四年级第三单元作文小小的动物园【一】
一个月前，我家买鱼的同时，还买了两只乌龟。我把它们一同养在鱼缸里。
一开始，俩小乌龟还比较自由，趴在鱼缸壁上换换气，休息休息，晒晒太阳。为了防止水太深，乌龟换不上气，老爸还特意把水弄浅，还在浅水中放置了一块稍稍露出水面的石头，让乌龟爬上去换气。乌龟就在这样的好环境里生活了三四天。可以说，乌龟在这段时间里，简直像是在天堂里一样快活。
可是有一天早上，我发现鱼缸里少了一只乌龟，我赶紧和老爸说了。我们找遍了周围的角角落落，都没有发现那只乌龟的影子。老爸说：“可能是乌龟爬上石头，攀着鱼缸的边缘跑掉了。”我说：“要么拿掉石头，不然这只乌龟可能也会这样逃走的。”
于是，我和老爸就着手布置起来，改变了乌龟的生态环境，增加了水的深度，剥夺了乌龟更多的自由。
在接下来的一两个星期中，我一旦发现乌龟趴在鱼缸壁上换气或晒太阳，就立刻把乌龟抓回水里去。可能是因为水太深，乌龟找不到我们给它投放的肉，这些肉都没有被吃掉，就慢慢腐烂变质，污染了水质。反正，我再看到乌龟浮上水面的时候，它的眼睛受到污染，肿胀的都睁不开了，四肢也有黄白色的肿胀，不能动了。现在，我再没有看见乌龟浮上来晒太阳了。我很为这只乌龟难过。想当初它刚来我家时，是多么的可爱快乐呀！
从这只生病的乌龟身上，我得到了一个启示：不管养什么动物，都不能太多限制它的自由，不然会付出很大的代价。
四年级第三单元作文小小的动物园【二】
大家知道吗？人类的许多发明都是从动物身上得来的！下面，我就介绍几种！
人类的发明——来自动物的'灵感船与潜艇来自人们对鱼类与海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位与测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉与耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位与测距装置……科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。
四年级第三单元作文小小的动物园【三】
其实所有的生物都是一样的，每一种生物都有每一种生物的优点，对我们都有所帮助，就像动物给我们的启示。
比如说令我们讨厌恶心的苍蝇，它就给科学家们带来了启示。家蝇的飞行技术快速，所以，很难被人们捉住。科学家对这个问题迷惑不解，就捉来一只蝇子，经过研究，昆虫学家发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动螺旋仪。
还比如说蜻蜓？人们启示改造了飞机，减少了惨祸。乌龟给人们启示改造了装甲车。业主的鼻子给人们启示i发明了防毒面具。在水中自由自在的鱼儿给人们其实发明了潜水艇。可怕恶毒的蛇如今也给我们带来了好处，它给人们其实发明了红外线。就连平时在生活中渺小的鸡蛋也给人们带来了启示。让人改造了建筑物让建筑物变得如此坚固。
大自然就是这样相互学习的，动物给我们的启示还有很多很多呢。
四年级第三单元作文小小的动物园【四】
想必，小蚂蚁对大家很熟悉吧？我就从小蚂蚁的身上得到了很大的启示。
我正要下在下面玩时。看见了一只小蚂蚁在背着一块面包。那个面包的重量少说也是小蚂蚁的四、五十倍呢！我当时很不相信它可以成功的把面包搬回到洞里去它卖力地背着，好像是不会放弃的样子一样，我很是看不起它。心想：就你这小身板，还要背动一块打面包。我顿时笑出了声音。但是功夫不负有人心就是这样来的吧。小蚂蚁一直不放弃，终于，那个面包一点点的动了，我很是惊讶。一个小小的蚂蚁竟然可以把面包拖动！后来，面包被小蚂蚁拉回了洞里。从这以后，我开始努力学习。我也会相信功夫不负有心人终于，我把以前总也记不住的英语单词打败了。以前我的英语打败了。以前我的英语单词听写都是四、五十分。现在，我学着小蚂蚁去做。反复的读，背功夫不负有心人我把英语单词背的滚瓜烂熟，每次测试都没有低于过八十五分呢！
功夫不负有心人有付出就会有回报！从这件事中我知道了做事情不要放弃，我相信，坚持下去就是成功。坚持就是成功，大家不要半途而废，因为，只要你下功夫，就可以成功的！加油！
四年级第三单元作文小小的动物园【五】
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开“顺序”和“结构”之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在“航空照片”、“飞机航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住“仅”和“还”这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到“一直”是与“长期以来”相照应的，便可揣摩出它对查找“内在原因”的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系“长期以来”和“一直找不出”去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。
