正因为如此,世界首富比尔·盖兹的名字家喻户晓,人人皆知。他拥有个人资产140个亿,然而之所以成为首富的原因不仅于此,更值得人们敬佩的是他拥有的精神财富。当记者问及比尔·盖兹,将来怎么处理这笔财富时,他语惊四座,他要把这笔财富捐献给慈善机构,不给子女分文。理由是让子女在生活中成长,在苦难中磨炼,因为幸福是在苦难中孕育出来的。可见,苦难比140个亿更宝贵,苦难是一笔无价的财富。
苦难是中华民族灿烂文化的温床,没有苦难,就没有中国五千年的文明史。周文王被囚之后集成《周易》,孔子受厄难而出《春秋》,屈原被逐而赋《离***》,左丘失明作《国语》,司马迁受宫刑而著《史记》……这些不朽之作都有是从苦难中孕育出来的。而那些王公贵族顺势而上,贪图享受,他们的名字早已灰飞烟灭。 鲁迅 先生之所以成为伟大的文学家,是因为“悲愤出诗人”;海伦·凯勒集盲、聋、哑于一身,但她奇迹般地学会了英、法、拉丁语、希腊语,受到亿万人民爱戴,她不但给残疾人以鼓舞,也给常人以无穷的'力量。是因为他们得益于苦难,战胜苦难,越越苦难的结果。人生是一首美丽的乐曲,苦难则是一个不可缺少的音符,没有痛苦,人生的乐曲就缺乏精彩。
苦难渗透在一切事物当中。种子在苦难中萌芽,婴儿在苦难中分娩,雏鹰在苦难中展翅。不经艰难的跋涉,我们不到二万五千里长征的壮美;不经过八年浴血奋战,我们品尝不到抗战胜利果实的甘甜;不经过痛苦的煎熬,刘翔就不会摘下世界冠军的头衔;不经过150年的苦苦抗争,香港就不会回到祖国的怀抱;不经过半个世纪的探索,“嫦娥一号”卫星就不会入驻广寒宫。
人生是杯醇香四溢的美酒,但必须用痛苦去酿造。只有在痛苦中不断探索,真正的快乐才会与你同行。拭去你眼角的泪水,生活的乐章必将灿烂辉煌。苦难像天上的雨,无法逃避;苦难就像一座山,只有跨越,只有征服。当苦难向你走来时,不要悲伤,不要退缩,这是上苍对你的恩赐,要勇敢面对。
阳光总在风雨后,风雨过后见彩虹。生命只有在挫折和磨难中茁壮,意志只有在残酷和无情中坚强。没有苦难的人生不是完美的人生,苦难是一笔丰厚的财富,我们都应该拥有它。
财富,在人们心中代表着什么?是财富,还是一身本领?而我,觉得失败,这也是财富。
本学期,我参加了一个“快乐作文”的竞赛。比赛那天,我怀着兴奋的心情,跟着能代表学校去比赛的朋友来到了会场。只见会场里坐满了参赛的学生,老师给我们做好准备并讲解后,我们都认真地点了点头。因为,这场比赛决定了我的作文水平有多高。
比赛准备开始了,我的心“扑通扑通”地跳着,好像快要跳出来似的。开始了,当老师把考卷发下来后,我看了一看题目,顿时,我惊讶极了!我心想:“这也是财富”,应该写什么题才好呢?真伤脑筋,我可是没有写过的呀!于是,我便皱起眉头,咬着贝唇,双手托起脑袋想了起来。10分钟过后,看着有些人已经开始了,我还想不出来,不免有些紧张,便情不自禁地用笔敲着想到头都大了的脑袋,希望能因此而开窍。忽然,我眼前一亮,心想:如果写我打工挣钱是通过努力换来的行不行呢?虽然我有着疑问,但也没有题材可写了,只好写这个了。
只见整个考场传来“沙沙沙”的笔声,安静地连一根针掉在地上也听得见。写作文时,我尽量用一些歇后语和成语引用进去,使整篇作文能便得有血有肉,生动些。
作文终于写完了,我不禁松了一口气。
第二天,成绩公布了,我发现自己竟排到了三等奖,而且,就是两名之差,就能进二等奖。我是多么的伤心呀!我立刻跑向无人的地方无声的痛哭。刹时间,我觉得世界变得黑暗起来。突然,脑海中出现了爸爸妈妈曾经对我说的话“摔倒了,爬起来”。我心想:对,这次作文比赛使我摔倒,我一定要不退缩,要坚强地爬起来,总结,为下一次作文竞赛的成功铺路!
于是,我请教老师,发现了比赛是的失败之处:1字体差2选材不够好。我心想:好,从现在开始,要改正缺点,争取在作文中拿到成就!
你看,失败这也是财富,它让我明白了成功之前要尝试失败,让我对未来的生活充满憧憬!
从远古夸父逐日的悲壮神话起,无论是孔子“逝者如斯”的无奈,还是庄子“吾生也有涯”的感叹,都给我们留下了对时间的思考。
个体生命的有限和物理时间的无限这一悖论是哲学的基本命题。一生,应该怎样度过?相对论给我们以启示:拥有同样一份不会再来的生命,人生的内容却相对于不同的选择方式而不同。有人无知蹉跎,到老一场空梦;有人积极开拓,把生命的质量提高,就能让精神无限延伸。
朱自清在《匆匆》这篇散文中感叹:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。可我们的日子为什么一去不复返呢?他这样描写飞逝的时间:洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时便从凝然的双眼前过去,我觉得去得匆匆了,伸手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去,等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一天。
时间难道真的这样快吗?
“少壮不努力,老大徒伤悲”在成长的黄金时代,我们手中攒着大把大把的时间,似乎无限富有,觉得浪费一点又何妨。于是就有人阔气十足地挥霍着青春,毫不吝惜。但他却忘了,金钱失去了可以赚回,而“千斤难买寸光阴”,时光如流水,一旦失去,再难唤回。
曾经有人打过这样的比喻:假如有一家银行,每天在你的账号里存入86400元钱,限你必须当天把这笔钱用完,没用完的第二天就自动取消。你会怎么办?
事实上真有这样的银行,他的名字就是时间,它每天给84600秒钟。每天夜里它会把你没有妥善利用的时间销掉,不准余数记账,也不能预支明天。我们的责任就是善用宝贵的每一刻,每一秒。
我们已无法把握昨天,因为昨天以成为历史,回忆只能是学习和总结,或许更多的仅仅是后悔和遗憾。我们更无法把握明天,因为明天还没有到来,只能寄予希望和向往。所以我们能够把握的只有今天。
年轻的朋友们,珍惜合理利用每一分,每一秒,为明天创造辉煌吧!
财富,人们看到这两个字眼,往往都会往物质上的利益去想。可是,你们有没有想过,其实,在成长的过程中,也会获得许多财富。
第一笔财富:童年
小时候,经常光着脚丫跑来跑去,把天真和快乐传染到人群中。小时候,我和别的男孩子一样野。一起打但求、万水枪、收集石头。那时候,我把这一切视为自己的财富,到处炫耀,乐不可支。
现在的我,每天坐车,东奔西跑地在学校、家、补习班这三点一线中徘徊,早已忘记童年时的泥土中的玻璃球、沙堆重的石头。这些是我成长中的财富。
第二笔财富:知识
在现今,社会需要的是人才,而学好知识才能成为人才。
从幼年的咿呀学语到现在的出口成章,我不知已阅过多少书籍,拜访过多少名师。而这一切,都是知识。知识,能丰富人的阅历,加深人的内涵,更重要的是能解决生活中的问题。知识,我从课外书中得到它;从教科书中寻觅到它;从老师的口中抓住它。知识亦能提高人的价值。
虽然知识是无形的,但我仍把它当作我成长中的第二笔财富,倍加珍惜。
第三笔财富:小学生活
有人说:“小学老师抱着走,初中老师扶着走。”如今上了初中,才深刻到这句话的含义,
一年级时,我找到了老师、同学;二年级时,我得到了小学生活的第二个奖状;三年级时,我参加了校鼓号队;四年级时,我投了人生的第一次稿;五年级时,我参加了机器人大赛;六年级时,作文发表了。细看小学生活,觉得每一时段都有不同的颜色。如今一部分的同学和我分开了,但是,我永远不会忘记与他们共度的时光。
小学生活是我迄今为止的第三笔财富。
在繁弦急管的生活中,我怀揣着这三笔财富,穿梭于学校与家只见,寻找着我的第四笔财富。
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