高中作文五个话题【一】
我心中总有那么一个遗憾，一直深深地扎在我的心中，每每想起，我总是后悔不已。
我有一个发小，她有一个动听的乳名——叮叮。小时候楼道里总会不停地传出：“叮叮，下来玩!”“叮叮，看!有一只小猫咪!”“叮叮，看我新买的蜡笔!”叮叮总是笑着，穿着一条粉色的公主裙，用她那铃铛般的笑声回应我。
我们一起长大，一起玩耍，一起吃饭，甚至有时寒冷的夜里，叮叮会抱着小枕头来敲我家的门，钻进我暖暖的小被窝，用冰冷的小脚丫蹭蹭我的脚。我们无话不说，就像一对小姐妹，我们就这样一起长大，长大。但是，从那一年的冬天起，楼道里再也没有传出叫喊声，也再也没有那熟悉的铃铛般的笑声了。
我们渐渐长大，懂得了很多，也不再那么单纯幼稚了。上了小学，我和叮叮分到同一个班，本应该是件令人高兴的事，却扯出了一件让我永远后悔的事。那次，我们进行了一次考试，我得了第一名，我当时只听到老师念自己的分数，心中那个欢喜呀，丝毫没有注意到叮叮失落的目光。下课了，我跑到叮叮课桌边，“叮叮，叮叮，我考了第一名耶!”我并不知道叮叮考砸了，只沉浸在自己的喜悦中，心中洋溢着欢乐。叮叮呆呆地看着我，眼圈发红，泪水已涌到了眼眶，当时我很纳闷也很疑惑，叮叮为什么不高兴?“你为什么要来嘲笑我?你为什么要考得比我好?为什么你要幸灾乐祸?你凭什么比我强!”叮叮一字一顿地说，当时就像一头发怒的小狮子，全身都在燃烧，让人不敢接近。“叮叮，你怎么了?我没有啊……”我委屈地撇撇嘴，泪光在眼中闪烁。
“你没有?你考一百分，我才考了七十五分，你总是比我强!我讨厌你!”叮叮大声地喊着，我脸上顿时一阵发烧，全身在颤抖，我，讨，厌，你!我心中回荡着这四个刺耳的字，脸上已滑落道道泪痕，我再也控制不住自己，手情不自禁地扇过去，微微偏差，打在了叮叮的脖子上，我愣住了，丁丁也愣住了，两个人都僵在那里，虽然巴掌并不重，就像蜻蜓点水般，但足以击碎我们之间的友谊，曾经的友谊碎了一地，像一块一块玻璃渣子，刺痛了我的心，我，讨，厌，你!那个声音击穿了我的胸膛，叮叮身跑了，我也无助地哭了。
从此叮叮再也没有来过我家，每次上楼下楼和她擦肩而过，心中依然隐隐作疼，再后来，我终于耐不住煎熬，搬出了那个院子，我怕再激起那段让人不忍回想的记忆。虽然那件事，并不是我的错，但是我总是十分后悔，如果没有那一记巴掌就好了，我和叮叮也不至于分开，我们之间的友谊还能再重筑，叮叮，我好后悔……
高中作文五个话题【二】
可我认为这不应当。
中国确乎是一切都在慢慢变好，但这样中国就没有问题了吗?恰恰相反，问题还很多。我们应该像正视成就一样，去正视存在的问题，比如“塑料王国”“垃圾围城”、空气污染、社会的贫富的两极分化等等……
因为没有人去说这些事，就好像真的很好、很完美，这也导致许多人开始懈怠，活在美好的梦里。但要有人，敢于去击破这些梦幻，敢于让这些人从被窝里掉在冰冷的现实上。正如鲁迅所言，“必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当”。
从这种意义上来说，鲁迅先生莫说现在，便是未来也不会过时。
高中作文五个话题【三】
我站在讲台上，看着他们—我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，底得他们的茸敬。我的第一节语文课，一定象一条清澈的小溪，时而泛起朵朵浪花，撞击那一颗颗童稚的心，以及盼望着的心灵的开启。
假如我是语文老师，那么我的染着明媚的色彩的教学生涯，就象一首优美的长篇叙事诗，掀开了第一页。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火；点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路……理想是船，载你乘风破浪，奔向那壮丽的四化前景。”啊，这是我对他们上的一堂思想教育课。=
假如我是语文老师，我将教他们唱豪迈奔放的《敕勒歌》；我要让他们和我一起，用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我生命的根》；我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的`妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌、磅礴的气势，清新、隽水的风格，刚健、沉浑的笔触。
假如我是一名语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，和学生们一起唱歌、跳舞，和学生们一起携起手向山峰进击，和学生们一起打蓝球、乒乓球。是否有人会问：“你这样不觉得单调吗?”我会毫不犹豫地回答：这恰使我感到事业心的可贵。
假如我是语文老师，我不自高自大。我要向学生们学习，学习他们身上闪光的东西，不断提高业务水平，做为人师表的楷模。对待他们，我不应该有私心和偏祖。
假如我是语文老师，我多么希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我的学生。我希望他们成为诗人、作家，但我不勉强他们走文学的道路，要让他们选择自己喜爱的事业。在不同的岗位上，为祖国作出贡献。我希望他们“青出于蓝而胜于蓝”，将来，看到他们在各自的工作岗位七作出成绩时，我会无愧地说：“那是我的学生。”
这，就是我，一位未来的语文教师的全部奢望。但这只是假设的。难道假设的就不能变成现实?能的，我将凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动去掉这篇作文题前面的“假如”二字，成为一位名副其实的语文老师。
