随着时间的流逝,漫长的暑假已经结束了,接下来迎接我们的便是新的开学季节了。期间让人期待的教育公益节目《开学第一课》在今天八点准点播出,我便早早的在电视机前等候了。
在每年的九月一号当中,同学们有所期待的并不是新的学期到来,更多的对于《开学第一课》这一个专题节目,因为在每一年当中我们都会学习到很多不一样的知识,也见识到祖国上很多英雄事迹人物,这些都能丰富我们每个人的人生。而2021年里是我们伟大的党一百周年,为此今年的主题是理想照亮未来,期间现场上有很多的嘉宾不断为我们呈现出不一样的爱国情怀,每一段的故事情节都深深打动了我。让我印象最为深刻的那就、巩立姣说过一句话,只要祖国需要我,我就会一直练下去!这句话深深包含了对于祖国的热爱,身为新时代的青少年,我们更多需要的就是这一份精神。
随着《开学第一课》内容的展开,我们看到党的百年艰苦奋斗历程,也见识到祖国的繁荣建设道路发展过程,对此让我感到深深的震撼,让我觉得作为一个中国是一个美好且自傲的事情。在这一个高速发展的时代上,我们除了物质需求上得到满足,更应该是精神上得到饱满。只有不断学习祖国文化知识,提高自己的思想品德,始终保持一颗爱国情怀的心,忧国忧民,将来才能够成为一名合格的祖国未来接班人,为此从小我们就要奋发努力,积极向上,为祖国今后的人生道路发展而不断奋斗吧。
观看了今年的开学第一课节目后,使我明白了很多,当今的生活并不是随风而来的,而是我们伟大的先辈和党人民艰辛的付出所换回来的,因此不能辜负我们伟大的党他们的付出,我们只有不断努力学习成长,祖国未来发展的道路才会越变越好。为此只有让我们自身强大起来,才能更好的发挥社会主义接班人的价值,才能让自己生命历程充满意义。
总之,将模块化教学导入到中职计算机应用基础课程当中,能够有效的解决传统教学方式中所具有的部分问题、并能够提升学生的计算机理论知识与操作技能。增强学生应用计算机的实际能力,有效的提升中职学生的综合素质,促进学生的全面发展。
尊敬的领导:
您好!首先感谢您在百忙之中阅览我的推荐信。今向贵单位推荐我系毕业生XX同学。
该生是XX医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生,在贵医院招贤纳粹之际,鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力,他有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此,特向贵医院推荐。
四年大学的临床理论学习形成了该生严谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,一年的临床实习工作经历更提高了他分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给他提供了许多动手实践机会,使他对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色的完成各项工作任务,使该生赢得了上级医师的一致好评,更使他信心百倍,成为他今后工作生活中的"知本"。
丰富的社会工作不仅开阔了XX同学的视野,更形成了他沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中,一直到大学各阶段中,他曾任班长,学习委员等,成功地组织了无数次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,他所在的班级多次被评为"优秀班集体",他自己也多次赢得了"优秀共青团员"、"工作积极分子"等荣誉称号。我相信该生有了这些工作经历,他一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是他的另外一个优点。医学科学技术日新月异,只有不断的"升级"自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间他通过了计算机一、二级,国家大学英语四级考试,能熟练掌握Windows98、Windows2011、Windows XP操作系统,并自学使用Office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作,为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践,他从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备,我诚挚地希望他能成为贵院医疗科研队伍中的一员,希望您将优先考虑他的申请望贵单位予以重点考虑,他一定会不负您的重托!他将以高尚的医德、热情的'服务,倾尽所能,不断学习他所不能,为贵院的医疗发展事业贡献一份力量,实现"救死扶伤,恪尽职守,一生济事"的夙愿。最后,祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!
推荐人:XXX
XX年X月X日
随着2021年暑假的结束,我们又迎来新一学期的开学日,在九月一号开学的这一天,深受全国中小学生喜爱的大型公益节目《开学第一课》终于播出了。《开学第一课》播出至今,已经有14年的时光,它陪伴着我们度过每一年的开学季,每一年都给我们带来无数精彩有趣的故事,从而为我们的开学之旅,起了一个非常好的头,让我们可以更加专注的投入学习之中。
在2021年九月一号晚上八点,我早早就已经准备好小板凳,坐在自家电视机前,等待着《开学第一课》的播出,今年的开学第一课主题是:理想照亮未来,它给我们讲述了有关在祖国发展的过程中,各个领域的先进人物们身上所发生的故事,主持人撒贝宁与康辉是我非常喜欢的两位央视主持人,今年有他们的主持,使我感到兴奋不已,也更加期待今年的开学第一课播出内容。
今年是党的一百岁生日,所以开学第一课节目现场,也邀请了九位七一勋章获得者为全国章小学生送来的开学寄语,这是我们收获的最大的一个惊喜。祖国能够发展的这么好,七一勋章获得者们做出了无比卓越的贡献,我们要向他们学习,学习他们为国为民的'爱国精神,通过事迹行动,去坚定我们自身的理想信念,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
今年的开学第一课节目真的非常精彩,蓝蒂裕烈士之子蓝耕荒这位嘉宾就给我带来很大的震撼之情,通过77岁孩子给革命先烈父亲穿越生死的隔空对话,令我触动不已。如果没有蓝蒂裕烈士这些革命先辈的努力,我们如今这个幸福美好的新中国,可能就没有如今的这般模样。我们要心怀感恩之情,向他们示以敬意,学习他们这种无私奉献的精神,纯洁无邪的爱国之心,为复兴伟大新中国,而不断努力,成为一个合格的祖国接班人。
2021年是党的一百年征程节点,也是我们祖国发展成立的72周年,在这个光荣伟大的日子里,我们向伟大的党与祖国敬礼,立誓以大无畏坚定的决心,将所有的心思都投入学习之中,不辜负祖国为我们举办的开学第一课初衷,梳理坚定的理想,以最好的精神状态,投入新一学期的学习之中。不断的学习新知识,掌握新本领,让理想照亮我们的未来,这样今后祖国如果需要我们,可以及时挺身而出,贡献出自己的一份力量。
同学们我们一定要如2021年《开学第一课》的主题:理想照亮未来一样,以坚定顽强的决心,承担新时代少年人的使命,以无穷能量的青春年华,绽放出属于我们自己的光彩,为国效命,为祖国千千万万人民心中的中国梦,为自己的理想实现,奋进加油!
时间就好比过客,悄悄而过,转眼间暑假已经向我们告别了,面对一年一度的开学季,作为一名学生,《开学第一课》是我每年都必看的一档节目,说起这个节目,甚是有意义,几乎每年都会给我们带来精彩的故事,不同的主题内容,也让我们从中领悟到了许多的人生道理,以及感慨万千!
《开学第一课》从播出至今,前前后后也有了许多年,这一档大型的青少年公益节目,对于中小学生来说有着重要的教育意义,所以这也是此节目非常受欢迎的原因。2021年的《开学第一课》,向我们展现出来的又是一个全新的主题,那就是理想照亮未来,节目中邀请来的嘉宾张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩等人给我们带来许多励志的故事向我们诠释了满满的正能量,正确的价值观,让我们感触以及反思颇深。而今年2021年是一个特殊的年份,是我们伟大的共产党100周年纪念,都尔汗·拉齐尼、拉迪尔·拉齐尼在开学第一课为我们讲述一段段英雄故事,见证理想照亮未来的力量,令我们感触颇深,内心敬佩不已。在观看节目的过程中,回顾党这么多年的风雨,不禁让我们感叹党的伟大与坚强。所以身为新时代青少年的我们身上背负的责任也是不小的,因此,我们都要好好学习,树立正确的目标,朝着自己的计划前进,努力拼搏,实现自己最大的价值,为祖国为党贡献自己的力量。
观看2021年央视专题节目《开学第一课》,在这短短的两小时节目中,我们可以感受到许多有趣的故事给我们带来的深刻道理,触发我们的内心,让人感叹不已。对于《开学第一课》,不同的人观看,其反思都会是不尽相同。身处在新时代的我们在观看了《开学第一课》后,我们的感悟引起了自身的行动,作为学生,在校园里要努力学习,培养自己高度的责任心,树立积极的人生目标,跟随党光辉的道路,继续前进,收获想要的人生以及生活。
2021年这一期的《开学第一课》,让我们自身的反思会更加多,虽然我们身处幸福的时代,在祖国的怀抱下快乐成长,但我们依然要加倍学习,把自己的知识运用到祖国的建设去,严格要求自身,努力拼搏,树立好理想目标,为祖国将来继续开创新纪元贡献自己的一份力量,实现最好的人生目标,照亮美好的未来!
2.1设计出具有实用性教学大纲
在中职计算机应用基础课程当中应用课程模块化教学,必须按照模块化的理论知识与操作的教学内容、以及计算机等级标准来设计出具有实用性教学大纲,再编制出相关的。理论知识教学大纲,应重点围绕知识的实用性以及等级考试涵盖的考试内容来展开,强调学习的实用性原则;实际操作知识教学大纲,则要按照职业岗位与学生专业水平的实际需要,来确定实际操作课程的教学目标与教学任务。
2.2进一步提升教师的专业技术水平
将计算机应用基础课程进行模块化之后,在公共必修的模块当中,能够让所有教师来进行统一授课,一起来对此模块的教学进行分析与研究,如此一来,即可在教学当中进行开放式学习,相互促进、共同提升。而在选修模块当中,教师在教授此模块所有的教学内容的过程当中,能够让教师深入的理解与掌握教学技能,有效的提升教师的专业知识与教学水平,提升教学效率与教学质量。另外,中职学校应安排教师到校企合作企业当中进行工作岗位的`学习与培训,也可邀请企业当中的技术人员到学校举办培训讲座与实训指导,让教师在与外界的交流学习当中,获得理论知识与实际操作的有效提升。
2.3构建任务指引的教学模式
在教学实践当中,教师可应用实际案例来进行学习指引,在教学的实际案例当中合理的导入模块知识点,并依据教学实际和学生的学习情况,来制定出相关的教学任务,安排学生在学习理论知识的同时,进行实际操作,高效的完成既定的学习任务。并依据此模块的目标任务来进行教学实践,让学生在相关任务的指引下,来自主学习此模块知识;并在教师适时指导下,由学生进行自主学习,有效的提升学习效率。紧密结合实际案例与任务指引教学方法,既能让学生高效的理解与掌握所学知识,同时还有效的提升了学生的创新思维与自主学习的能力。
2.4应用现实生活的实际案例
在教学当中,应尽量选择现实生活的实际案例,如此一来,可让学生更好的理解与掌握所学知识,在应用案例时,必须围绕该模块的知识点来展开,以突出教学的重点内容。例如excel2010模块,应用案例时可建立与编辑学生的考试成绩分析表,在这个现实生活的案例当中涵盖了以下的知识点:文本的输入、合并和拆分单元格、数据排序等方面,按照教学大纲的相关要求,可由学校安排所有的教师统一编制教案与课件,并尽量达到直观形象、生动有趣,应用现实生活的实际案例,能够有效的促进学生的学习主动性,获得较好的学习效率。
2.5应用模拟岗位的教学方法
应用模块化教学方法,必须有效的接近技能岗位,可应用现场案例教学方法,来为学生创设出轻松愉悦的良好的学习氛围,促进学生的学习的学习兴趣,提升学生的学习主动性。例如学习计算机硬件知识模块,可安排学生以拆装计算机的现场教学方式,来实现“教学与实践紧密结合”的实用性教学方式,既可让学生直观形象的认知计算机的各个部件,也可让学生学习与掌握计算机的实用性技能。
2.6构建客观全面的评价体系
在开展教学实践时,对于模块化教学当中所有的知识模块,可应用分模块的课堂考试的方法:教师在教完一个模块之后,围绕相关的知识点来设计整体性案例,安排学生在规定的时间来完成,围绕计算机理论知识与操作技能来进行课堂考试,学校采用参加全国高校计算机等级考试的形式;在进行等级考试时,必须将教学与考试分开,通过考试来客观的反映出学生的实际学习情况,公正评价任课教师的教学效果,使教师能够持续关注实际的教学效率与教学质量,客观全面的评估学生的学习情况,让教师能够立足于教学实际与学生的学习情况,来合理的应用教学方法,并在教学实践当中来发现教学存在的不足之处,并有针对性的对教学方法进行改进,在考核学生职业化办公技能水平时,可应用例如参加计算机操作等级的职业资格认证考核来进行考核,通过计算机类的职业资格认证的理论与实作的两类考核,能够客观全面的反映出学生在计算机知识考试和实践操作技能。
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