突然发生的事作文500字六年级下册【一】
冬天是寒冷的，但是看见那件事后，我的心里却十分温暖……那天，我和妈妈在公交车站等车。不一会儿车来了，我们上了车，车后面还有座位，由于我们过几站就到了，于是就找了个有扶手的地方站好。
这时，坐在我身旁的一位老爷爷好心地指着后面说：“孩子，后面还有座儿，在这儿站着不累吗？到后面坐着吧。”我对他笑笑，说：“没关系，还有几站路我就下车了。”广播开始报站了，坐在老爷爷前面的.一位老奶奶收拾好东西准备站起身下车了。老爷爷拉住了她，对她说：“别着急，车还没到站呢，你这样，一个急刹车，是很容易摔倒的，你要等车停稳了，再站起来。”老奶奶连声道谢。
看老奶奶手里拎着很多东西，不太方便，老爷爷自告奋勇地从她手里拿了几样东西，老奶奶连忙摆手：“不用麻烦你了，我一个人是可以的，谢谢你了！”老爷爷可不领情，说：“你一个人拎着这么多东西下车，自己拎着又吃亏，还把别人下车的路给挡到了。我帮你拎一点，把你送下车，然后我再上来，不就行了吗！还一举两得。”老奶奶笑着说；“那就麻烦你喽，这位老师傅都八十几岁了，还是这么的热心肠！”老爷爷只是笑笑。
大伙儿一听老奶奶这么说，都向老爷爷投去了敬佩、赞许的目光。车到站了。老爷爷和老奶奶相继下了车，把老奶奶送下车后，还不忘提醒她要注意安全，才上了车。下一站，我和妈妈也下了车，老爷也笑着挥手和我们告别。
我想：这位老爷爷可真是个好心人，我要向他学习这种古道热肠的精神！帮助所有需要帮助的人！
突然发生的事作文500字六年级下册【二】
上课铃声一响，我们就回到自己的座位上坐好耐心地等待老师来给我们上课。老师走进教室，相互问好后就开始上课了。他先让我们自己看书，学习理解课文的内容，同时掌握课文的重点难点。
看完书，向我们提出了几个问题。“磁铁有哪一些性能？”同学们不约而同地举起了手。老师随便叫了两位学生。他们滔滔不绝地说出了磁铁的吸铁、指南北和同极想斥，异极相吸的三个性能。老师听了满意地点点头。接着，他又提了几个问题，我们都一一准确地回答了。这时，老师拿起一块磁铁问我们这是磁铁的什么，那是磁铁的什么，N表示什么，S表示什么，哪一个部位吸起的大头针多……同时，他根据我们的回答做起了实验给我们看。同学们回答得都非常正确。那块磁铁离开大头针还有二、三厘米远的地方就把它们给吸引了起来。两个磁极吸引的大头针最多，中间部分几乎连一只大头针都没有吸引到。接着，他把一条磁铁悬挂起来。果然，当磁铁静止的\'时候S指着南，N指向北。老师还做一些实验。我们都看得清楚。
现在，应该我们做实验了。老师叫组长走上前去拿实验盒。组长刚拿回来，黄戌奇就抢着打开实验盒，把两块大的磁铁拿走了。他还把另外一块递给了董杰，只有我拿不到大磁铁只好做一些不这么有趣的实验。后来，我看到他在得意地和旁边小组的同学聊天。边上的那几个小组都很好地协作，他们都做得非常高兴。我好忌妒他们！这时，我转眼一想他聊天那么起劲，还不如趁这个机会把大磁铁拿一块过来。我就抓住这个机会悄悄地拿了一块大磁铁过来。我看着他毫无察觉的样子，开心得笑了起来！但愿他继续聊天去吧！我抓紧机会做起了有趣的实验来了……
我一堂课真让我高兴，让我永远忘不了！
