宁夏分班考试作文【一】
蒙特梭利教学法是由意大利着名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是：蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育，着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
宁夏分班考试作文【二】
今年的暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。
到了目的地时，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脱掉在沙子上即快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呀！。而且被阳光一照十分的耀眼，像是洒满了金子般。
向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的“母亲河”——-黄河。从高处看那黄河水是那么得文静、缓缓地、无声的流着。伴随着人流我们一起来到了滑沙处，在爸爸的再三鼓励下我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。到了黄河岸边，这时再看黄河水已不好像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，和供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能够看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。
爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的`意志，我们又乘上了黄河岸边的人们，常用的一种独一无二的交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中进行了惊险的漂流。再回去的途中，我们坐在享有“沙漠之舟”美称的骆驼背上。伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。我的暑假生活是丰富多彩的，沙湖之行让我回味无穷。
宁夏分班考试作文【三】
晴朗、舒适的一天，我们全家到王牌旅游景点——沙湖游玩，我兴奋地又蹦又跳、手无足蹈，因为那是我第一次去沙湖游玩。
沙湖，南沙北湖，沙水相连，湖水碧波荡漾，沙海金浪起伏，苇鸟相依，一切都那么美，真是相映成趣。
乘着快艇，我们在茂密的芦苇丛中穿梭而行，一边观赏着微波粼粼的湖面，一边享受着无穷的乐趣。近看湖水静的让人陶醉，远看湖面宛如一幅巨大的银色锦缎，又清又绿，我们的快艇好像一把巨大的、锋利的剪刀，把干净、清澈、平静的湖面一分为二，水珠好像子弹一样“打”在我们身上。水中的芦苇又高又绿，一丛丛，一簇簇，迎风招展，好像一个婷婷玉立的少女迎接着八方游客的到来，正是这些星罗棋布而又疏而有致的绿色风景，才将沙湖点缀的绚丽多彩，芦苇还担负净化水质的重任。
离开快艇，我来到金黄金黄的沙丘，沙丘与湖水的感觉是截然不同的，湖水是清凉的，而沙丘给人的感觉是温暖的，我兴奋地脱掉鞋，光着脚向山上爬去，软绵绵的细沙非常舒服，玩累了索性躺在软软的黄沙丘上，仰望着洁白的云朵在蓝蓝的天空上悠闲地散着步，一切都显得那么惬意，让人忘却了很多烦恼和痛苦。
啊！沙湖是鸟的天堂，游人的乐园，绿苇、蓝天、黄沙、碧波、湖水、白鸥，自然、和谐地交织在一起，构成了一幅优美清新的画面。
宁夏分班考试作文【四】
宁夏的沙湖是一个美丽又神奇的地方，号称是北方的白洋淀。
沙湖在一片沙漠之中，它碧波荡漾，湖中央有一个神奇的沙岛。站在岛上向四周眺望，两岸茂盛的白色芦苇被微风一吹，芦苇秆就随风摇曳，整个芦苇荡好像农田里洁白的棉花之海，更似云海，那么纯洁。
小岛上，满地都是沙子，沙子金黄金黄的，一粒粒沙子，就好像闪闪发光的黄金。滑沙场内有的人边滑边喊，那声音仿佛要刺破天空，有的人紧紧把住扶手，很害怕的样子，有的人在旁边哈哈大笑着看那些跌了一大跤的人。消声里一片热闹的景象。
沙湖的另一奇观是骆驼，骆驼的毛软软的，摸起来很舒服，骆驼的背上有两个很奇怪的驼峰，好像两座小山连绵在一起，它还有健壮的四肢，坐在骆驼身上摇摇晃晃的，好像坐在过山车上面，又好像骑在马背上。
沙湖真美啊！美在两岸的成熟的芦苇，当然还美在骆驼，更美在人们的心田。
宁夏分班考试作文【五】
暑假里我和妈妈乘火车去宁夏银川旅游。早就听说沙湖有“塞上明珠”的美誉，“耳听为虚，眼见为实”，今天终于可以亲眼目睹它的风采了。
一进公园，阵阵清香扑鼻而来，一个弯弯曲曲的荷塘映入眼帘，微风拂过，翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，好像一个个披着轻纱的仙女轻轻舒展着绚丽无比的花瓣。转过荷塘，我便被眼前的景色惊呆了。好大的湖啊！湖面广阔无边，清澈见底。阳光下闪闪波光，就好像千万条银鱼在游动，远处碧波中一丛丛，一簇簇身穿绿衣的芦苇翩翩起舞，随风散发出阵阵清香；船在芦苇荡中不停的穿行，不时飞出几只小鸟，游出几只小鸭和我们嬉戏。
当我还沉浸在美丽的芦苇风光中时，眼前突然出现了连绵起伏的沙山，还等什么？我迫不急待脱掉鞋子在沙丘上快乐地奔跑起来，手脚并用着爬上了沙山顶，放眼望去，哇塞！一望无际的沙漠在阳光的照耀下，金灿灿、黄澄澄的，犹如金色的海洋……
金色的沙漠、碧绿的湖水、摇摆的芦苇，蓝天白云连在一起，组成了一幅神奇的画卷，沙湖真美呀！
宁夏分班考试作文【六】
打破传统幼教按年龄分班,没有大班、中班、小班,孩子们被混编成了6个班。在这里,年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里,锻炼动手能力,大一点的\'孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班,老师们解释说,小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教,而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径,让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
