从前有一个伤心王国,住在这个王国里的小精灵们总是愁眉苦脸的,个个都很伤心。他们凡事总是往悲观、消极的一面去想,想着想着,就会伤心地大哭起来。慢慢地,大家都不想继续留在这个伤心的国度,所以都开始陆续搬家,出去寻找能让他们快乐的\'王国。伤心王国越来越冷清,留下来的精灵们也就更伤心了。
小精灵琳娜来自快乐王国,她看到这里的精灵那么伤心,非常难过,她想把伤心王国变成快乐王国。可是,她无论用什么方法,都不能使精灵们开心快乐。时间一天天过去了,本来乐天派的她也变得容易伤心了。没办法,她只好回到开心王国搬来了救兵——好伙伴杰克和他的开心马戏团。
开心马戏团设在市中心,琳娜和杰克给每家都发了宣传单。伤心王国的居民都很好奇,他们从来没看过马戏,于是决定去看一看。
马戏开始啦!首先出场的是小山羊,它头戴一顶鸭舌帽,身穿一件红马甲,骑着一辆自行车出场了,一边骑还一边“咩咩”地叫着。它还耍出它的绝技单手骑车,还时不时地给台下的观众来个飞吻,看着这么精彩的演出,伤心王国的居民们都情不自禁地鼓起掌来。
接着上场的是一对小狗,它们头上系着蝴蝶结,身穿漂亮的花裙子,随着优美的音乐跳起舞来。他们一会跳华尔兹,一会跳探戈,一会跳拉丁舞。听着动听的音乐,看着优美的舞蹈,场下伤心王国居民们的脸上露出了笑容,他们这才发现,原来开心的感觉这么棒!
从此,伤心王国变成了快乐王国,原来离开的居民也陆续搬了回来,大家齐乐融融地生活在一起。
定义:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据:(代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实)
2、道理数据:读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
我们每个人都有伤心的事,而我的伤心事是在我五年级的时候。
那天上课,语文老师抱着一沓试卷走进教室,我多么希望老师马上发试卷,因为我在班上的成绩是不错的,老师好象看出我的心事似的,说:“先上课,等一下在发试卷。”我只好把试卷的事放下来,先上课。当下课钟声响起时,老师说:“下面念到名字的同学留下来!试卷下次再发。”语气中还带着一点威严。不要有我的,不要有我的,我低下头心里默默地祈祷着,“卢奕娟!”我吓了一跳,怎么可能?我抬起头正好对上老师那严厉的目光,我心里就像打翻了五味瓶一样,很不是滋味,因为老师从来没有这样看过我。老师在我心目中从来都是和蔼友善的,从来没有见过老师这么严厉过!
等班上的人都走了,只剩下几个被点名的.和老师,老师说:“你们过来。”我小心翼翼得走过去,就像再大声一点点,就会惊动了正在熟睡中的老虎一样。我们坐在老师周围,老师把我们的试卷发下来,当我看到我那张时,以为拿错了,怎么才68分!一看名字才知道,没有拿错,这的的确确是我的试卷,如假包换。我看了一遍,有很多题目都是我不该做错的,都是我太粗心了,没有审清题目,所以才会考砸了。
下午回到家,我魂不守舍的写着作业,心里想的全是试卷的事,不知道要怎么跟爸爸妈妈。最后还是跟爸爸妈妈坦白了,结果果然不出我所料,他们大发雷霆,把我骂了一顿。晚上我怎么也睡不着,最后迷迷糊糊睡着了,我还梦见第二天我去到学校,老师看也不看我一眼,同学们也嘲笑我,连我的好朋友盈盈也不想跟我说话,见到我就走……我被吓醒了,才知道是做梦,不是真的。
我想到这里,自责和悔恨交织在一起,我想我永远都不会忘记这个深刻的教训!
定义:运用论据来证明论点的过程和方法
备注:议论文中的\'论点和论据是通过论证组织起来的,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”;论据是解决“用什么来证明”;论证是解决“怎样证明”
论证方法:
1、举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
2、道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
3、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
4、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点;
5、引用论证:引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式:
1、立论:对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法;
2、驳论:就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张;
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的童话不伤心作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想盛开
努力,就会有收获。
“高中,梦想盛开的地方。”忽然觉得这句话说的很现实,很美好。努力,就会有收获。
伤心童话——童话、伤心
胡夏有首歌叫做“伤心童话”。暂不管这首歌的内容怎么样,但“伤心童话”这四个字,却让我想到很多。童话,每个人打小都希望生活在童话世界里。每个女孩都有过一个公主梦,梦里有漂亮的`大花边蕾丝裙和漂亮的水晶鞋;每个男孩都曾想像自己是勇敢的王子,披上金色的战甲,同着恶皇后作斗争,呵呵……小时候的我们多么无忧无虑呢!
长大了,才发现那只是童话而已,一个随着年龄的增长,烦恼的增加会哭泣的童话。现实的残酷让每个人不得不去接受它的洗礼,我们挣脱了童话,独步开始面对现实,云淡风轻,在布满道路上,有着我们为了实现梦想的渐行渐远的背影,遇见困难不会再只是哭泣,而是会自己咬紧牙关扛过去,辛酸与无奈呵!
迷失与梦想
渐渐地,或许会迷失了自己最初的梦想,但只要心还在跳,仍会前进的我们,我希望可以停下我们的脚步,去欣赏沿途的风光,去找到自己最初的梦想,再去前进,保持一颗单纯的心去奋斗,会是另外一番心情,另外一种风景,另一面更好的自己。
寻找童话
我想,当我们在挣脱童话后去努力追求梦想的过程,其实也是追寻童话的过程。只不过这个过程中的人们常常会迷失罢了。所追寻的童话也不再只是王子与公主会幸福的生活在一起,而是为自己,为家人,为朋友,为心中所想而披上坚强的色彩的童话。
后记——最初的梦想
最初的梦想紧握在手上;最想去的地方怎么能在半路就返航;最初的梦想绝对会到达。实现了真的渴望,才能够算过了天堂。
每当看到那一只只可爱的小狗时,我就会想起那件伤心的往事。
那是小学一年级,冬天刚刚来临的时候,我的小狗豆豆被送走了。
我的小狗叫豆豆,它的眼睛黑亮黑亮的,像两颗闪着光的小豆子。一身棕色的毛像披上了一身金色的盔甲,虽然个子不高,但站在那昂首挺胸的样子,却像个威风凛凛的小武士。它非常的活泼好动,我每天都要带它出去玩,它跑得像风一样,附近的小狗都追不上它。它胆子也很大,有时还敢和驴叫几声。有了它的陪伴,我快乐极了。
可是冬天来了。妈妈说:“天越来越冷了,黑得也越来越早,爸爸妈妈每天都要上班,你每天都要上学,哪有时间带它出去呀?它天天一个人关在家里多可怜啊!咱们给它找一个新主人吧。”商量了好多回,我终于不情愿地答应了。
送走豆豆的那天,豆豆好像预感到了什么,从来都非常听话的它竟跳到了床上,静静地趴在那儿望着我们,一动也不动。当妈妈叫它出去时,它死也不去,没办法妈妈只能把它抱起来。我看见它的眼眶全湿了,眼泪顺着眼角淌下来,它好像知道我们不要它了。看到它这样,我难过极了,忍不住地大哭起来。就这样,豆豆离开了我。
现在想起那分别的一幕,我还会伤心难过。如果能让我重新选择的话,我再也不会让豆豆离开我!
在一个炎热的下午,我在冷气房里阅读故事书。突然,客厅传来了“砰”的一声,我连忙跑到客厅去探个究竟。原来是弟弟打破了我最心爱的贝壳。我生气地痛骂了他一顿,然后便把贝壳拾起来跑回房里哭。看着被弟弟弄破的贝壳,我的脑海随即浮现了多年前一位朋友的倩影。
当年,由于双亲在外坡工作,所以就把我交给外婆照顾。外婆住在海边,而我也因此认识了一位好朋友。她的名字叫陈慧凌,是外婆邻居的女儿。
由于我们喜欢大自然,所以经常结伴到海边玩耍,慢慢地我们成为了无话不谈的好朋友。我们时常向对方倾诉心中不愉快的事情。慧凌知道我有收集贝壳的嗜好,所以她经常到海边寻找一些奇形怪状的贝壳送给我。
在我九岁生日时,我们我们在沙滩上用沙堆了一个漂亮的生日蛋糕。唱完生日歌后,慧凌执意要找一个最漂亮的贝壳作为我的生日礼物。意外就这样发生了。慧凌果真再不远处找到一个闪闪发亮的贝壳。当她正想捡拾贝壳时,突然海上卷起了一阵巨浪。就这样,她全身被巨浪扑盖。待我回神时,已被巨浪卷走了。经过一天的搜寻和打捞,始终都找不到她的踪影。
如今慧凌送给我的贝壳已破碎了,但我还是会永远怀念着她。
我的童年和大多数的孩子不太一样,大多数的孩子在自己家或是奶奶家,而我的童年却是在姥姥家度过的。在我的童年记忆中,陪我度过最长时间的东西应该就是院中的香椿树了。从刚刚学说话到小学毕业,我的业余时间几乎都是在香椿树下度过的在棵曾经的小树苗在不知不觉中也随着我的成长长高了。夏天我在树下乘凉,而冬天叶子掉光了,被风吹断的树枝仍能烧火取暖。每当春天快要结束,夏天快要来临时,这棵树就结下好多的香椿叶,听老人说,用它做“香椿炒鸡蛋”可香了!
后来由于快要毕业了,学习紧了,也就没有时间去“陪”香椿树了。香椿树这个名词也就在我的记忆中慢慢淡化了。
有一天,姥爷一时兴起,要把香椿树砍掉做一个煤房。我一听,顿时想起了我和香椿树的情谊。我连忙上前阻止,可姥爷固执的根本不听,请来一群人把树给砍了......
当天晚上,虽然我在握着笔,眼在看着题,可我的心却仍在被砍的香椿树所留下来的木桩上,晚上。我翻来覆去怎么也睡不着,满脑子想的都是我和香椿树的童年,想的都是:我以前每天给它浇水,每天给它偷偷的倒上一点奶......每次想到这儿我就哽咽了,脸上全都是湿漉漉的,我哭了。我平时很少哭,因为我觉得没有什么值得伤心的。那天我哭得很伤心因为从小到大我一直把那棵树当作我的兄弟。你说,如果兄弟死了,我能不伤心吗?
姥爷啊姥爷,因为您的一时兴起,使我的童年蒙上了薄薄的一层灰暗。
今天,我仍像往常一样抚摸着被斧子砍过的树桩上的伤痕......
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