笑了笑，心想，只要洛洛喜欢，一切都值得。
“咚咚咚”奶奶拖着疲惫的身躯回到了洛洛家。洛洛兴奋地跑去，她知道，奶奶回来了。门一开，洛洛发现奶奶的眼珠上爬满了细细的红血丝。仔细端详着奶奶，发现奶奶的头发几乎全白了。
“洛洛，快尝尝，这是你最喜欢的红豆饼。”奶奶边说边将饼盒拿出来。那神情激动的像个孩子。
“奶奶…...”洛洛小声道“对不起！早上我不该把火发到你身上的，”洛洛边哭边说。
“呀，洛洛，奶奶永远不会怪你的，你还小呢，”奶奶轻抚洛洛的后背说。
洛洛大口咬下一块红豆饼，眼睛一亮，“真好吃！奶奶你在哪里买的，太赞了！你也尝尝”奶奶接过洛洛递过来的红豆饼笑道：“洛洛你慢点吃，没人跟你抢”。
祖孙俩合好如初，在一起分享红豆饼的一幕被洛妈悄悄拍了下来。
奶奶对洛洛的及洛洛对奶奶的爱，永远不变。
四级的作文和翻译有几套【三】
一、标题
二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及阅读日期。
三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点写看过的内容，做些摘录，一些摘录就是书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
五、阅读感受。可以是读完这几篇文章后的感想，亦可为近来的读书感想。
四级的作文和翻译有几套【四】
读书笔记根据记录方式不同，大体可分为两大类：“写出来”的笔记和“贴出来”的笔记。
先说说“写出来”的笔记，根据做笔记的内容深浅和难易程度，以及做笔记的人的习惯分为三种记录方式：
1、一句话笔记如果你觉得记笔记是一件繁琐的事情，或觉得自己无法坚持下去，那么可以尝试一下一句话笔记法。
比如，读完一本书，你可以在笔记本上这样写：“2016年7月1日，我读完了《XXX》。这本书比我想象中有意思。”
不要觉得这样太过于简单，甚至肤浅，就算是只记一句话，也一定会让你有所收获，因为把读书笔记坚持下去才是写读书笔记最基本的要求。
法国文学专家鹿岛茂先生曾在随笔中写道:“图书都是有重点的，没有必要从头到尾祥读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”
2、摘抄式笔记摘抄可以促进、加深对书的记忆和理解。重点是，一定要摘抄让自己心动的语句。
至于其他的内容，不管是客观来讲很重要的段落，还是作者想强调的部分，只要没有共鸣，都不用摘抄，毕竟那种内容只要看目录和前言就懂了。另一方面，选择摘抄段落时，不是找让人觉得“理应如此”的文章，而是觉得“这么一说确实有道理”的内容。
如果摘抄的.文章内容太多太长，写下来太麻烦，而又找不出合适的关键句的时候，可以把小标题抄下来。小标题是作者或编者倾注了相当多的心血提炼出的语句，可以将其当做最具代表性的语句摘抄下来。
3、“葱鲔（wei第三声）火锅式”笔记。
先说下葱鲔火锅，即葱段金枪鱼火锅，是以葱和金枪鱼为材料烹制的日本特色料理，其中葱段属于配菜而非调料。之所以称为“葱鲔火锅式”笔记，是因其摘抄和评论并存的特征，正如这道菜中鱼肉和大葱的关系一样。
普通笔记的三要素为：写读书笔记的日期、书名、作者名。而“葱鲔火锅式”笔记，则是除了此三要素外，还要再加上两个内容：对自己来说重要的内容（摘抄）和自己对这篇文章的感想（评论）。
比如，在笔记本上你可以用“圆圈”来表示摘抄部分，而运用自己的语言表达的感想和补充说明则可以标上“五角星”，以此来作为区分，交替标在每个段落前。
亚瑟叔本华在《论读书》中写道：“如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰。请丢开书本自己思考。”而“葱鲔火锅式”笔记在一定程度上可以让我们在读书时“搭上思想的便车”，提炼出属于自己的感想，而这种感想正是原创思考的源泉。
喜欢写作的小伙伴，可以尝试此种方法，起码写书评变得简单易行。
再说说“贴出来”的笔记，根据收集的方式不同可以分为剪报式读书笔记和复印粘贴式读书笔记。
四级的作文和翻译有几套【五】
松鼠说：“不知道，可是狐狸说这葡萄是酸的”。小兔子说：“既然你能两个都说葡萄是酸的，拿着葡萄一定是酸的”。小兔子和小松鼠呆呆的看着个葡萄架。过了一会，小猴子来了，小猴子问小松鼠和小兔子：“这葡萄是酸的还是甜的”？小松鼠和小兔子说：“这葡萄是酸的，不能吃”！猴子看看这葡萄架，扑腾一下，跳了上去，摘了一个葡萄放在嘴里“恩~真甜”。小猴子说。小松鼠和小白兔问猴子：“这葡萄是酸的，你怎么说是甜的啊”？
小猴子说：“来来来~我摘一串给你们尝尝”。小兔子和小松鼠说：“恩~真甜。”小松鼠说：“为什么狐狸大哥说这葡萄是酸的啊”？小兔子说：“我也不知道啊”！猴子说：“狐狸说是酸的，那就真是酸的吗？，你们为什么不自己摘一串尝尝啊”！小兔子和小松鼠说：“是啊！我们应该自己尝一尝，狐狸说是酸的，那也不一定是酸的啊”！送这以后，小松鼠和小白兔知道了做什么事都要自己动手做，不能看别人失败了，想自己也失败！
