纪念自己青春的小作文【一】
当你看到小蜗牛的时候是什么感觉呢？呵！可能和我的感觉一样吧！有小又慢，还背着一个又大又重的壳。大家会可怜小蜗牛会忍不住帮它吧！可是小蜗牛又是怎么想的哪？
小蜗牛和妈妈慢慢的走着。突然它问妈妈：妈妈为什么我们要背又大又重的`壳呢？妈妈回答说：因为我们没有脊梁，壳可以保护我们呀！小蜗牛又有疑惑了，它问妈妈：妈妈，为什么毛虫弟弟没有脊梁，它怎么不用背又重又大的壳呢？妈妈点了点头说：因为毛虫弟弟长大啦会变成蝴蝶，天空会保护它，所以它也不用背壳。小蜗牛想了想问妈妈：妈妈为什么蚯蚓哥哥也没有脊梁，它怎么不用背又重又大的壳呢？妈妈笑了笑回答说：因为蚯蚓哥哥会钻土，大地会保护它，所以它也不用背壳。
小蜗牛听了，不仅沮丧了起来。它想：为什么这世间的一切都不保护我们，大地、天空。为什么都不保护我们呀！后来，妈妈安慰它：我们是小蜗牛，我们不靠天不靠地，我们靠自己，我们也可以很好的生活。
是呀！小蜗牛都知道要靠自己，为什么人就不懂得呢？现在的人，那个背后不是有个靠山，不论大小，都有靠山。可是他们有没有想过，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你该怎么办呢？到头来还是要靠自己呀！学习小蜗牛，不靠天、不靠地，我们靠自己。
纪念自己青春的小作文【二】
有的时候我在想，我的青春到底经历了和收获了什么？“金钱”？没有,“学习”没有，有的只是颓废和彷徨。从小学的雄心壮志在胸怀到初中的少壮不努力，再到现在的一苇过长江听天由命。使我开始麻木，这真是我想要的青春吗？这不是！我理想的青春应该是同学们一起奋斗，朋友们一起玩耍，在外闯出自己的一番事业。虽然最后一个不适合这个年龄段但是就是这个意思。人不可以没有伟愿，有了伟愿人才有奋斗的目标，身为现代的青少年我们应该承担祖国以后的建设任务，可是现在的青少年都是度过玩世不恭颓废的青春，每个人都在颓废之中糜烂，我们的青春不应该是这个样子的。我今年18岁，我的青春还有几年？我的青春不多了，我不能再糜烂在这样的青春之中，这不是青春，这是可怕的怪物，在一步一步蚕食我们的`青春。我们要打败这个怪物，重新书写自己的青春。让自己在这剩下的几年之中没有遗憾，现在就开始锻炼自己从小事做起。早上告别赖床，出门锻炼，为以后打下结实的身体基础。在学校认真听讲，为以后的知识做好储备。做事认真不马虎，为以后的一丝不苟养成习惯。最后最重要的就是为了自己的青春拼一把！拼一把！爱拼才会赢！人就是有了拼才会有成功！当年项羽破釜沉舟取得胜利、当年太祖绝地反击取得江山、当年志愿军拼死搏斗才粉碎了联军的阴谋，所以拼一枪吧，朋友！为了自己的青春拼一枪！为自己的青春不再有遗憾！为自己的青春拼一枪！为了洗刷曾经的颓废为了崭新的自己！
所以，自己的青春只能自己书写，自己书写的青春才是真正的青春，不要一味的走那些固定的或者错误的轨迹使自己变成一台学习机器或者社会的渣滓。要活出色彩活出味道，使自己的青春与众不同而又神采飞扬，书写自己的青春，让自己的青春成为你一生最美好最凸显的回忆，这样你就可以自豪的和朋友谈论你青春的那些事。
为了自己的青春拼一把，书写自己最美好的青春吧。
纪念自己青春的小作文【三】
记忆里，再也没有一场雪如那天一样美丽。
清亮孤寒的月光与漫天飞舞的雪花相映，天地间只余下如夕阳一般的微黄。人们都躲在温暖的家里，我却在小店微黄的灯光下与朋友促膝交谈。灯光带着太阳的暖意和月亮的清幽，带着欢乐、戏谑、热忱……一一融化在心田。天地间只有那些调皮的白色精灵随风舞动，孤寂但不寒冷。朋友的笑脸在那些模糊地记忆中愈发清晰。许久以后，那盏白炽灯下，只留下我一人独看人来人往，逝去的日子再也无法追回。
那个元旦在我的生命中点亮了两盏明灯：一盏在楼上，一盏在楼下。无论是多大风雨，亲情与友情带来的.温暖在心中依旧。
纪念自己青春的小作文【四】
总恨初中三年的时光太短，那些珍贵的日子无法重来。元旦晚会一年比一年热闹，心中依然铭刻着那段孤寂。
那时，“幼稚”“不懂事”是给我的常用批语，任何集体的活动中几乎没有我瘦小的身影。只有在语文课堂上，不时吸引诸多的目光，短暂地满足一下少年的虚荣。天空是灰色的，我的记忆也是灰色的。所有的痛苦与孤独只有在日记里倾诉。
一年一度的元旦联欢，却总能给我一次融入集体的机会。带着一次次的羞涩，说着无营养的废话，心中涌动着莫名的情愫，感觉自己也分享了大家的快乐。
每年结束之时，班主任都会与大家合影。最后的一次元旦联欢结束了，我将自己留在了最后，把垃圾处理干净后，留恋地看了一眼不远处拍照的人群，默默地走回了家。
开始时，我拼命地想要进去，却只能在门缝里窥望；结束时，大家打开大门迎接我，我却匆匆看了一眼，就退回到了原点。
时至今日，草木扶疏。少时春衫微薄的窘态历历在目，强自禁锢着挣扎着的自我的灵魂，默默咀嚼着孤独的苦果。
所幸，我已走过那些最灰暗的岁月，也未留下任何的阴影和魔障。只希望你我若是遇到一位缄默的少年时，能为他心里点亮一盏灯，陪他走过那些孤寒的青春岁月。
纪念自己青春的小作文【五】
依稀记得是小学三年级的语文课本上有一篇关于向秀丽用身体挡住燃烧的酒精而保住了工友生命的文章，文章的最后一句是：她把青春献给了党。
榜样的力量是无穷的。学完课文第二天上劳动课，我们每个学生的任务就是抬着家里的尿罐子灌满了学校茅坑里浓浓的粪便往学校青菜地里送，作为下地的肥料。两个学生一组，和我一组的是一个叫做小军的同学。小军家里穷，没有尿罐子，夜里孩子起夜，只能往尿盆里撒。我提了我家的尿罐子去学校茅坑装满粪便，也许是奶奶在给我尿罐子时忘记了再将麻绳做的罐系紧一紧，也许是为了表现一番装得太多，反正我和小军抬了尿罐快要到学校菜地的时候，尿罐子麻绳系突然断了。尿罐子是瓦罐，后果自然是“咔喳”一声在地上裂成几块儿，正当我为我家的尿罐子心痛不已的时候，意想不到的事情发生了：小军用双手捧起稀稀的粪便快步往学校地里跑去，一趟，两趟，小军硬是用手将大部分粪便捧到了菜地里。
我就傻傻地站在原地，那个时候，我大概也想过要表现一下自己，但始终我没动。看着杂色的酱汁一样的粪便，我实在下不了手。再说，罐子是我家的，买一个新罐子要几角钱，奶奶和母亲定然心疼的要命。直到小军将粪便捧完，我还站在那里难受呢。
第二天，学校的黑板报上便出现了小军的名字，校长和老师大会小会上总忘不了表扬小军。小军平时是个顽劣的学生，突然的荣誉一下子把他给压懵了，那几天，我们去上学，不论是谁先去，教室的地面永远是干干净净的，黑板总是清清爽爽的，我们都知道是小军***，但谁也不说，因为每到值日的前一天，小军就与值日的同学商量，将教室的钥匙交给他。那时我们觉得他是先进了，好像这些事情他就应该做，还有，活儿由他做了，我们还可以晚来一会，何乐而不为呢。
但我总觉得我有些理亏和后悔，为什么当时我就不能用手将粪便捧到地里呢？事后我做了很多假想，假如事情会重来，我会怎么怎么样。我企盼着有新的危险在我们班上发生，譬如阶级敌人将手榴弹扔进我们教室，还有像刘文学保护生产队里的海椒时出现的凶恶的地主，那样，我会奋不顾身地用身体掩护同学，也会像刘文学一样猛扑到地主身上，与他做殊死的搏斗。
然而始终没有阶级敌人投给我们什么炸弹，我们生产队里也不种什么海椒，满坡遍野的就是大豆玉米高梁。高梁熟了，杆儿如甘蔗一样甜，谁都可以折一棵吃；大豆熟了，劳作休息的当儿，谁都可以将豆叶堆起来将豆棵子放在上面用火烧豆吃，看看谁都是熟脸儿，谁也不像是阶级敌人，再说，同一生产队里的小伙伴中，我比谁吃的也多。
可我的作文好啊。于是，我在我的文章里将向秀丽为榜样，并说，一定也要像她那样把自己的青春献给党。当我把我的作文照例贴在范文栏里的时候，同学们一下子炸开了锅。按照他们对课文的理解和老师的讲授，将青春献给党就是要必须牺牲生命的。大约是因为我没有像小军那样用双手捧粪便，大约是同学看我的范文引用了向秀丽的`故事而嫉妒，都纷纷给我起外号，什么“烈士”，什么“五保户”，一下子将矛头对准了我。
我虽然在读三年级，但我已经阅读了很多课外书籍，我知道将青春献给党是个抽象的比喻。我从墙上撕下范文去找老师评理，老师正看着小人书用手抠脚趾缝里的泥巴，听了我的哭诉，头也不抬不耐烦地说：“错了就是错了，献青春就是献生命”。
现在想想教我的那位老师，据母亲说是小学毕业，自己还识不了几个字呢，他的亲戚是归国华侨，捐了款给了学校，他自然要到学校里做老师。也就是因为他做我的老师，我们同班的同学直到升初中还搞不清楚数学“除”和“除以”的区别，别的知识可想而知了。
就那么糊里糊涂地告别了少年时代，步入了青春期。再后来，参加工作，成家，取妻生子，按部就班地上班、下班，究竟是不是像小时候想的那样将青春献给了党，自己也一直没有搞清楚。
学生时代作文总爱用“我们要扼住命运的喉咙”那句话，命运在谁的手里？喉咙在什么位置？现在好像什么都明白了，却好像什么也没有捣饬清楚。
却总觉得自己的命运总是攥在别人的手里，夜里做梦，醒来第一件事情就是摸摸脖腔子，看是不是有一双无形的手掐在关键位置。
没有把握住命运，便只有认命，这样就没有了顾虑，心里变得坦然。既然一切是命运使然，何必再去强求。唉，如果当时与小军抬尿罐子时就明白了这一点，一定会阻止小军伸出的双手：既然哪里都是祖国的土地，粪便浇灌在哪里也是灌溉了祖国的秧苗啊。
于是变得无所追求。虽然无欲，但也没有刚起来。上班的时候做到敬业、勤恳，下班的时候早些回家，熬一锅暖暖的粥，炒几个可口的菜，等待妻子和儿子归来。
到了我这等年龄，已经没有了奔腾的热血，有的只是平淡的心境。这个周末，儿子不回家，自然有些挂牵，炖一个鸡汤，炒一个肉片芸豆，再烧一个哑巴辣椒。看看只是馒头，便用鸡蛋和了面，加了油和葱花，用电饼铛给儿子烙了几张葱花油饼，趁妻子去给儿子送饭的当儿，写下这篇文章。
