小朋友关于大自然的作文【一】
学生朗读课文，用课件展示下列词语：学生读准字音并据上下文语境理解词义：
混淆咫尺狼藉相形见绌硕大狂妄精巧绝伦深邃
小朋友关于大自然的作文【二】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
小朋友关于大自然的作文【三】
1.再读课文，讨论交流下列问题：
⑴作者为什么提出“敬畏自然”?
⑵为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
(分小组讨论、交流，然后请小组代表发言。
要求：阐述观点，有理有据，一定要结合课文内容，不能脱离文本。
教师归纳：
⑴因为人类常常与自然对立，有时违背自然规律，受到了自然的惩罚，只有认识自然、爱护自然，人与自然才能和谐发展。所以作者提出要“敬畏自然”。
⑵人类与自然都是孕育生命的组成部分，都是平等的生命，只是存在的形式不同，所以敬畏自然，就是敬畏生命，就是敬畏我们自己。
小朋友关于大自然的作文【四】
你们好吗？
我是浙江省金华市西苑小学四（5）班的学生，我叫金鹭。近几个月来，我一直在关心你们。
“5.12”汶川特大地震已经过去五个月了，你们现在还沉浸在失去亲人的悲痛当中吗？你们已经坐在宽敞的教室里捧着心爱的书本读书了吗？
地震后，那一幅幅感人的画面，感动着全国十三亿人民的心，每次回想起那些感人的画面，那温热、晶莹的泪珠就会从我的脸颊滚下……
现在，20XX年北京奥运会已经成功举办，你们也看到了运动员们不屈不挠的精神了吧！我相信你们也一定会像奥运健儿那样，凭着不屈不挠的精神，战胜所有的.困难的。
20XX年，我们中国遭遇了许多自然灾害：雪灾、地震、洪灾、台风……但这些自然灾害都不能把我们中华民族打到。我们要像你们一样，凭着不屈不挠的精神，克服种种困难。
我的信就先写到这儿了，我们下次再联络。
你们的好伙伴：金鹭
20XX年10月12日
