《将改革进行到底》展示了全面深化改革的思想理论、体制机制和实践成果,展示了各领域改革取得的重大成果、关键突破,展示了各地方各部门推进改革落地、见效的积极作为,展示了改革背后的故事和攻坚克难的历程,展示了人民群众的创造、创新、奋斗,展示了全面深化改革给人民群众带来的获得感。
改革开放30年来,我国的社会生产力得到了极大的`解放和发展,我国基本实现了高度集中的计划经济体制向市场经济体制的根本性转变,确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的根本性转变,确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济体制,各种体制和机制由此更加充满活力。
改革开放30年来,中国人民意气风发,各方面发展日新月异,人民生活总体实现了从温饱到小康的历史性跨越,改革开放使世界成为中国之世界。
从点滴做起,把党中央坚持将改革进行到底的决心和意志,中央的高瞻远瞩和深谋远虑,为国为民谋良策的良苦用心,走出一条信仰之路、光明之路、正党之路、伟大的兴国之路。
当前,改革的任务重,时间紧,更要求我们拿出百分之百的努力和恒心,常抓不懈,将工作重心转移到改革上来,将工作重点聚焦到改革上来,才能确保全面深化改革的顺利推进,如期完成各项目标。
交际教学法(CommunicativeLanguageTeaching,以下简称CLT)是继语法翻译法、情景教学法、听说法以后,20世纪70年代开始流行于欧美的一种外语教学方法,它是把提高交际能力作为语言教学的目标,强调提高语言的四种基本技能,并着重语言与交际的相互依存性的一种教学方法。因为CLT的基本原则与现代英语教学理论的特点在本质上是一致的,所以这一方法备受英语教学界的推崇。对照传统教学法,Maley(1984)概括了CLT的六种特征:
(1)着重于语言的运用,而不是简单的语言形式;
(2)在交际活动中更侧重语言的流畅性,而不仅仅是准确性的训练;
(3)通过语言顺利地完成交际任务,而不是机械地进行语言操练;
(4)强调课堂上学生的主动性和互动性,而不是以教师为主角;
(5)强调学生的个体差异性,因而不采用按部就班的教学方法:
(6)意识到语言运用的多样性,而不是单纯地强调语言本身。语言本身是交际工具,语言教学过程也是一系列交际的过程,教学过程中的人就是交际的主体和客体,在英语课堂上适当应用交际教学法教学能够最大限度地调动学生运用语言进行交际的积极性。
石油的故乡是延长。“在中国,石油的故乡不在荒原,不在戈壁,不在海上,在山丘;在中国,石油的故乡不是玉门,不是大庆,不是胜利,是延长” 中国陆上第一口油井1907年在延长县诞生,延1井油品“胜于东洋,能敌美产”,标志着中国开启自产石油路,延长油田被誉为功臣油矿。听着延长的发展史,满腔的自豪感油然而生,延长,我扎根工作的地方,我青春热撒的土地,是中国原油的故乡,承载了几辈人的希望,历经了百年演变的沧桑。
埋头苦干是延长石油魂。发展伊始,曾被美国做出悲观的判断,定性为“中国贫油论”,但延长始祖们没有自己放弃,几经翻转,对陕北地区进行了比较详细的石油地质调查和测量,得出延长县可以多打浅井、小规模开采的结论。石油前辈们在延长的油河里英勇奋战,不畏严寒,始终挺起坚实的脊梁,人拉肩扛创造了多少个从无到有,没有吊车就用手摇辘轳吊油;没有储油罐,就砌石板池储油;自己动手修理好旧机器,修配好锅炉、蒸馏釜和油管,发明了空中套井和钢丝打结法。
几代人咬紧牙关冲破一道又一道的难关,先进、劳模一批批涌现,巾帼不让须眉的故事源源流传。陈震夏自己制作护管器,设计制造打捞工具排除了许多严重的钻具落井事故,制蜡机、编芯机,大大提高了制蜡的速度和蜡烛点燃的质量,他还和同事一起改建烘蜡窖和冰窖,以土代洋,花钱少,效果好。还有悲壮的女子钻井队的英勇事迹,23名如山花灿漫般的年轻姑娘,凭着她们的青春活力,用“延安”牌钻井4次刷新钻井记录,总结出“四勤、三快、眼看四面、耳听三方”的先进操作。洪水来了,我们齐心协力抗,重建家园出蛮荒;油价低靡,降本增效、缓发工资我们不慌张,深化改革提质增效转型忙。听着朗诵者深情的讲述着一个个真实的故事,或远或近,但那一幅幅强烈的画面感就在眼前,那一阵阵热情高涨的加油声、笑声和劳动号子声就在耳边。
延长是我的梦。朗诵中有个小姑娘给我留下了深刻的'印象,她仰着天真的小脸问妈妈,“为什么放弃条件优越的大城市来到孤寂的山坳坳”,妈妈告诉她因为这里有我的梦。是呀,这里也有我的梦,是千万个石油儿女共同的梦,这个梦有我们亲自编织着,但更有我们后方亲人的理解和支撑着,每年都有因工作错过纪念日,孩子出生甚至来不及赶回去见老人最后一面,遗憾会重演,但从未因后悔而离开,只因这里是我们的梦。
虽然观看的是直播但犹如现场一样激动、震撼,绚丽的灯光下讲述着真实的故事,歌颂了延长发展史,醍醐灌顶,接受了一场企业文化的盛大洗礼。回望百年历程,滚爬摸打,历尽沧桑,走过110年的风雨历程,如今的挑战,不过沧海一粟,我们有足够的信心走的更好,更远。
全面深化改革的“全面”体现在以下方面:第一,发展阶段发生重大跨越,改革的任务凸显“全面”。我国已从以满足人自身生存需要为主要目标的生存型阶段进入到以追求人自身发展为主要目标的发展型新阶段,社会需求结构发生了重大变化。在此背景下,改革的重大任务不仅集中在经济领域,而且集中在政治、文化、社会、生态领域,任务更加全面。
第二,我国经济转型正处于关键时期,转型升级更加依赖于全面改革的突破。未来五年是我国从“中国制造”走向“中国智造”的工业转型升级、从规模城镇化走向人口城镇化的城镇化转型升级、从物质型消费走向服务型消费的消费结构转型升级的关键时期。转型直接依赖于改革的突破,这形成了全面改革的现实需求。
第三,新阶段全面改革的目标进一步明确化,即“推进国家治理体系和治理能力现代化”将改革进行到底观后感心得体会相比于解放和发展生产力,这一目标更加全面,涉及领域更多,是一场新的改革大考。考得好,我国就将走上公平可持续的发展之路。
几年来,我国在经济、社会、生态、文化、政治领域的改革不断深化,“四个全面”稳步推进。比如,在经济领域,资源要素价格改革加快推进;在社会领域,反贫困、公共服务等力度不断加大;在行政领域,简政放权取得重要进展。这些改革都为公平可持续发展奠定了重要基础。
近几日,陆续播出的《将改革进行到底》,让我对深化改革有了新的认识。十八届三中全会为改革勾画新的蓝图,明确了全面深化改革就是在新形势下坚定不移贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,坚定不移高举改革开放大旗。
全面深化改革的总目标,是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。在新中国发展的重要拐点,中央提出了改革开放,中国的面貌发生了深刻的变化,特别是党的十八大以来,通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标。提出了经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态文明建设“五位一体”的社会主义现代化整体布局,进一步体现了“全面”二字。
当前,我国经济转型正处于关键时期,转型升级更加依赖于全面改革的突破。改革的任务重,时间紧,更要求我们拿出百分之百的努力和恒心,常抓不懈,将工作重心转移到改革上来,将工作重点聚焦到改革上来,才能确保全面深化改革的顺利推进,如期完成各项目标。
职校英语教学应注重学生的英语语言实践活动,教师要积极引导学生参与课堂教学活动,培养学生乐于参与课堂教学实践活动的意识和习惯。交际教学法坚持以学生为中心、以方法为主导的教学原则和以交际为目的、师生互动的教学方法,充分调动、发挥学生主体性的学习方式,彻底改变单纯接受式的学习方式,使学生的学习效果大大增强。
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