一个令我敬佩的人作文500字消防员【一】
我最敬佩的人是我的语文老师，语文老师中等个子，长着一头乌黑乌黑的头发，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，他还有一张能说会道的嘴。
语文老师初教我们的时候，发现我们字体不太规范，于是他采用印章的方法激励我们。只要我们表现好，就有机会得到印章。只要每个人的印章达到五十个，就能得到一张奖状。挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学写的字都正规了起来。你看语文老师多有办法呀!
语文老师还特别会鼓励人。有一次，语文老师叫我回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题的声音很小。我觉得自己没说一个字都会抖一下，回答完后，自己都觉得不满意，于是把头埋得很低，觉得老师会批评我。可是出乎意料的是。语文老师不但没有批评我，而且还鼓励我，和蔼的说：“没事，下次多多努力。”当时我的心里像有一股热流涌出，于是我在以后的语文课上声音响亮，口齿清晰，没有一点儿错误，得到了大家的一片掌声，我心里美滋滋的。从那以后，我就更加有信心了。
有时候，语文老师还给我们讲笑话，笑的我们前仰后合。
这就是我最敬佩的人——语文老师。
一个令我敬佩的人作文500字消防员【二】
漫漫岁月长河中，你会碰到形形色色的人，或许你还依稀厩得其中一两个别具一格、大有来头的人，而那个让我记忆犹新的人，却只是个平凡人。
是的，平凡的人。虽然只有一面之交，但是我还是记下了他的名字——一个令我敬佩的人。
骏入初冬，天就已经凉了下来。北风呼啸，街道两侧冷冷清清的，唯有几个行路人，皆是清一色的厚重羽绒服，宽大的帽檐遮住脸，弯着腰，缩着脖子抵御寒风……
但是……咦！树梢上还有一个人仍在辛勤地修枝剪叶呢！高高的树枝在肆掠的寒风中发颤，上面还很勉强地支撑着一个人，下面的人似乎都为他捏了一把冷汗啊！
幸而，他的技术十分之高明，一看就是老手，两只布满皱纹的棕褐色双手在茂密的枝叶间麻利地搜索者，单薄的衣袖在枝叶间摩擦，自己却毫发无伤。不一会儿，一团张牙舞爪的“绿色火焰”已经脱胎换骨，变得“有款有型”。
他身上的一件单薄的蓝色工作服早被磨破了，脸上也冻得冰冷发僵，可他依旧十分认真地对自己的“作品”仔细修改着。看着他年迈而削瘦的身躯在树梢间继之忙碌着，对于他的敬业心，责任心，不禁感到万分钦佩！真是别有一番滋味在心头……
如此想来，社会中其实也有许多与他一样的平凡人，像他一样在底层安守本分地各尽其职，推动着社会前进。比起那些身居要职的中流砥柱，他们同样值得我们去学习，去敬佩！
一个令我敬佩的人作文500字消防员【三】
我敬佩的人，不是培育我们的园丁，不是给我温暖的妈妈，不是默默无闻的工人，不是兢兢业业的交警，而是我的同学——王杭。
王杭胖乎乎的，挺着一个将军肚，平时脸上总挂着天真灿烂的笑容，但是，它最大的特点是有一张能说的大嘴。这位年龄与体重不平衡的王杭，学习却很好，而且有一个乐观的心，但是，我最敬佩的，是他坚持不懈的心!
那一天，天热的出奇，寻偏偏在最热的中午有一节体育课，这难道不是火上浇油吗?体育老师严肃的说：“今天要比赛长跑，前三名就有进入田径队的资格。”“准备，跑!”我便努力的跑起来。
刚开始，我们还抱着一颗跑完的心，可是这毒辣的阳光老想和我们亲密接触，无奈的我们，只能一个个放弃了。但是王杭没有放弃。
跑了一半，就已经有五分之一的人放弃了，王航没有放弃，我看见王杭脸憋的通红，嘴不断呼呼喘着气，豆大的汗珠，不时从他脸上摔下来，头发被汗水弄成一撮一撮的，但是虽然他精疲力尽，却仍然在跑。
还有100米，有五分之二的人放弃了，王杭却没有放弃，我累得不由自主慢下来，忽然，王杭一个趔趄，闪到我的前面。他的步伐虽然不是那么稳，但是很坚定。
前三名出来了，只有五分之一的人在跑，我呼着气对他说：“名，名额，已经够了，就别，别跑了。”王航抹了头上一把汗，说道：“我不会放弃的。”呼，呼，呼——跑完了!
跑完了，王恒累得上气不接下气，但他战胜了自己，跑完了全程。看着他休息的样子，我的心中充满了对他的敬佩。
一个令我敬佩的人作文500字消防员【四】
我的大伯是一位数学老师，他中等身材，一双炯炯有神的眼睛，或许是太过操劳，正值中年的大伯头上长了很多白发。大伯任教于高三的两个尖子班。
今年的端午节被列为法定假日，我和爸爸妈妈回到家乡和爷爷奶奶大伯一家一起过端午节。
往时的节日，大伯不用上课，对我这个数学迷提出的问题，他总是有求必答。但这几天高考，就总看不到大伯的身影了。他回家吃了饭，便回学校了，晚上还要辅导寄宿生。
昨天刚要吃晚饭，大伯的手机响个不停，因为下午考数学，有几位平时成绩特别突出的考生发挥不好，心情极糟，有的还哭了，大伯静静听他们说完，耐心地对他们解释。那情景，那表情，像一位慈祥的父亲对待自己的孩子一样，真令人感动，等他说完，饭菜已凉了。难怪大伯说，他既是老师，又是保姆。
我还听爸爸说过去年高考，大伯班里的.一位品质兼优的学生考上了中山大学。因为家境贫寒，交不起学费，学生准备放弃学业出外打工。大伯知道后，得知这位学生有一位富有但吝啬的亲戚，大伯自己多次登门，动之以情晓之以理，使这位亲戚愿负担一部分学费，大伯还动员了亲戚朋友，硬是凑足了学费，把他送进了中大校门。事后，大伯颇有感触地说：“再穷也不能断送了孩子的前途啊！”
大伯就是这样数十年如一日，默默无闻地工作着，为了学生他付出了很多很多，他是辛勤的园丁，优秀的教师，他是我所敬佩的人。
一个令我敬佩的人作文500字消防员【五】
我最佩服的人是我的班主任——马老师，她是一位字体很好、教学方法很独特的语文老师。她中等个子，不胖不瘦，有一头明显是染过的乌黑透亮的长发，一双炯炯有神的眼睛深藏在方形的镜片里，似乎我们的一举一动都逃不过她的法眼，一切尽在她的掌控之中。眼角有被岁月打磨的沧桑，细说着教学生涯一路走来的艰辛。每当我看到马老师鬓角的丝丝银发是为我们而生的，就不由自主地想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我的老师是个对工作一丝不苟，对学生关爱有加的人，我为什么这样说呢？
期中考试过后发语文试卷时，我无意中发现马老师给我纠正了里的一个小小的标点符号。我认为她是小题大做，不在意地小声嘀咕：“老师，这点细枝末节的小事不必太过于计较。”马老师听见了，不但没有生气，反而走到我身边，语重心长地对我说：“学习来不得半点马虎和虚伪，小洞不补，大洞难补。”我不好意思地低下了头。马老师对工作就是这么兢兢业业，我为有这样的老师而自豪！
记得有一天早晨，我刚起床就被四年级一个男生约到操场比试比试。当然，这件事被学校的政教主任知道了，美美地把我两个训斥了一顿，并让我们写出深刻的检查。午间操时间，班主任马老师让我来办公室。我知道自己闯下大祸了，忐忑不安地站在老师面前，随时准备迎接暴风骤雨般的指责。没想到老师竟然关心我受伤了没有？为什么打架……丝毫没有责备我的意思，而是耐心地开导教育我。她就好比我的另一个母亲，我庆幸自己遇到了这么善解人意的老师。我特别喜欢上她的课，不管是语文还是品德与社会课，因为她幽默风趣的讲解感染我们每个人，在潜移默化中，我们不知不觉就轻松愉悦地获取了知识。
马老师，能拜在你的门下，我深感荣幸。近一年的朝夕相处，让我受益匪浅。谢谢您为我打开知识的大门，教会我做人的道理。我一定不会让你失望的，好好学习，考上梦寐以求的理想大学！
一个令我敬佩的人作文500字消防员【六】
有一天，我坐在公车上听MP3，正准备到奶奶家，突然急刹车，我整个人差点飞了出去，我正想骂到：“怎么开的车？”门开了，走上来一个残疾军人，只见他戴着一顶破旧的军冒，穿着打了许多补丁的衣服，满脸皱纹，右手缠着医疗带，左脚腐了，左手边扶着拐杖，边用手拿出身份证说道：“我是打美国时受伤的军人，能不能便宜点车钱”，边说边把身份证给收票员看。可是售票员理都不理，对老军人大吼道：“我不管，不便宜，人人都一样，没钱？好吧就别上我这辆车，”老军人慢吞吞地说道：“我是残疾人，怎么可以这样对我。”车上的乘客纷纷为老军人辩解,可售票员还是强词夺理说：“人人平等，这有什么不对！”老军人怒气冲冲：“你这是什么人，这车我不坐了，”说着便要下车。“别下车！”只见一个年轻的军人走了过来，拉住老军人的手说：“老大爷，别生气，车钱我帮你付，您先到我位置上坐着。”说完便把老军人送到自己的位置上，便来付钱了。他瞪了售票员一眼说：“以后别这样。”说着掏出一张10元钱，重重地按在收票台上。售票员接到钱才善罢甘休。他又回到座位上，给了老军人一张五十元钱，向他告了别，才下车。老军人望着手上的那张五十元钱，不禁流下了热泪，嘴里慢慢地吐出了几个字：“多、、、、、、好的人、、、、、、啊！”看到这里我的眼睛向四周描了一下，乘客们的眼睛都湿弄了，过了一会儿，我的眼睛也渐渐模糊了、、、、、、
时间过得真快，转眼到了奶奶家，我时不时就会想起当时那个情景，那个感人的情景。你们说那位年轻军人难道不值得我们敬佩吗？
一个令我敬佩的人作文500字消防员【七】
我最钦佩的是王孟成。她留着黑色长发，总是戴着粉色发夹，有一双明亮生动的大眼睛。她是一个帮助别人的好同学。
我记得有一次，我的铅笔不见了，我不得不向我的同学借，但是他们要么没有带，要么只有一支钢笔，所以我不能借。我该怎么办？我该怎么办？我担心下一课是数学。没有铅笔我怎么画问题？在前排，王梦萍看到我这样匆忙，主动提出把自己的钢笔借给我。他还说她可以随时归还，可能忘了那不是我的钢笔。第二天，我把钢笔还给她，但她什么也没说。这时，一种钦佩的感觉从我心中涌出。
还有一次，在参加数学考试时，他同桌的钢笔突然没墨水了。他急忙“寻求帮助”。我担心他会打扰我做计算，所以我说“随便”，但我没有把钢笔借给他。这时，王梦萍突然想起了什么。他从笔袋里拿出新买的钢笔，借给了我的同桌。同桌的论文准备好了，但是王梦萍的论文几乎还没完成。事后，我感到悲伤和遗憾。如果我把钢笔借给同桌，王孟成考试可能会考得更好。
我真的很钦佩王蒙的成功！钦佩她的助人精神。
