一件有意义的旧物品作文【一】
“一件有意义的事”同学们听到了，一定会说有意义的事就是帮家长干活什么之类的。可是我的一件有意义的事是与众不同的，是明白了一件没有意义的事。
今天，我正在玩游戏。我玩得非常入迷。我妈刚吃完饭，她想借此机让我离开游戏，便说：“儿子帮我把碗刷了呗。”可是我玩得非常入迷，根本没听着我妈说的话。所以我为了掩饰一下只好说了一句：“可以。”但是我根本不知道要干什么呀。
妈妈好像看出了我的心境，让我看着她的眼睛说：“整天就知道玩，天天不是玩这个就是玩那个，玩得你放松了心情了吗？从玩中你得到了想要的尊重了吗？还是从玩中得到了你心底往外荡漾开去的那份快乐？儿子，你想要的是尊重不是与同学比‘洛克王国’里谁练了更高级吧？”
玩游戏里得到的尊重是一时虚假的，而与同学比较谁玩得有多厉害，也不是我想要的尊重。我想要的是在学习上老师投向我的一个赞许的目光，是同学们投向我的一个羡慕的眼神，这才是我想要的尊重。妈妈问我的问题没错，这些问题让我找到了能使我真正快乐的根源。
我从这件事知道了，只知道玩游戏是一件没有意义的事。可以玩游戏，但不能让它耽误我的学习才是好的。所以我一定好好学习，天天向上。
一件有意义的旧物品作文【二】
如果说我们的生命是乐章，那么乐章中的每一个章节就是我们生命中各种或有趣，或惊险，或有意义的事情。而在我的生命中，最有意义的一件事就是我家举行的那场运动会。
在那个阳光明媚的星期天早晨，我们在我家附近的小公园里举办了三年一届的家庭运动会。“所有运动员各就各位！挺好，比赛项目有跳绳、跑步、踢毽子，请参赛运动员做好准备，五分钟后开始比赛！”裁判员爷爷发令了。虽然是家庭运动会，可我的重视态度可是不一般啊。为了这次的比赛，我可是每天都在认真练习，争取在这次比赛取得好成绩。
“嚯！”哨子一响，我们赶紧站好，等候裁判员发令。“比赛第一项：跳绳，请参赛运动员到比赛场地站好！”我，爸爸，还有妈妈走到跳绳场地，拿起地上的跳绳，做好了比赛的场地。比赛开始了，我们三人快速地跳了起来，手里的绳子也摇得飞快，打在地上啪啪作响。我胸有成竹地跳着，这可是我的拿手运动了，平时我也经常锻炼，我相信会有很不错的成绩。哨子响，比赛结束经过统计，我如愿地获得第一名的好成绩。听到这个成绩，我可高兴了，好像尾巴都翘上了天，我是第一名了，后面的比赛我也一定会赢的。可我却忘记了自负的人是不会成功的。
休息片刻，我们开始了第二项比赛——150米跑步。先前的比赛我轻而易举地胜利，所以在这场比赛是我有点骄傲。裁判员一说“开始”，我们就像箭似地冲了出去。而我却因为心中骄傲得意洋洋，起跑时竟慢了一步，然而爸爸却速度飞快，我们之间一下子就拉开了距离。眼看快到终点了，我心想：不行，我一定要超过！尽管我已经竭尽全力，但还是有些力不从心，最后我还是一步之差输给了爸爸。唉，正应了那句老话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
最后一项比赛是踢毽子，这是妈妈最擅长的运动了，而我却没有太大的胜算。“比赛开始！”裁判员一声令下，我们立刻拿起毽子踢了起来。但是这毽子好像跟我过不去似的，眼看时间就要到了，我却怎么也无法把它连续踢起来，但我很不甘心，不到最后一刻我决不放弃！来不及多想，深吸一口气，稳定情绪连续踢了起来，果然动作就稳健多了，在比赛的最后那一瞬间，我终于连续地踢了4个，这可是我最好的成绩了！比赛结束后，我想到了孟子说过：“锲而不舍，金石可镂。”是啊，只要不放弃，就一定会成功的。虽然我输了，但妈妈和爸爸看到后，都高兴地为我鼓掌。我兴奋地扑到妈妈身上，搂着妈妈，和他们一起为我的进步而笑着。
这次比赛的名次对我来说并不重要，但却增加了我们家庭之间的融洽，也是我懂得在遇到困难时，不放弃，坚持不懈地去努力，最终一定会成功，更让我理解“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。这，就是我生活中最有意义的一件事。
一件有意义的旧物品作文【三】
我的童年就像五彩斑斓的梦，梦中记载了我一件件有意义的事，有令我难忘的，有令我开心的，也有令我后悔的。其中最令我难忘的是，最后一个单元时老师布置了一次体验"活动”自己选一件自己觉得最有意义的事，可以当一回盲人·聋哑人·残疾人，还可以当一回老师，当一天家长。我觉得当一回老师是很有意义。
星期六，我把邻居家的小伙伴叫到我家来，做我的学生，再找来一些书发给他们，再找来几条凳子，虽然我家没有黑板但还是有模有样的做起了老师。我咳嗽了几声，用清晰的语气说：“我们今天学习宋代诗人程颢写的《春日偶成》，跟我读一遍‘云淡风清近午天，傍花随柳过前川。时人不识余新心乐，将谓偷闲学少年。”我放下书，竟然看到他们竟然在自己玩自己的，并没有听我讲课，与是我对他们说：“你们谁学得好我就请谁吃棒棒糖。”话音刚落，他们个个坐得端端正正，一动也没动，认认真真的开始读了起来。
经过一天的当老师的经历，我的努力总算没白费，他们不仅会读了，会把整首诗背下来了，同时我也感受到了老师的辛苦。我要以优异的成绩来报答老师。
