我爱阅读900个字作文【一】
(1内容方面，如深化主题、强调感情等;
(2结构方面的，如过渡、呼应等;
(3语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
我爱阅读900个字作文【二】
以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、我的见闻感受为线索。
我爱阅读900个字作文【三】
俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师，”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱沂书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听该多好啊!于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望，每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌，功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。拼次看完，我总要晰睁呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
10岁时，我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说，以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”，那么，现在己读小学六年级的我则真正了“开卷有益”。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好儿天呢!
还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问“五岭”是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来，带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。
如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢!
我爱阅读900个字作文【四】
我爱阅读，我的成长离不开阅读，我的情感在阅读中起落。在看《狼王梦》时，紫兰那望子成“狼王”、舍身救子的精神，凝聚成一滴泪水，滴在那泛黄的书页上。在读《野马归野》时，我又为那些撞野马却逃避责任的人义愤填膺，我觉得人应该多一些担当。
我爱阅读，曾经到了废寝忘食的地步。晚上，爸爸、妈妈都熄灯休息了，可我仍在床上津津有味地看着《盗墓笔记》，忘了时间，也忘了自我，仿佛自己就是主人公吴邪，在古墓中穿行。不知过了多久，我才合上书，咽了口唾沫，仿佛把知识咽到肚里。
看看时钟，已经是午夜时分，这才草草洗漱，上床睡觉。可是，即使闭上眼睛，满脑子想的都是书中的情节：阴山古楼里究竟藏了什么秘密、老九门世代镇守的青铜门背后究竟是一个什么样的`文明、那个如影随形的“它”究竟是谁……
我爱阅读，书是我最亲密的伙伴，陪着我慢慢长大，滋润着我的心灵。
我爱阅读900个字作文【五】
不知道从什么时候开始，我迷上了读书，不仅仅是嵇老师要求我们每天回家晚上读书，我自己也很喜欢读书，只不过我有一个坏习惯，就是，放学回家的第一件事情不是写作业，而是看书。
书里的故事很精彩。《窗边的小豆豆》讲述一个调皮的女孩在巴学园的幸福生活，《爱的教育》是一个意大利四年级小学生的，通过生活中的点滴小事，把爱表现得很完美……
星期四那一天，我拿到语文试卷的时候，我彻底愣住了。81。5!三个鲜红的数字让我忐忑不安，因为老爸对我的要求是90分以上。这可怎么办?回到家，我把试卷拿给老爸看。老爸说：“我跟你说过多少次了，要先完成作业在看书，你看才考这么一点分。”于是就把我臭揍了一顿。读书的`过程是快乐的，可是酿成了81。5分的苦果。
我爱阅读900个字作文【六】
写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
