描述人物悲伤作文

描述人物悲伤作文

首页话题更新时间:2023-12-06 22:50:47
描述人物悲伤作文

描述人物悲伤作文【一】

看着电影名字我还以为这是一个悲伤的爱情故事,没想到的是校园欺凌事件。

齐铭和易遥是邻居,对易遥一直都很好,易遥说让他别对她那么好了,不然这会被她当成是理所当然,感情就会变得廉价了。这是一个值得思考的观点,我们应不应该无节制的对人好?我想确实应该有个度吧。

齐铭是班长,学习成绩特别优秀,家里人对他特别好,从不打骂,他家境也挺好。而易遥和妈妈生活在一起,家境贫穷,妈妈帮人按摩养家,经常打骂她。我也生活在贫穷的家庭,看了感觉特别心酸。易遥的了疣病,但这她并没有错,这原因在于她妈妈。也因为这个,唐小米让全校都知道了,她成了被欺凌、被恶心的对象。不过她妈妈还是给她存下了钱,上面写着“遥遥的生活费”。这一点让我很感动,这就是父母,他们表面上不在乎我们,但是背地里还是替着我们着想的。这就是中国式的父母,很多时候他们的爱不会挂在嘴边。

齐铭和易遥感受着不同的生活,就像易遥说的,齐铭生活在光亮里,齐铭的全世界都是光亮的。他受人爱戴,而她受人欺凌,她一直处在阴影里,她说:“苦得久就不知道甜是什么了,仙人掌做不了花,没办法让人捧在手心里。”这是经历了多少委屈而来自内心的倾述啊。齐铭在别人都欺负她的时候都没看到,而只看到了她不理智的行为,顾森湘被害后,他对易遥还不给予理睬,他当时的心理肯定也有怀疑易遥就是凶手,这些是让我挺心酸的。而顾森西在易遥被人欺负时告诉她不能一再忍让,这样会让人得寸进尺。

正所谓“投之以桃,报之以李”。其实顾森西是相信易遥的,只不过他想不通,是他给她姐的电话号码,他可能在自责,在悲伤,但最后听到易遥准备跳河,他还是跑了过去,救了一条受委屈而想放弃生的希望的生命。

易遥站在河边,骂这些欺负她的人从众欺负她的人的时候,我哭得稀里哗啦的,“你们动手的没动手的都一样,你们像石头一样冷漠,你们又恶毒又愚蠢,你们胆小怕事,别人做什么你就跟着做什么,你们巴不得世界上多死一个人,因为你们的日子真的无聊,因为你们觉得你们不会承担任何后果”。从情节里可以看出易遥的同学里还是有人同情她的,只不过,那些同情她的人也从众了,谁都不想躺浑水,谁都不想和一个大家都不喜欢的人走得很近。最可恨的,那些无聊的人,也跟着流言蜚语、人云亦云。说得没错,因为人们觉得不会承担任何后果,所以敢做任何事。可见,现在强调法律,就是要明确后果,明确责任。要是法律规定校园欺凌和暴力要判无期徒刑,那谁还敢校园欺凌?

易遥奔向大河的那一瞬间,我的眼泪已经模糊了视线。之后我从看了电影的这一部分还有一些细节,真的感触良多,任何的影视作品都不会凭空捏造,一定有一定的现实依据的,其实很多电影反映的就是社会现实。不过我想,在大家的共同努力下,校园欺凌应该减少了。

描述人物悲伤作文【二】

《悲伤逆流成河》观后感:抵制学校暴力

冲着学校欺凌的主题去看的,其实就是一部青春剧同电影院全是学生,顿时感觉自我老了

然后查了一下,原著是郭敬明的小说《悲伤逆流成河》,一听这名字就有点非主流+伪文艺+郭敬明风格,幸好,电影没有像小说那般黑暗透底。

整部电影资料比较少,故事比较简单,节奏有点慢,可是中间抒情的地方比较多,有点文艺片+mv的感觉,总体来说,比想象中的好看很多,其中不乏感人和愤恨。

演员都是新人,都不认识,仅有章若楠在抖音上关注过,也是本片的颜值担当了,可是戏份比较少。女主乍一看有点杜鹃的演技也可圈可点。

这部电影对于有过同样欺凌经历的人来说可能更有共鸣,更能get到里面的点。

其中有几个地方影响比较深刻,也让我有了一些思考。

第一个是顾森西教易瑶要学会反抗,我觉得这一段看着异常爽,尤其是在车上,易瑶打小米,用药喷小米这一段,简直太爽。有时候应对黑暗势力就应当这样,越是忍气吞声,别人越觉得你好欺负,受到的伤害也就越大。

第二个是易瑶和齐铭在岸边的那段对话。易瑶说出了自我长久以来积在心中的话。比较起来,齐铭衣食无忧、家庭和睦,爸爸妈妈都视他为宠儿,而易瑶却生活的如此落魄,总是被说赔钱货、被指责、被邻里唾弃,甚至不明白世界上还有带香味的卫生巾。这些就是现实存在的差距。有人总是能够轻而易举的得到很多,有人却终其一生、竭尽全力也才只能得到别人的一半,即使是生活在同一个环境下,也有天壤之别。而那些生活在安逸环境下的人永远都体会不到生活在水深火热中的人的挣扎。

第三个是易遥妈妈带易遥看病那场戏,异常感动,戳中泪点。这一段应当让更多的家长看,孩子最需要的是什么?应当是陪伴,应当是互相的温暖,不管生活条件如何,孩子最需要的还是父母的爱。易瑶妈妈辛辛苦苦干活挣钱,结果孩子染上这样的疾病,这些钱不全花去看病了吗?其实易瑶妈妈还是很爱孩子的,辛辛苦苦为孩子攒下了多年的学费,也不让孩子接触到他的那些客户。可是她缺少对孩子的关注,甚至让孩子染上了这样的疾病,这不仅仅是身体上的疾病,更是对一个青春期少女心理上的摧残,这种伤害是无法弥补。

第四个是河坝上那一段嘶吼,这一段在预告片中就看到了,我只是想要感慨舆论是多么的害人。舆论的压力真的是巨大的,有好有坏,但更多时候,大众是盲目的。期望群众能多一些思考,少一些从众。

总体来说,影片还是不错的,刚上映两天,也不明白票房如何,毕竟此刻也不能以票房来衡量了,萝卜青菜各有所爱吧。只是感慨,影片终究是影片,结局总是完美的,但现实真的是很现实了,学校欺凌还是会发生,只是期望这样的事越来越少吧!

描述人物悲伤作文【三】

《悲伤逆流成河》这部电影很值得一看,多组校园欺凌事件,打破了5位本来应该享有美好校园生活的学生的平静生活。齐铭英俊帅气,是人人称颂的优等生,而易遥确实大家口中的“赔钱货”。两人一同长大,感情很好。而这一切,在转学生唐小米出现之后发生了翻天覆地的变化。流言成了毁人利器,处处对易遥刁难,易遥的生活开始陷入黑暗,遭受各类残酷欺凌。顾森西教会易遥对校园暴力进行反击,他的出现给了易遥一丝曙光。可阴差阳错,顾森西的双胞胎姐姐顾森湘的意外却将她再度推向黑暗。最后她忍不住这种言语冲击和霸凌选择跳河自尽。

电影看完,我的心中是满满的压抑和难过。看到妈妈握紧她的手,说着要带她去看病,易遥的表情是不可思议的,而她妈妈拉着她出门,左邻右舍的人们都停下了手边的事情,很惊讶的注视着她们。就这么一个小小的细节,可见她妈妈平时待她有多么地不和善不温柔。就是这样一幕,从别人的角度展现了这个单亲家庭的情感缺失,展露了很多单亲家庭可能存在的问题。易遥的妈妈其实是爱她的,在得知她生病,可能是自己的客人乱用毛巾导致时的愧疚表情,那些好不容易凑出来,装在信封里零零散散的学费,以及在客人来之前要收好她的照片,甚至因为她在禁止出现的时间回来而大发雷霆,对她失控动手……都是因为关心她,只是太扭曲了,这种表达方式已经因为太多事情变味了。

人最卑微的状态是每个人都不想回忆的,况且还有人看到。唐小米因为被欺负,易遥无意间看见,唐小米对易遥所做的事情,疯狂程度更近了一步。她把易遥的隐私病情告诉全校人,让同学们都向易遥投来异样的目光,铺天盖地的流言蜚语。叫混混整易遥,陷害易遥,因此也间接害死了顾森湘。这一次易遥背上了一个更重的名字“***人犯”。而整个学校所传论的“***人犯”易遥并没有任何的证据直接证明是易遥。“因为你们的日子真的无聊,因为你们觉得自己不会承担任何后果”这是易遥对这些***死自己的同学的评价。当易遥跳下河的一瞬间,岸上的人无数冷漠的人终于知道自己的行为有多么丑陋、肮脏,也许那一刻他们才知道***死一个人并不需要任何凶器。

易遥是经常在希望与绝望中徘徊,接受他人异样的眼光,自己相信的人都选择了站在岸边,当她对岸上的人呐喊的时候,齐铭冷漠、旁观者的姿态,易遥对所有人都失望了,哪怕像顾森西一样只要有一个人相信自己也不会选择结束自己的的生命。

校园欺凌事件很多,有时候语言暴力比行为暴力伤害更大,再遇到困境时要奋起反抗,不要低下头默默忍受,以及在遇到别人受欺凌时,我们要勇于站出来,抵制校园暴力

影片最后说:“不要拒绝悲伤,只管去难过,去愤怒就好了,忍不住眼泪,那就尽情哭吧。而悲伤就像条大河。或许会吞没你,但也能带你去梦想的地方。”经历了那些悲伤我们才能学会坚强,才看见生命中珍贵的东西,也更清晰的看见这世界,我们要对世界怀抱热忱。

愿所有的青春都能被温柔对待。

描述人物悲伤作文【四】

刚一出门,就闻到一股恶臭。

不用想,是那条小溪,那条悲伤的小溪。

路上的行人都捂着鼻子,急匆匆地从这里走过。无数的垃圾堆积在岸边、漂浮在水中。黑压压的苍蝇“大军”替代的前来观赏美景的路人,飞舞着……

顺着水流向上走,不一会儿就能到达小溪的源头,这里的风景已不再能让人赏心悦目。山壁的缝隙塞满了塑料袋,水面还飘着塑料瓶。水底,数不清的红色虫子跳着古怪的摇摆舞。它们摇摆着,仿佛嘲笑这肮脏的环境。

我不禁想起了从前的小溪,它清澈见底,小鱼在水里悠闲地游着。在水底摇摆的不是那奇怪的红色虫子,而是碧绿的水草,它们不时冒出一串串泡泡,为小溪增添了不少生气。溪边矮树上,五颜六色的鸟儿唱着动人的歌,使人心情愉快。岸上的青苔像松软的地毯,还开满了色彩缤纷的小花。

可是现在,清澈的水变浑浊了,苍翠的树叶脱落了,松软的青苔枯萎了,那美丽的环境已不复存在。这里一片死寂。有的,只是那灰白的山壁和泪流不止的小溪。

一阵轰鸣打断了我的思路。垃圾车又来了,大量的垃圾倾泻下来,落入水中,一股酸臭味扑面而来,我只好离开了。

回家的路上,我望着那流着黑色眼泪的小溪,暗暗下定了决心:我一定要好好学习,将来用学到的知识努力保护好这里的环境,不让美好的景色消失!

描述人物悲伤作文【五】

落叶沙沙的声音传入我耳畔,秋天来了。秋天是个复杂的季节,人们常常会因硕果的喜悦而忘了落叶的悲伤。

没有春天的繁花,没有夏天的荷花,没有冬天的红梅,秋天显得尤其的单调。我愿在公园任何一处没有人的小道上,坐在树下,捧着一本书,倒也有些诗意。不由得想到了老师唾液飞扬的样子,苦口婆心的劝说。说者有心,听者无心,又有何用?现在的我显得格外的轻松。有时也会想想五年多的小学生活我又成长多少呢?

落叶沙沙响,把我的思绪给拉了回来。不知为何,比起丰收的喜悦我更爱落叶的悲伤。泛黄的树叶一片又一片地落下,无奈地归根,报答哺育它的大树,这再想想又何尝不是件好事呢?悄悄捡起片树叶夹在还未看完的书里,嗬,这书签倒是免费的,秋之哀思,谁又会懂?凄凄的声音让我心里多了分惆怅,泛起淡淡的忧伤。

六年的小学生涯,屈指算算,还剩几日了呢?分别前的我们好像又没有想象中的压力与忧伤,倒添了几许疯狂。又不能总沉浸在悲伤之中,但又能如何?百花调零,只剩下那孤伶伶的菊花始盛开,红红的苹果摇晃在树上。

往其他地方走走,漫步在古典的桥上,一望无际的河依旧是波光粼粼,河中却什么都没有,显得有些死气沉沉,清新的空气让我猛吸了几口。漫无目的的走着,思想却依旧停留在落叶飘落的场景。不知为何,作文里总喜欢惨杂这一丝悲伤。这人生倒也是杯苦咖啡,初喝时觉得苦,慢慢品尝会找到那一份甜。

“花有重开日,人无再少年。”相信你对这句话也不陌生,经常挂在嘴边的一句话。是啊,花有重开日,可这花还是昨日的\'花吗?不,永远不会。在落叶下的我倒容易想太多东西,思索太多无用的东西了。

花落去,无奈叹;落叶飘,怎奈何?落叶的悲伤我还是喜欢,每每到了秋天,总会到树下走走,思考些根本不是我们应该想的东西。

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